过渡句是(shì)什(shén)么意(yì)思，过渡句是什(shén)么意思 举个例子(zi)是“过渡句”指的是在文章当中(zhōng)，起着(zhe)过渡作(zuò)用，使得文章在层次分(fēn)明的同时(shí)，更加连贯与通顺的句(jù)子的(de)。

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过渡句是什么意(yì)思(sī)，过渡句是什么意思 举个例(lì)子(zi)

　　“过渡(dù)句(jù)”指(zhǐ)的是在文章当(dāng)中(zhōng)，起着过渡作用(yòng)，使得(dé)文章在层次分明(míng)的同时，更加连贯与通(tōng)顺的句子。

　　在文章当(dāng)中，过渡句既可以承(chéng)接、总结上一(yī)段的文字内(nèi)容，也(yě)可以(yǐ)开启、引导出后面要写的文字内容，也(yě)就(jiù)是“承上启下”。

　　过渡句是一种常见的(de)句式，一(yī)般在作文里出(chū)现，在两(liǎng)个内容的(de)接驳处之中，起到(dào)承上启下的作用(yòng)。

　　因此，过(guò)渡句承接或总(zǒng)结(jié)上面的内容，同时提示或领(lǐng)起下(xià)面的内容(róng)。

　　在文章当(dāng)中，运用过渡这种创(chuàng)作(zuò)手段，让文章整体能(néng)够(gòu)显(xiǎn)得连(lián)贯、通顺的同时，这(zhè)种手段也(yě)能够让(ràng)读者感受到文(wén)章(zhāng)的结构严(yán)谨性与(yǔ)语言逻辑的严(yán)密性。

　　自然而(ér)然地(dì)，这一篇(piān)文章的可读(dú)性与文学艺术性也(yě)会很大程度上(shàng)被提高哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音。

过渡(dù)句是(shì)什么意思举一个例子(zi)？

　　过渡句就是联接上下(xià)文，由一个(gè)问题过渡(dù)到另(lìng)一个(gè)问题的(de)句子。

　　鲁迅的《藤(téng)野先生(shēng)》一文，在使用了两个自(zì)然(rán)段描写了东京的“乌烟瘴(zhàng)气”后，在开始过渡到鲁迅决心转学去仙(xiān)台时，就使用(yòng)了这(zhè)样一(yī)个(gè)过渡句过(guò)渡：“到别的地(dì)方去(qù)看看，如何呢？”

　　过渡句是一(yī)种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。

　　这句话(huà)，可以是陈述句、判断句方式，也可以是设问慨叹(tàn)方式。

　　过渡句训练

　　在短文中找(zhǎo)出过渡句，这并不难。

　　过渡(dù)句一般在段落的开头，少数(shù)在段落中间，更(gèng)少的在(zài)段(duàn)落末(mò)尾。

　　它十分明显地告诉(sù)你(nǐ)：从一个地点转(zhuǎn)移到(dào)了另(lìng)岁中一个地点，或者从一个事情连接(jiē)到另一个事情(qíng)，从一个动作(zuò)转化(huà)成(chéng)了(le)另一个动作。

　　1、在写(xiě)景的(de)文章中如何找出过(guò)渡句这种(zhǒng)过渡(dù)句一(yī)般在(zài)文段的开(kāi)头一(yī)句，交待(dài)从一个(gè)地(dì)点喊雀亮(liàng)来(lái)到了另一个地点，起“承上启(qǐ)下”的(de)作用，非(fēi)常好找(zhǎo)的。

　　2、在写人记事的(de)文章中(zhōng)如何找郑宽(kuān)出过渡句这(zhè)就(jiù)要(yào)看前一件事(shì)与后一(yī)件事之(zhī)间(jiān)是用哪个句子连起来的，前一个(gè)动作与后(hòu)一个(gè)动作是用哪(nǎ)一句(jù)话连起来的。

　　这(zhè)个起“承上启下(xià)”作用的句子，就是过渡句。

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过渡句是什(shén)么意(yì)思，过(guò)渡句是什么意(yì)思 举个例子

　　“过渡句”指的(de)是在文章当中，起着过渡作用(yòng)，使得文章在层次分(fēn)明的同时(shí)，更加连贯与通顺的句子。

　　在文章当(dāng)中(zhōng)，过渡句既可(kě)以承接(jiē)、总结(jié)上一(yī)段的文(wén)字内容，也可以开启(qǐ)、引导(dǎo)出(chū)后面要写的文字内容，也就是“承(chéng)上启(qǐ)下”。

　　过渡句是(shì)一种常见的句式，一般在作文里(lǐ)出(chū)现，在两(liǎng)个内容的接驳处之中，起到(dào)承上启下的(de)作(zuò)用。

　　因此，过渡(dù)句承接或总结上(shàng)面(miàn)的(de)内(nèi)容，同时提示(shì)或领起(qǐ)下面(miàn)的内容。

　　在文(wén)章当中，运用过渡这种创作手段，让文章整体能够显(xiǎn)得(dé)连贯、通顺的同时，这(zhè)种(zhǒng)手(shǒu)段(duàn)也能(néng)够让读者感受(shòu)到文章的结构严谨性与(yǔ)语言逻(luó)辑的严密性。

　　自然而然地，这一篇文(wén)章(zhāng)的可读性与文学艺(yì)术性也(yě)会很大程度上被提高。

过渡句(jù)是什么意思举(jǔ)一个例子？

　　过渡(dù)句就(jiù)是联(lián)接(jiē)上(shàng)下(xià)文，由(yóu)一(yī)个(gè)问题(tí)过渡到另一个问(wèn)题的句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在使(shǐ)用了(le)两个自然段(duàn)描写了(le)东京的(de)“乌烟瘴气”后(hòu)，在开始过(guò)渡到鲁迅决心转(zhuǎn)学去仙(xiān)台时(shí)，就使用了这样(yàng)一个过渡句过渡：“到别(bié)的地方(fāng)去看(kàn)看，如何呢？”

　　过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在(zài)两个内容的接(jiē)驳处之中，起到承(chéng)上(shàng)启下的作(zuò)用。

　　这句话，可以(yǐ)是陈(chén)述句(jù)、判断句方式，也可以是设问慨叹方(fāng)式。

　　过(guò)渡句(jù)训练

　　在短文中找出过渡句，这(zhè)并不难。

　　过渡句一般在(zài)段落的开头(tóu)，少数(shù)在段落(luò)中(zhōng)间，更(gèng)少的在段落末尾。

　　它十分明显地告(gào)诉你(nǐ)：从一(yī)个地(dì)点(diǎn哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音)转移到(dào)了另(lìng)岁(suì)中一(yī)个地点(diǎn)，或(huò)者(zhě)从一个(gè)事情连(lián)接到(dào)另一个(gè)事情，从一个动作转化成了另一个动作。

　　1、在(zài)写景的文章(zhāng)中如何(hé)找出过渡句这种过(guò)渡句一般(bān)在文段的开头一句，交待(dài)从一个地(dì)点喊(hǎn)雀亮来(lái)到了另一个地点，起“承上启下”的作(zuò)用(yòng)，非常好(hǎo)找的。

　　2、在写(xiě)人(rén)记事的文章(zhāng)中如(rú)何找郑宽出过(guò)渡句这就(jiù)要看前一件事(shì)与后一件事(shì)之间是(shì)用哪个句子连起来的，前(qián)一个动(dòng)作与(yǔ)后一个(gè)动作(zuò)是用(yòng)哪一(yī)句(jù)话连起来的。

　　这个起“承上(shàng)启下(xià)”作用的句子，就(jiù)是(shì)过渡句。

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