学好英语的最有效(xiào)方法有哪些呢，学好英语的最有效方(fāng)法有(yǒu)哪些英文(wén)是初(chū)中生学(xué)习英语一定要注(zhù)意自己的学习方法，下面为大家(jiā)总结(jié)了初中生学好英语(yǔ)的(de)最有效(xiào)方(fāng)法，仅供大家参考(kǎo)的。

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学好英语的最有效方法有哪些呢(ne)，学(xué)好英语的最有效(xià三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人o)方(fāng)法有哪(nǎ)些英文

　　在清晨阅读英语，每(měi)天就(jiù)朗(lǎng)诵一篇文章即可。

　　这一篇文章连续朗(lǎng)诵至少十(shí)遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常(cháng)投入，就假装自己是(shì)美(měi)国(guó)或英(yīng)国的电视(shì)台主持人(rén)在主持(chí)节目和主(zhǔ)播，你不三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人是(shì)在读英语而是在用心声(shēng)情(qíng)并茂地讲(jiǎng)故事。

　　你会(huì)发现你一遍比(bǐ)一遍朗诵的(de)好，这(zhè)个可以快速培养你(nǐ)的英(yīng)语语感。

　　初中(zhōng)英语学习八大时态，但是(shì)重点考察五大(dà)时态---一般将来时、一般现在时、一(yī)般过去时、现在进行时、现在完成时。

　　语态分(fēn)为(wèi)主动语态与被(bèi)动语态，难点(diǎn)在于被动语(yǔ)态的学习。

　　中考(kǎo)主(zhǔ)要考察(chá)一般现在时、一般三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人将来(lái)时、一(yī)般过去(qù)时和(hé)含有(yǒu)情态动词的被动语态。

　　学习方(fāng)法(fǎ)：理解概念，牢(láo)记公(gōng)式，熟记标志，准确运用。

　　在初中英(yīng)语学习中，做作业之(zhī)前先复(fù)习也(yě)很重要(yào)。

　　复习能巩(gǒng)固之(zhī)前学过的知识，强化学习效果。

　　每天上完英语(yǔ)课之后，对于老(lǎo)师布置的(de)作(zuò)业，先不要(yào)急(jí)着(zhe)去(qù)做(zuò)，而是要先将当(dāng)天老师讲过的知识点以及课本上的内容仔细复习一遍，然后再去做作业。

　　这样不仅能(néng)让做作业的正(zhèng)确率(lǜ)增高(gāo)，同时也达到了(le)温故知新的(de)效果(guǒ)。

　　要具备一定的英语听、说、读(dú)、写能力，首先要(yào)掌握(wò)一定的(de)词(cí)汇(huì)量。

　　快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种体裁文(wén)章的大量阅读。

　　理解和速度是阅(yuè)读的两项基本功，两者缺一不可。

　　语言学家和心理学家的(de)研究证明：加深理(lǐ)解(jiě)可(kě)以加快读速;反(fǎn)过来，读速(sù)的加(jiā)快也能加深理解。

　　两者是(shì)相互促进的。

怎样(yàng)学好英语最(zuì)有效(xiào)的方法有哪些？

　　综述(shù)：学习英语最最重要的就是(shì)词汇量。

　　1.记(jì)忆(yì)单词的方(fāng)法

　　学英语最关键的就是(shì)单(dān)词了(le)，毕(bì)竟英语词句是有多(duō)个(gè)单(dān)词(cí)组成的，所以要学(xué)会(huì)如何扩充自己单词量;大致可以通过阅读、生词记忆等方式来增加新词汇量，如(rú)果出现无法记忆(yì)的新单词或(huò)者(zhě)难度较大的单词记得(dé)记录一(yī)下，并不断的去使(shǐ)用新单词，这样总归比你不断的通过脑力去记忆(yì)好很多的。

　　2.培养自(zì)己(jǐ)的解(jiě)决问题思路

　　在学(xué)槐坦(tǎn)铅英语的过程(chéng)当中(zhōng)相信每(měi)一个人都有遇到过难题(tí)，而这些(xiē)难题有些人则(zé)选择逃避，有些人(rén)则选择(zé)直视，所(suǒ)以要学会信或如何去解决问(wèn)题，养成(chéng)解决(jué)问题的思维方式，要想培养自己解决问题的能力最好的方法就(jiù)是(shì)不断的给自(zì)己制造一些新的问题，由简(jiǎn)入难的创(chuàng)造(zào)。

　　3.学习(xí)互动分享

　　要说英语学习的最终目的(de)就是交流，因而要(yào)想从根本上学好英语(yǔ)，交流就是必不可少的(de)，所(suǒ)以(yǐ)学要学会如何将自(zì)己学到(dào)的通(tōng)过交流分享出去，与别(bié)人多多(duō)互动交流(liú)，一方面(miàn)对自己的英语(yǔ)思(sī)维(wéi)方式(shì)有好处，一(yī)方面也可以突破自身英语交(jiāo)流(liú)的(de)心理障(zhàng)碍(ài)，时间一长也容易形成(chéng)肌(jī)肉记忆(yì)的(de)。

　　4.塑造良好的(de)英(yīng)语学习(xí)环境

　　需(xū)要为(wèi)自己建(jiàn)立一个固定(dìng)的语言学习环境。

　　在这样一个(gè)语言(yán)学习环境中，我们会慢慢(màn)自然(rán)地学习它(tā)。

　　如果一个根本不会说(shuō)英语的人被扔(rēng)到国外，即使(shǐ)他的英(yīng)语水平更差，当他回来(lái)的时(shí)候，他的英(yīng)语水平铅(qiān)好也会(huì)很好。

　　5.树立英语学习自信(xìn)心

　　学习中最(zuì)忌讳的是钓鱼三(sān)天，晒网两天，所以在学(xué)习的过程(chéng)中。

　　我们必须学(xué)会树(shù)立学习的自信，并不断(duàn)地(dì)告诉自己，我(wǒ)们可(kě)以做(zuò)到。

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