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  上海四大八(bā)校是(shì)指什么高(gāo)中,上海市重点高(gāo)中排(pái)名一(yī)览表是上海四大是指:上海市(shì)民办华育(yù)中学、上海民办兰生复旦中(zhōng)学、上(shàng)海外国语大学附属外国语学校、上海市市北初(chū)级中学等四校的。

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上海四大八(bā)校是(shì)指什么高中,上海(hǎi)市重点高中排名一览表

  上(shàng)海(hǎi)四大是指:上海市民办(bàn)华育中学、上海民(mín)办兰生复(fù)旦(dàn)中学、上海外国语大(dà)学附属外国语学校、上海市市北(běi)初级中(zhōng)学等四校(xiào)。

  八校是指(zhǐ):上宝(bǎo)中学、张(zhāng)江集团学校(xiào)、进华(huá)中学、存志中(zhōng)学(xué)、新华(huá)初级中学、上(shàng)海市世界外国语中学(xué)、华(huá)二初(chū)级中学、立达中(zhōng)学等八校。

  扩展资料华育中(zhōng)学(xué)的(de)前(qián)身是上海中学初(chū)中部,90年代上(shàng)海的(de)'初(chū)中高中(zhōng)分离(lí)以后(hòu),上海(hǎi)中学与华泾实业联合在(zài)1999年(nián)建(jiàn)立了华育中学,华育的师资力量、管理方式、教学方(fāng)式,都来自于上海中学。

  兰生复旦中学建校于(yú)1994年,也是(shì)一所可跨区(qū)招生的民办寄宿制(zhì)初(chū)级中(zhōng)学,为复旦附(fù)中的初(chū)中教学基地(dì)。

上海(hǎi)高中四大名校八大(dà)金刚是什么

   上海(hǎi)四(sì)大名校(xiào)是指上海中学、华(huá)师大(dà)二附中(zhōng)、复旦(dàn)附中、交大(many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级dà)附中。

   这四所学(xué)校是上海高中里顶尖教(jiào)育资源(yuán)的代表。

   八大金刚指的是南洋模范中学(xué)(徐汇)、建平中(zhōng)学(浦李顷凳东)、七宝中(zhōng)学(闵行)、控江(jiāng)中学(杨浦)、延安中学(长宁(níng))、复兴中(zhōng)学(虹口)、大同中学(黄浦)、格致中学(黄many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级浦)。

   当然这只(zhǐ)是坊(fāng)间(jiān)的一种说(shuō)法(fǎ)而已,各区县依(yī)然还拥有(yǒu)一些非(fēi)常出(chū)名的高中,比如浦东的进才中学,静安的市西中学、徐汇的(de)位育中学、宝山(shān)的(de)行(xíng)知中学(xué)等。

   还有“一个神仙”为上外附中(虹口区),因上外附中几乎不(bù)对外乎大区招(zhāo)生,在上海中考中,我们一般都不(bù)会(huì)讨(tǎo)论这所学校,故被应成为"神仙(xiān)"。

  

  

   扩展资(zī)料:

   上海市实验性(xìng)示范(fàn)性高中(zhōng)是(shì)根据(jù)《国务院关于基础教育改革与发(fā)展决定》中各地建设(shè)一批(pī)实施素(sù)质教(jiào)育的示范性普通(tōng)高(gāo)中以(yǐ)及全国高中教育工作会议的(de)精神,上海市于(yú)1999年4月(yuè)正式启动(dòng)建(jiàn)设的。

   上海市实验性示范性高中(zhōng)第一批有上海中学、复旦大学(xué)附属中学、上海(hǎi)交通大学附(fù)属中(zhōng)学、华东师范(fàn)大学第二附属(shǔ)中学、上海(hǎi)师(shī)范大学附(fù)属中学、大同中(zhōng)学、格致中(zhōng)学、上海外国语大学附属大境中学、向明(míng)中(zhōng)学(xué)、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延安(ān)中学(xué)、上海(hǎi)市第三女(nǚ)子(zi)中学、育(yù)才中学、市(shì)西中学、曹(cáo)杨二(èr)中、晋元高(gāo)级中学、市(shì)北中(zhōng)学、新中中学、复(fù)兴高级中学、华(huá)东师范大学第一附属中学(xué)、控江中学、杨浦高(gāo)级中学(xué)、七(qī)宝中学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才中(zhōng)学、松江二(èr)中(zhōng) 

   上海(hǎi)市于1999年4月(yuè)正式启动(dòng)上海市实验性(xìng)示范性高中建设。

   2004年,本哪旅市实验性示范(fàn)性(xìng)高中建设取得新进展(zhǎn)。

   实(shí)验性示范性高中(zhōng)建设是上海(hǎi)市(shì)基础教(jiào)育现代化(huà)的重要组成部(bù)分。

   建设(shè)实验(yàn)性示范性(xìng)高中,目的是在于通过(guò)促(cù)进学校(xiào)形成依法治校、自我(wǒ)约(yuē)束、自(zì)主发展的内驱机制,推动学校不断(duàn)追求新的(de)发展(zhǎn),形成一支(zhī)学校(xiào)教育(yù)改(gǎi)革(gé)的先(xiān)锋队,一支攻克(kè)素质(zhì)教育难题的攻坚队(duì),对整个高中(zhōng)教育和(hé)基础教育起示(shì)范、辐(fú)射和引领作用(yòng),从而带(dài)动(dòng)基(jī)础教(jiào)育(yù)的整体发展与提高,促进本市率先基(jī)本实现教育现代(dài)化。

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