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　　琅琅上(shàng)口与朗(lǎng)朗上口(kǒu)区别是读(dú)法不(bù)同(tóng)、出(chū)处不同、意思(sī)不(bù)同(tóng)。

　　具体如下：1、读法不同：朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅(láng)上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗朗上(shàng)口出(chū)自老舍《诗与快板》：“散(sàn)文就不受这(zhè)么多的限制(zhì)，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上(shàng)口。

　　”出自清·王韬《淞隐漫录(lù)·凌波(bō)女史》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口(kǒu)。

　　”译文：从(cóng)小喜欢(huān)认字，把唐(táng)诗(shī)传授给(gěi)他，便能读起来琅琅上口。

　　3：意思不同(tóng)：朗朗上(shàng)口意思是指诵读诗词文(wén)章时的声(shēng)音响(xiǎng)亮(liàng)而顺口。

　　琅琅上(shàng)口指(zhǐ)诵读熟练、顺口(kǒu)。

　　也指文辞通俗，便于口诵。

中文专业进：“朗朗”和“琅琅(láng)”在 形容书声时(shí)有何不同？

小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询　　“朗朗”和“琅琅(láng)”的区腊型念别为：指代不同(tóng)、出处(chù)不同、侧重点不(bù)同(tóng)。

　　一、指代不(bù)同(tóng)轮困

　　1、“朗(lǎng)朗(lǎng)”：形容声(shēng)音清晰响亮(liàng)。

　　2、“琅琅”：金石相击(jī)声、响亮的读书(shū)声(shēng)等。

　　二、出处不同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜(yè)》四：“那位青年(nián)的声音(yīn)朗朗地在(zài)纷(fēn)呶(náo)的诅骂中响(xiǎng)了起(qǐ)来。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明·高启 《送高二文学游钱塘(táng)》诗：“读书闭阁人罕识(shí)，明月夜照声琅琅。

　　”

　　白话译(yì)文：家门紧(jǐn)闭，坐(zuò)于高楼独(dú)自读书，什么人都不(bù)认(rèn)识，夜晚明月高悬，传出(chū)响亮的读书声。

　　三、侧(cè)重(zhòng)点不同

　　1、“朗朗”：朗朗是叠音形容(róng)词(cí)。

　　2、“琅琅”：琅琅是拟声词，象声词(cí)。

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