板凳的量词是一把还是一只啊凳子可以用什么单位来表示-橘子百科-橘子都知道

板凳的量词是一把还是一只啊凳子可以用什么单位来表示怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程是医学基础课(kè)基(jī)础课的(de)两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)对于解剖的学习，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容易了(le)许多(duō)的。

　　关于怎样学好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程以(yǐ)及怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论，怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)这门课程，怎样学好护(hù)理学专(zhuān)业，怎样学好护理学基础300字等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学导论这(zhè)门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解(jiě)剖(pōu)的(de)学(xué)习，除(chú)了背书(shū)以外，还要(yào)强调实习课板凳的量词是一把还是一只啊凳子可以用什么单位来表示(kè)，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上(shàng)的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是(shì)学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也要背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机能(néng)。

如何学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病(bìng)理(lǐ)以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人体结(jié)构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病状态(tài)时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您(nín)好，您(nín)可以(yǐ)报名参加成年人自考，选择护(hù)理专业即(jí)可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习(xí)护理专业(yè)还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业(yè)前(qián)景也是(shì)相当(dāng)的广(guǎng)阔，要知道(dào)现在护(hù)理(lǐ)专业已(yǐ)经被(bèi)列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也(yě)就是说(shuō)未来的很(hěn)长一(yī)段时间，这个(gè)专业都(dōu)会(huì)被重点扶持，现在我们国家的护士(shì)还是(shì)比较(jiào)少的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几(jǐ)年来，又出现(xiàn)了很多特(tè)殊(shū)型(xíng)的护理(lǐ)职业，比(bǐ)如说家庭护理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的大学本(běn)科(kē)生在(zài)很多医(yī)院都是非常抢手的，未来肯定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备去选择护(hù)理专(zhuān)业，那么(me)你本身(shēn)必须要特别(bié)的热(rè)爱这个行业，另外就(jiù)是你必须要是一(yī)个(gè)特(tè)别(bié)有爱心，非常有责任心，平时也是(shì)比(bǐ)较(jiào)细心(xīn)的(de)一个(gè)人。

　　在平(píng)时的生活当中(zhōng)大家一定要(yào)培养出严谨的作风(fēng)和良好的(de)生活习惯才行。

　　当(dāng)然了(le)，不管是哪一(yī)个(gè)专业(yè)，我们都(dōu)必须要(yào)付出全部(bù)的精力，这(zhè)样(yàng)我们在这个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好护理专业

　　医(yī)学基础课(kè)。

　　基(jī)础课的困腔两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的(de)器官，要多记(jì)多看多动(dòng)手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能(néng)。

　　人体有(yǒu)很多微(wēi)妙而又神奇的(de)功能，比如细胞(bāo)的物(wù)质能量代谢，血液的循环，神经的(de)传导等等。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都那么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服(fú)，学起(qǐ)来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的(de)过程(chéng)都是不(bù)可(kě)见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形，或者就一(yī)个现象(xiàng)存在好多种流行的(de)解释，这无疑增加了(le)学习的困难。

　　生化是北医的头牌(pái)课程，以(yǐ)内容难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是(shì)介绍人体内(nèi)一些物(wù)质与(yǔ)能(néng)量(liàng)的代谢过程，要记很多(duō)极其复杂的(de)化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应(yīng)桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二十(shí)种物(wù)质，还要(yào)记住每一步发(fā)生的器官以及发生的条件，想要记(jì)得(dé)准(zhǔn)确(què)而且(qiě)完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须(xū)氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨基酸的词(cí)头提出来组成一句相对容易记忆的(de)话“一两(liǎng)色(sè)素(sù)本(běn)来淡(dàn)些”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难(nán)记(jì)的名词(cí)整合到了(le)一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程也是让人(rén)头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都(dōu)是外(wài)文(wén)翻译的，只是些(xiē)无意(yì)义生僻字(zì)的堆(duī)积，又(yòu)长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常(cháng)系(xì)统而有条(tiáo)理，没有(yǒu)琐碎的(de)知识(shí)点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总(zǒng)论中指出，不(bù)良反(fǎn)应包括副作(zuò)用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对(duì)人体(tǐ)产生(shēng)不利甚(shèn)至(zhì)有害的(de)反应(yīng)”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每一种(zhǒng)药物都有其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑(yì)制(zhì)心脏、减慢心(xīn)率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如(rú)果符合(hé)治(zhì)疗(liáo)目的(de)，就是治疗(liáo)作用；如果不(bù)符合用药目的(de)，就成了(le)对(duì)用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院以后，我(wǒ)们会学(xué)到(dào)中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等(děng)有趣且实用的(de)课(kè)程。

　　比如中医就会(huì)学到很多养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等，这些内容(róng)不仅仅可以在临床传授给患者，对自(zì)己而言也(yě)是受用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识(shí)非常(cháng)实(shí)用，我们平时(shí)身体有(yǒu)些许不(bù)适的时候(hòu)，也(yě)可以实地操(cāo)作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课(kè)则会介(jiè)绍经(jīng)典的商务(wù)礼仪，如何(hé)得体地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容(róng)仪表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大(dà)量的(de)实习课(kè)。

　　同(tóng)学们分小组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推(tuī)药车行走(zǒu)时(shí)需要(yào)上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩(jiān)同宽(kuān)，放(fàng)在药(yào)车推(tuī)杆两侧，脚(jiǎo)尖(jiān)在正前方直线行(xíng)走(zǒu)，步幅小(xiǎo)而(ér)均匀，步(bù)速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首(shǒu)先应该(gāi)冷静，态(tài)度(dù)礼(lǐ)貌地(dì)向患者清(qīng)晰(xī)的解释。

　　如果不能(néng)解决，及(jí)时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其(qí)实不是(shì)推卸责任，而是一(yī)个技巧，首先留出(chū)一段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其次(cì)领导出面会使得患者有被重视的感(gǎn)觉，也(yě)会重新审视自(zì)己的行为，从解决问题的目的出发(fā)，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛盾(dùn)。

　　这些(xiē)课(kè)程实践性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来(lái)不会有人逃课，期末(mò)考试也不为难(nán)大(dà)家(jiā)，都能轻(qīng)松通过(guò)，所(suǒ)以是大(dà)学期间难得的让同学满意的优质课程(chéng)。

　　除(chú)了上面提(tí)到的(de)相对轻松的课程外，护(hù)理(lǐ)学院开(kāi)设的重头课(kè)，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科、妇(fù)科护(hù)理学其实是跟医(yī)学基(jī)础课(kè)一样(yàng)的(de)，让人(rén)丝毫也不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论联系(xì)实际的课程。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如何(hé)填写各(gè)种(zhǒng)表单，如何写护理病历，以及患(huàn)者住院期间可(kě)能(néng)会(huì)实(shí)施的各种护理(lǐ)操作：急救护(hù)理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及到(dào)如何与患者(zhě)沟通，建立良好的护患关(guān)系(xì)，沟通的过程中(zhōng)35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语言沟通对(duì)于信息传达的作用并没有(yǒu)我们想象中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢(zhī)体语言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的(de)关怀方式，当患者身体、心理痛苦的(de)时候(hòu)，适当拍拍(pāi)肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的(de)手，会起(qǐ)到(dào)意想不(bù)到的效果。

　　此外如(rú)何(hé)建立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护(hù)患关系，这其中(zhōng)也(yě)有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量(liàng)满足(zú)患者的要求，就能称之(zhī)为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自理的时候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还具备一(yī)定的自理(lǐ)能力，就(jiù)应该充分(fēn)调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不(bù)能养(yǎng)成(chéng)依赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四(sì)门课程都会有每(měi)周一次临床(chuáng)见习(xí)的机会，大致内(nèi)容是上午在病房参观(guān)学习，看看医(yī)生护士的工作流程、病房(fáng)环(huán)境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的(de)病例要主动与病(bìng)人(rén)交流，同时完成一份护理病历；下(xià)午要聚在一(yī)起(qǐ)讨论上(shàng)午问诊过的病(bìng)例(lì)，提出(chū)恰当的护(hù)理计划与护理措施。

　　护理学的(de)内容也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是(shì)介(jiè)绍手(shǒu)术及外伤患者的护(hù)理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前护理、术(shù)后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像一般手(shǒu)术病人术后通常会出现(xiàn)的症状有疼(téng)痛(tòng)、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦(kǔ)而且(qiě)会影响各器官(guān)的生理功能，而且(qiě)个体差异很(hěn)大，每个人对(duì)疼痛(tòng)的耐受都不一样，因(yīn)此(cǐ)护理(lǐ)人员不能(néng)根据其(qí)他(tā)患者(zhě)的经验来判断另一个患者的疼(téng)痛程度(dù)，而要根据患者主述的感觉(jué)以及表现出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合评估(gū)患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物(wù)止痛。

　　术后患者家(jiā)属(shǔ)比(bǐ)较关心的(de)问(wèn)题(tí)是(shì)，如何(hé)饮食(shí)，如(rú)何活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如无其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道手术(shù)患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后(hòu)视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要(yào)注意(yì)不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易产气的(de)食(shí)物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓(gǔ)励早(zǎo)期下床活动的(de)，视患者(zhě)病情轻重(zhòng)以及耐(nài)受程度循序(xù)渐进，比如板凳的量词是一把还是一只啊凳子可以用什么单位来表示术(shù)后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四(sì)肢关(guān)节(jié)伸屈(qū)运动(dòng)、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始(shǐ)逐步(bù)加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床(chuáng)实习(xí)包(bāo)括一年半的护(hù)理实习与半年(nián)的医疗实(shí)习，护理实习是在各个科(kē)室跟着护士老(lǎo)师从(cóng)事护理(lǐ)工作，医(yī)疗(liáo)实习则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病人负责(zé)。

　　在医院你要面对(duì)的对象是病人，不是数据不是(shì)机(jī)器，而是一(yī)个个生命，因(yīn)此你的任(rèn)何一(yī)个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题(tí)，大到你(nǐ)不能(néng)承担，而且会给病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按(àn)操作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查(chá)包括(kuò)：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是(shì)个高危(wēi)环境，要比(bǐ)普通人接触的高致病性病菌多(duō)得多。

　　因(yīn)此一定要(yào)懂(dǒng)得保护自己，严(yán)格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对自(zì)己的身体负责，还要对(duì)自(zì)己(jǐ)的学业负责，临床(chuáng)的(de)老师都很(hěn)繁忙，带(dài)的(de)学(xué)生又多(duō)，不可(kě)能时时想着要给(gěi)你(nǐ)讲授知识，只能自己(jǐ)多上心，多学多看多做(zuò)多(duō)问，而(ér)且还要做到及时(shí)与理论相(xiāng)联系，白(bái)天在临床见到不熟悉的病症或(huò)操(cāo)作(zuò)，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去(qù)脉，这对知识(shí)的理解及积累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是(shì)想要学习怎(zěn)么护理，而不(bù)是从事(shì)护理专业的(de)工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话，就要做(zuò)好(hǎo)面(miàn)对辛苦工作的(de)准备了(le)。

学(xué)护理(lǐ)专(zhuān)业，能学到护理知识，很(hěn)多时候能够派(pài)上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很(hěn)多人都(dōu)向往(wǎng)成(chéng)为(wèi)都(dōu)市“白富美(měi)”，乐意在(zài)自己身上花钱，把(bǎ)自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意花费大(dà)量(liàng)的时间金钱来做(zuò)美容(róng)护(hù)理，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每天(tiān)的工作量相对(duì)比较(jiào)少(shǎo)，但是工作(zuò)待(dài)遇却反而(ér)比医院医(yī)护人(rén)员高。

　　所(suǒ)以如果有机(jī)会从事(shì)这(zhè)个行业的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识

　　护理这个专(zhuān)业越来(lái)越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为(wèi)护理专(zhuān)业(yè)对于整(zhěng)个(gè)医疗(liáo)团队起着决定性的作(zuò)用(yòng)，它(tā)的好坏就可(kě)以(yǐ)看出这(zhè)个(gè)医院的医(yī)疗水平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不(bù)开好的护(hù)理团队，护理(lǐ)团(tuán)队已(yǐ)经如何(hé)发(fā)展成为整个医疗工作的重(zhòng)要组成部分(fēn)了。

　　那么(me)如何学习好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)知识呢？

　　首先，学习护(hù)理专业的学生，一(yī)定(dìng)好的自主学习(xí)的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不(bù)仅要认真(zhēn)听(tīng)讲好好(hǎo)学习专业的(de)知识，也应该课外多(duō)看(kàn)一(yī)些(xiē)有(yǒu)关专(zhuān)业的(de)书，拓展自己的认知能力(lì)，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团队，但是最主要的(de)还(hái)是自己的学习能力和(hé)吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校(xiào)组织有(yǒu)在医院(yuàn)实习的话，要好(hǎo)好的把握(wò)机会(huì)。

　　因为知识是(shì)必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是临(lín)床工(gōng)作不好的话也(yě)是白搭。

　　而(ér)且临(lín)床需要(yào)很好的(de)专(zhuān)业技能，随着护理(lǐ)的(de)发(fā)展(zhǎn)，现如今的护理不(bù)仅仅是简单的(de)打(dǎ)针输液(yè)或者注(zhù)重生活(huó)上护理，而是一项专业(yè)的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临(lín)床经验(yàn)最重要的四(sì)个方(fāng)面就是稳准快好(hǎo)，只有你(nǐ)的技术娴熟(shú)，才能(néng)给病人安全感，让病人有一个好的(de)心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有(yǒu)崇高的(de)职(zhí)业精神和为人民服务的精神。

　　因为(wèi)大(dà)家都知(zhī)道护理工作是(shì)很(hěn)忙的，有时候(hòu)连续好几个月都没有休息，那么这(zhè)个时候(hòu)一定要有集体主义精神，在集体利益(yì)和个人利益不冲突的情况下选择集(jí)体利益(yì)。

　　学习好专业的(de)护理知识，要(yào)选(xuǎn)择学习(xí)氛(fēn)围浓厚的学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是自己(jǐ)的(de)心态和(hé)知识(shí)技能的(de)塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的护理知(zhī)识(shí)，为医疗工作(zuò)做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学(xué)护(hù)理专(zhuān)业(yè)呢

　　这(zhè)个阿(ā)！兴(xīng)趣是最好的(de)老师！想想当初你(nǐ)为什么(me)选择(zé)了这(zhè)个专业？是(shì)对护士(shì)的崇拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自(zì)己也可以救属死(sǐ)扶伤！救人(rén)！至于怎(zěn)么学好麻！我(wǒ)认(rèn)为(wèi)上(shàng)课(kè)好好听课(kè)，加实践(jiàn)，考(kǎo)试前(qián)将(jiāng)理论知识联(lián)系(xì)实际，就可以了(le)！我认(rèn)为认(rèn)真和(hé)努力，勤奋是最重要(yào)的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体(tǐ)解(jiě)剖学、生理(lǐ)学、病理学(xué)、药(yào)理(lǐ)学、医学心(xīn)理(lǐ)学(xué)、医学(xué)伦理(lǐ)学、护理学导论、护(hù)理学基础、内科护(hù)理学(xué)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护(hù)理(lǐ)学、急救(jiù)护理学、预防医学、精神护理学、护(hù)理(lǐ)管理学(xué)、护(hù)理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节(jié)：包括(kuò)临(lín)床(chuáng)综合(hé)实习、社(shè)区实习、论(lùn)文(wén)撰写等(děng)，一般安排(pái)不少于(yú)36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部(bù)等六部委列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世(shì)界(jiè)卫生组织对各成员国卫(wèi)生人才(cái)资源(yuán)统计结果显示，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医(yī)护比例严重失调(diào)。

　　按照(zhào)卫生部要求，我(wǒ)国医院的医生和(hé)护士(shì)的比例是1：2，重要科室医生(shēng)和护(hù)士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例远远(yuǎn)达(dá)不(bù)到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相(xiāng)差很大(dà)，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随(suí)着国际医疗市场(chǎng)对护理(lǐ)人员(yuán)的(de)需求激增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地摆在各国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加拿(ná)大、新(xīn)西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他国家(jiā)将急需(xū)200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际人力(lì)资源公司已经把目光瞄准中国。