音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业是(shì)音乐教育(yù)类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养和造就(jiù)适(shì)应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的(de)专门人(rén)才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音(yīn)乐学(xué)院、重庆师范大(dà)学、西(xī)华师范大学、河北师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其(qí)中(zhōng)音(yīn)乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为(wèi)两个方(fāng)向，一个是(shì)音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素(sù)材进行整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能(néng)够演奏出来的音(yīn)乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某(mǒu)些声部最后即(jí)便没有(yǒu)实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不适合真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通过(guò)电子设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创(chuàng)作某些即(jí)便没有(yǒu)最后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于音乐(lè)内容，每(měi)个声部(bù)都是(shì)平等的(de)。

　　任(rèn)何音乐形式（包(bāo)括单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中一(yī)个因素就有可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明(míng)确这些才能称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一(yī)份稳(wěn)定的(de)工作(zuò)，那么音乐教(jiào)育是一个不(bù)错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大(dà)多数音乐专业(yè)毕(bì)业生(shēng)的选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一(yī)名私人乐器(qì)教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会要求你有一个(gè)学士学位，而大(dà)学教(jiào)师(shī)就需(xū)要硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以为自己(jǐ)在大(dà)学所在州的认(rèn)证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业(yè)于肯塔基(jī)州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资(zī)格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有(yǒu)不同(tóng)，每(měi)个(gè)地区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间(jiān)和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在一(yī)种(zhǒng)主(zhǔ)要(yào)乐器上的技五的大写是什么能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训(xùn)学(xué)生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器五的大写是什么五的大写是什么教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐(lè)制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑(nǎo)的(de)产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的(de)一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专(zhuān)业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术(shù)的学(xué)生将(jiāng)学(xué)习音(yīn)乐技术硕(shuò)士学位所(suǒ)需(xū)的(de)录音(yīn)、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐(lè)、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信(xìn)息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实(shí)的(de)基(jī)础(chǔ)，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐(ruì)度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲(qū)相关的一对一课(kè)程，发(fā)展特定(dìng)的(de)技能和自(zì)己的风格(gé)，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的(de)一系(xì)列(liè)工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错(cuò)基础(chǔ)的(de)学(xué)生，在软件的学习(xí)上不(bù)会太过(guò)强求(qiú)，更偏向于音乐(lè)的(de)创造性。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也是(shì)现代流行音乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作方式等(děng)。

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