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  画室 速写,画画速写教(jiào)学(xué)视(shì)频是速写培养敏锐的观(guān)察力和(hé)造型能力,不仅是基础训练中贯(guàn)穿(chuān)始终的课(kè)题(tí),也是(shì)造(zào)型艺(yì)术中各专业的(de)一(yī)门必修课程(chéng)的。

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  速写(xiě)培养敏(mǐn)锐的观察力(lì)和造型(xíng)能力,不仅(jǐn)是基(jī)础训(xùn)练中贯穿始(shǐ)终的课题,也是造型艺术中各专业的一门必修课程。

  最初画速写一定要(yào)掌握结(jié)构(gòu)、比例(lì)、动态、重心(xīn)。

  一、结

  速写培养(yǎng)敏锐的观(guān)察(chá)力和造(zào)型能力,不仅是基础训练中贯(guàn)穿始终的(de)课题,也是造型艺术中各专业(yè)的一门必修课程。

  最初画速写(xiě)一定要(yào)掌(zhǎng)握结构、比例、动态、重心。

  一(yī)、结构和比(bǐ)例

  速写的目的在于(yú)培养正确的(de)观察(chá)方法(fǎ)及严(yán)格的(de)造型能(néng)力。

  写生者必(bì)须具备(bèi)扎实、熟练的(de)人体(tǐ)解剖知识,这样在写(xiě)生中才能做到游刃有余,人体的内部结构(gòu)是(shì)没(méi)有(yǒu)变化(huà)的,变化的只有随着人(rén)体运动(dòng)的动(dòng)态、衣纹等。

  因此,线的运用(yòng)与结构(gòu)有着密(mì)不(bù)可分(fēn)的关系,表现(xiàn)方法(fǎ)要为表(biǎo)现结(jié)构服务。

  比(bǐ)例就(jiù)是老师常说:“立七(qī)坐五蹲三半”。

  人体立姿为(wèi)七个头高(立七(qī)),坐姿为五个头高(坐五),蹲(dūn)姿为(wèi)三个半头高(蹲三半),立姿手臂(bì)下垂时,指尖位置在大(dà)腿二(èr)分一处。

  二、动态

  速写人(rén)物有静(jìng)、动两种(zhǒng)姿(zī)势(shì)。

  站、坐,属静态,走、跑,是动(dòng)态。

  画(huà)速写,能够“首观(guān)动态”,画之前,就得对人体的各(gè)种动作规律(lǜ),做到(dào)了如(rú)指掌,成竹(zhú)在(zài)胸。

  速(sù)写时才有底气。

  临场时,才会忙而不乱(luàn),处而不惊。

  若能这般,我看关(guān)键是,在静(jìng)态中要(yào)懂(dǒng)得稍息的原理,在动态中要掌握走动的(de)规(guī)律。

  还(hái)要明(míng)白,什么是(shì)重心(xīn)、重心线和支撑面。

  速写要从大(dà)体出发,画人物,要化繁(fán)为(wèi)简,学会(huì)简笔画。

  让线条概括、简约、整体。

  看(kàn)速写动态时要(yào)把(bǎ)握整个(gè)关系,画准动态主线和支(zhī)线。

  三(sān)、重心

  重(zhòng)心:指(zhǐ)的(de)是人体(tǐ)平衡靠重心的稳定(dìng),重(zhòng)心是指物体(tǐ)的重力的中心。

  人体站立的重心分为无外力情况和有外(wài)力情况。

  在(zài)无外力的情况下,重(zhòng)心可以以锁骨窝为(wèi)标准,在(zài)双脚着力的情况下(xià),重心一般在两脚(jiǎo)之间或略偏脚着力重的一边;在单脚吃重(zhòng)的情况下,锁(suǒ)骨窝的垂直线会落在着力脚的内侧脚踝(huái)。

  速写人的身体形态(tài)是很有特点的。

  要看(kàn)模特整个身体姿态趋势。

  (比如向左倾斜的人,重(zhòng)心就在左腿,但是右腿是浮(fú)着的,那整个(gè)身体的重心绝(jué)对是落(luò)到着(zhe)力的那条腿上的)

  人物的(de)运动就是(shì)重心和着力(lì)点的(de)不断移动。

  如(rú)果大家想表现出一定的动(dò拜拜肉好减吗,拜拜肉难减吗ng)感,那就(jiù)要学会利用(yòng)重心和着力点的理论。

  从某种方面来(lái)说(shuō):当人物的(de)重心落空时(shí)(就是(shì)不在中心线(xiàn)拜拜肉好减吗,拜拜肉难减吗上(shàng)时),人体会显得“不稳”,如果(guǒ)大家(jiā)能够(gòu)利用好这种“不稳”,就会使人物的动感加强。

  速写的技巧提(tí)升需要(yào)长期大量(liàng)的练习,多临(lín)摹,多借鉴。

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