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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

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一日复一日是什(shén)么意思解释(shì),日复(fù)一日是什(shén)么意思?

  一日复一日(rì)意思是过了(le)一天又一天。

  比喻(yù)日子久,时间长。

区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来  也形(xíng)容光阴白白地过去。

  出自《后(hòu)汉书·光武帝(dì)纪》:“天下重器(qì),常(cháng)恐不任,日复一日,安敢远期十岁乎?”明 冯梦龙《东周列国志(zhì)》第(dì)四回:“公区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来子吕(lǚ)曰:‘主(zhǔ)公远见,非臣所及。

  但恐日复一日,养成势大,如蔓(màn)草(cǎo)不可芟除(chú),可奈何?主公若(ruò)必欲(yù)俟其先发,宜挑之速来。

  ’”

日复一日的意思(sī)是什么

  日(rì)复(fù)一(yī)日的解释(shì)是:复:再(zài),又。

  过(guò)了(le)一天又(yòu)一天(tiān)。

  比喻日子久,时间长。

  也(yě)形容(róng)光阴白白地过去。

  日复(fù)一日的解释(shì)是:复(fù):再,又。

  过了(le)一天(tiān)又一(yī)天。

  比喻日子(zi)久,时(shí)间长。

  也形容(róng)光区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来阴(yīn)白白地(dì)过去。

  结衡腔构是主谓式成(chéng)语。

  繁体是日(rì)_一(yī)日(rì)。

  年代是古代成语。

  感情(qíng)色(sè)彩是中性成语。

  拼音是rì fù yī rì。

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  一、出(chū)处 点此查看日复一日详(xiáng)细内容

  南(nán)朝 宋(sòng) 范晔《后汉(hàn)书 光武帝纪(jì)下(xià)》:“天下重器(qì),常恐不任,日复一日(rì),安(ān)敢远期十岁乎?”

  二、语法

  日复一日主谓(wèi)式;作分句;形容(róng)时光流(liú)逝。

  三、示例(lì)

  年复一年,日复一日,生涯(yá)几何,宁堪此弃掷(zhì)哉(zāi)?(清 无(wú)名氏(shì)《杜诗(shī)言志》卷一(yī))

  日复(fù)一日的近义词(cí)

  年复(fù)一(yī)年

  日复(fù)一日的成(chéng)语接(jiē)龙

  日复一(yī)日(rì)、日(rì)陵月替、替古(gǔ)人耽忧、忧心如_

  日复(fù)一日的(de)成语翻译

  英语:day after day $其他困念:de die in diem

  日复(fù)一日相(xiāng)关成语

  一(yī)日三复、日甚一日、日慎(shèn)一日、千日打柴一日烧、做(zuò)一(yī)日和尚撞一日钟、有朝一日、一(yī)日千里咐(fù)尺衫

  日复(fù)一日相关词语

  一日三(sān)复、一日、来复日(rì)、一万日(rì)、一(yī)日欢、一阳日、一之日、日曜(yào)日

  日复一日的(de)成语造句

  1.总是(shì)全力以赴保持日复一日的温度。

  2.他日复一(yī)日(rì)呕心(xīn)沥血(xuè)地从事着(zhe)音乐创作。

  3.真想就这样对喜(xǐ)欢的人好,不多想(xiǎng),不求结果(guǒ),没(méi)有(yǒu)目的,不问往后。

  就(jiù)这样,顺着时间(jiān)的脉络,日复一日(rì)的温柔下去(qù)。

  然而(ér)总要一个人走陌生(shēng)的路,看陌生的风景(jǐng),听陌生(shēng)的歌。

  4.我这样日复一(yī)日(rì)躺在病(bìng)床上,何(hé)时是(shì)尽(jǐn)头呵!

  5.唯有敢于尝试(shì)方(fāng)能使我(wǒ)们日复(fù)一(yī)日(rì)的(de)不(bù)断(duàn)突破。

  6.日复一日,热烈(liè)不(bù)再,取而代之的是平淡无奇。

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