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siki老师是哪个大学的?

siki老师是哪个大学的? 哪些是散句?哪些是整句?举例各10个句子,什么是散句什么是整句

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哪些是散句?哪些是整(zhěng)句(jù)?举例各(gè)10个句子,什么是散句什么是整(zhěng)句

  整句(jù)和散(sàn)句是就句子的结构形式(shì)分(fēn)出来的类别。

  整句(jù)是指结构相同(tóng)或相近(jìn),形式整齐的句(jù)子。

  散句(jù)是指结构不一致,形式参(cān)差的句子。

  两(liǎng)种句式具有不(bù)同的风格,使(shǐ)用整(zhěng)句有整(zhěng)齐(qí)之美(měi),使用(yòng)散句则(zé)有错落之美。

  例如:①虚心使人进步(bù),骄(jiāo)傲使人(rén)落后(hòu)。siki老师是哪个大学的?

  (整(zhěng)句)②天空布满了乌云(yún),到(dào)处都是灰蒙蒙的一片,一时大雨倾盆。

  (散句)整(zhěng)”和“散(sàn)”都是指句子的结构形式。

  形式整(zhěng)齐(qí)匀称,结构相(xiāng)同(tóng)或(huò)相似的,叫(jiào)整句;

  形式不同(tóng),长(zhǎng)短(duǎn)不一的,叫散句。

  整句和(hé)散(sàn)句,是就(jiù)多个(gè)句子(或分(fēn)句)组合(hé)在一起的时候,它的结构形(xíng)式而言的。

  整(zhěng)句的(de)作用:结构相同(tóng)或(huò)相似(shì),节奏鲜(xiān)明,音调和谐(xié),易于上(shàng)口,语势(shì)强烈。

  散句的作用(yòng)散句多(duō)用在(zài)记(jì)叙(xù)文、说明(míng)文等文体,以长短不(bù)一(yī)、结构(gòu)不(bù)同(tóng)的句式来实(shí)现修辞上(shàng)的(de)参差(chà)美。

  扩展资料1、先整(zhěng)后散① 燕子去了,有(yǒu)再来(lái)的(de)时候;

  杨柳(liǔ)枯了,有再青的时(shí)候(hòu);

  桃花谢了,有再(zài)开的时候;

  但是,聪明的你,请告诉我,我们的日子为(wèi)什么一去不复(fù)返呢(ne)。

  ——朱自清(qīng)《匆匆》2、先散后整(zhěng)② 在古老的年代,玛瑙(nǎo)河对岸是一片森林,森林边上(shàng)的树落里,有一个名叫米(mǐ)拉朵黑的年轻人,也是出色(sè)的(de)猎(liè)手。

  论力气,米拉朵黑能(néng)够和野(yě)熊摔跤。

  论人(rén)才,米(mǐ)拉(lā)朵(duǒ)黑象(xiàng)天神一(yī)样英俊。

  论性情,米(mǐ)拉朵黑像(xiàng)一个(gè)温(wēn)柔的少(shǎo)女。

  东乡族民(mín)间故事《米拉朵黑(hēi)》3、整(zhěng)散相嵌③ 仅仅两(liǎng)个(gè)月(yuè)不到(dào),恩来先(xiān)生比起重庆时瘦了。

整(zhěng)句和散句有哪些呢(ne)?

  整句如下:

  1、坐山看(kàn)虎门,借(jiè)刀(dāo)杀人,引火(huǒ)吹风,做干岸儿(ér),推倒(dào)油瓶不扶,都是(shì)全挂子(zi)的武(wǔ)艺。

  ——出自曹(cáo)雪芹的《红楼梦》。

  其中,“坐山看虎门,借(jiè)刀杀人,引(yǐn)火吹风(fēng),”属于(yú)短语排比,也就是4组结构(gòu)相似的短(duǎn)语组成排比,都是“干什(shén)么”来(lái)“干(gàn)什么”的结构(gòu)。

  “坐山”来“看(kàn)虎门”;“借刀”来“杀人”;“引火(huǒ)”来“吹风(fēng)”。

  2、童年(nián)就像鸡尾酒(jiǔ),色彩斑斓,甜美之味(wèi)令人回味;青年(nián)就像冰(bīng)镇(zhèn)的啤(pí)酒,色(sè)彩浓黑,清凉(liáng)的(de)同时又让人觉得苦涩伍锋;中(zhōng)年就像烈性酒,纯(chún)净(jìng)无色(sè),辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄(táo)酒,久存(cún)弥香,滴滴让你感受到香中之甜。

  ——节(jié)选(xuǎn)自《生活是什么》。

  这(zhè)段话,把(bǎ)童年、青年、中年、和老年(nián)分别比作一(yī)种酒,写出(chū)了人生不同(tóng)阶段的滋味和特点(diǎn)。

  结构上,采用“什么像什么,让人怎么样”的(de)写法。

  如(rú)“童年(nián)就像(xiàng)鸡(jī)尾酒”,让人怎么(me)样(yàng)呢?“甜美之味令人(rén)回味。

  ”

  3、宝剑锋从磨(mó)砺(lì)出,梅(méi)花香自苦寒来(lái)。

  常(cháng)用(yòng)来激励莘莘学子(zi),成(chéng)为他们寒窗苦读(dú)的座(zuò)右铭(míng)。

  我们所熟知的对(duì)偶句,也是整句(jù)的一种形式。

  整句,结构上偏于整齐,埋清(qīng)音韵(yùn)和谐,排比(bǐ)句(jù)和对称句(jù)(对(duì)偶(ǒu)句)是常用的2种写法。

  散(sàn)句如下:

  1、走!去(qù)体验乡下生活。

  天(tiān)晴了,就去田间(jiān)地头走走(zǒu),看看庄稼和蔬菜,呼吸呼(hū)吸大自然(rán)赐予(yǔ)你(nǐ)的新鲜空气。

  要是你(nǐ)愿意,采摘一(yī)把(bǎ)野菜,做成菜(cài)泡饭,也挺(tǐng)美的(de)!

  这(zhè)里,短句短到一个字——“走!”长句呢,长到15个字——“呼(hū)吸呼(hū)吸(xī)大(dà)自然赐(cì)予你的新鲜空气。

  ”是(shì)不是收(shōu)放自如,潇(xiāo)洒活泼?

  2、不过腔液晌(shǎng),瞿(qú)塘(táng)峡中(zhōng),激流澎湃,涛如雷鸣(míng),江面(miàn)形成无数漩涡,船从漩涡中冲过,只听得(dé)一片哗啦(la)啦的水声(shēng)。

siki老师是哪个大学的?>  过了(le)八公里的瞿(qú)塘峡,乌沉沉的(de)云雾,突(tū)然隐去。

  峡顶上一(yī)道蓝(lán)天,浮着几小片金(jīn)色(sè)浮(fú)云,一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。

  (刘白羽《长江(jiāng)三日》)

  例句描写瞿塘峡(xiá)的(de)景(jǐng)色,句(jù)式(shì)各(gè)种(zhǒng)各样,字(zì)数长短不一,灵活多变,形象生动(dòng),把瞿塘峡的美(měi)景描写得栩栩如生,避免了单调呆板、毫无生(shēng)气。

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