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音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就适应社(shè)会(huì)主义市场经(jīng)济建设和教育改革(gé)发展需要的具(jù)有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门(mén)人才。

　　开设(shè)此专业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育(yù)等六个专业(yè)，其中音乐(lè)艺(yì)考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是(shì)音(yīn)乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即便没(méi)有实现演奏(zòu)，或者说部(bù)分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作某些即便(biàn)没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个(gè)声部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部(bù)音(yīn)乐与纯打击(jī)乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其中一个因(yīn)素就有可能(néng)改变一首(shǒu)音(yīn)乐的(de)内容，明确这些(xiē)才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想(xiǎng)主修(xiū)音(yīn)乐，并(bìng)且想(xiǎng)在毕(bì)业后(hòu)找到一份稳(wěn)定的工作，那么音(yīn)乐教(jiào)育(yù)是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大多(duō)数音乐专业(yè)毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多(duō)数学校都会要求你有一个学(xué)士学位，而大学教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生的(de)音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以(yǐ)为自己在大学所(suǒ)在州的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如(rú)果学生毕业(yè)于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各(gè)有不(bù)同(tóng)，每个地区(qū)每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨(mó)练他(tā)们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学(xué)生(shēng)在(zài)入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产生兴起(qǐ)而兴起的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最(zuì)实用、最热(rè)门的专业无疑非电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技(jì)术(shù)/录音艺(yì)术的学(xué)生(shēng)将(jiāng)学习音乐(lè)技术硕(shuò)士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信(xìn)息学(xué)等领(lǐng)域的高(gāo)级技能。

　　需要(yào)学生在(zài)音乐技术的所有领域(yù)都(dōu)拥有坚实(shí)的(de)基础(chǔ)，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的(de)学(xué)生合作(zuò)，尝(cháng)试在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲(qū)相关的一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的风格(gé)，并获得在不断发(fā)展的音乐产(chǎn)业中工(gōng)作所(suǒ)需要的一(yī)系(xì)列工(gōng)具和(hé)技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音乐(lè)方面的作(zuò)曲编(biān)曲，招收的很多都是(shì)在唱歌辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲方面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不会太过强求，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方(fāng)面也是现代(dài)流行音(yīn)乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作方式等。

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