橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市

岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹之乱耳的(de)之是什么(me)用法,无丝竹之乱(luàn)耳(ěr)的之(zhī)是什么词性是助词,用在主谓(wèi)间,取消句子的独(dú)立性;“无丝竹之乱耳”全(quán)句译为:没有嘈(cáo)杂的音乐扰乱(luàn)双耳的(de)。

  关于无(wú)丝(sī)竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么(me)词性以及无丝竹之(zhī)乱耳的之是什么用法?,无丝竹(zhú)之(zhī)乱(luàn)耳(ěr)的之是什么(me)意思?,无丝竹之乱耳的之是什(shén)么(me)词性,无丝(sī)竹之(zhī)乱耳中的之,无丝竹之(zhī)乱耳的(de)之怎么(me)翻(fān)译等问(wèn)题,小编将为你整(zhěng)理以下知识:

无(wú)丝竹之乱(luàn)耳(ěr)的之是什么用法,无丝竹(zhú)之乱耳(ěr)的之(zhī)是什么词性

  助词,用在(zài)主谓(wèi)间,取消句子的独立性;

  “无(wú)丝竹之乱耳”全(quán)句译为:没有(yǒu)嘈杂(zá)的音乐(lè)扰乱双耳。

  出自刘(liú)禹锡的《陋室铭(míng)》。

  全文短短八(bā)十一字,作者(zhě)借赞美陋(lòu)室抒写自己志行(xíng)高洁,安贫乐道,不与世俗同流(liú)合污的意趣。

《陋室(shì)铭》词类活用

  ⒈名(míng):名词活用动词,出名。

  例句:山(shān)不(bù)在(zài)高,有仙则名

  ⒉灵:形(xíng)容词活(huó)用为动词,显(xiǎn)出有(yǒu)灵气。

  例句:水不在深,有龙(lóng)则灵

  ⒊馨:名词活用(yòng)为动词,有(yǒu)了(le)芳(fāng)馨。

  例(lì)句(jù):斯是陋室,惟(wéi)吾德馨

  ⒋乱:形容词的使动(dòng)用法(fǎ),使……受到扰乱(luàn)。

  例句:无丝竹之(zhī)乱耳(ěr)

  ⒌劳:形容词的使动用法,使(shǐ)……感到劳累。

  例句(jù):无案牍之劳形

  ⒍上:方位名词作动词,蔓上。

  例(lì)句:苔痕上阶绿

  ⒎绿:形(xíng)容词作(zuò)动词,变绿。

  例句:苔痕上(shàng)阶绿

《陋室(shì)铭》古今异义

  ⒈无案(àn)牍之劳形(形:身体;

  今常(cháng)用(yòng)义为:样子)

  ⒉惟(wéi)吾(wú)德馨(馨:品德高尚(shàng);

  今义为:芳香.)

  ⒊谈笑有鸿儒(鸿:大,渊博;

  今义为:鸿雁,书信(xìn).)

  ⒋无丝(sī)竹之乱耳(ěr)(丝竹(zhú):琴瑟(sè)箫笛等管弦乐器,这里指奏乐乐器的声(shēng)音;

  今义为:丝绸和竹子)

  5.可(kě)以调素(sù)琴(调:弹奏;

  今义为(wèi):调解(jiě))

之有什么意思(sī)文言文(wén)

  

1. 文(wén)言文中,之有什么(me)意思

   之

   释义 zhī

   ①到……去。

  《为学》:“吾欲(yù)~南海。

  ”

   ②指示代词,相当于“这个”、“这”、“这种”等(děng)。

  《廉颇蔺相如(rú)列传》:“均~二策(cè),宁许以负秦曲(qū)。

  ”

   ③第(dì)三(sān)人称代词,相当于(yú)“他”、“它”、“它(tā)们”、“他们”等。

  《论(lùn)积(jī)贮疏》:“罩(zhào)山游生~有时而(ér)用~无度。

  ”《郑伯克段于鄢》:“爱共叔段,欲(yù)立~。

  ”

  

   ④指(zhǐ)代(dài)说话者(zhě)本(běn)人(rén)或听话者的对(duì)方(fāng)。

  《捕蛇(shé)者说》:“君(jūn)将哀而生~乎?”

   ⑤第(dì)二人称代(dài)词,相(xiāng)当于“你”、“您(nín)”。

  《汉(hàn)书?蒯通传(chuán)》:“窃闵公之将(jiāng)死,故吊~。

  ”

   ⑥用在定语和中心词之岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市间,表(biǎo)示修(xiū)饰、领属的(de)关(guān)系,相当于“的”。

  《邵公(gōng)谏厉王弭谤》:“防民~口(kǒu),甚(shèn)于(yú)防川。

  ”

   ⑦用在(zài)主谓之间,取消句子(zi)独立性,一般不(bù)必译(yì)出。

  《师说》:“师道~不传也久矣(yǐ)。

  ”

   ⑧定语后置的标志。

  《劝(quàn)学(xué)》:“蚓无爪牙~利。

  ”

   ⑨补语(yǔ)的标志(zhì)。

  用在中心词(动词、形容词)和补语(yǔ)之间,可译(yì)作“得”。

  《捕蛇(shé)者说》:“未若(ruò)复吾赋不幸~甚也。

  ”

   ⑩用宾(bīn)语前(qián)置的标志。

  《师(shī)说》:“句读~不知。

  ”

   ⑾用在(zài)表(biǎo)示(shì)时间的副词后,补足(zú)音节,没有(yǒu)实义。

  《赤壁之(zhī)战》:“顷~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用在“前”、“后”、“内”、“外”等词语和(hé)它们的修(xiū)饰语之间(jiān),表(biǎo)示对方位、时间、范围等的限制。

  《教战守策》:“数十年~后,甲兵顿弊。

  ”

2. 文言文中的(de) 之(zhī) 有什(shén)么 意(yì)思

   解析: 用(yòng)作代词(cí),分几(jǐ)种(zhǒng)情况: (一)可(kě)以代(dài)人、代物(wù)、代(dài)事。

  代人(rén)多是第三人称。

  译为"他(tā)"(他们)、"它"(它们)。

  作宾语或(huò)兼语,不作(zuò)主语(yǔ)。

   例如(rú): 作《师说》以(yǐ)贻之。

  (《师说》,代(dài)人,作宾(bīn)语。

  ) 輮使之(zhī)然也。

  (《劝学(xué)》,代物,作兼(jiān)语。

  ) 人(rén)非生(shēng)而知之(zhī)者。

  (《师说》,代事理,作唯岁宾语。

  ) (二)指(zhǐ)示代词,表近指。

  可译为"这",通常作复(fù)指性定(dìng)语。

  如: 均之二策(cè)。

  (《廉颇蔺相如列传(chuán)》) 2.用(yòng)作助词,也分几种情况: (一)结构(gòu)助词,定语的标志。

  用(yòng)在定语(yǔ)和中心语(名(míng)词)之(zhī)间,可译"的",有的(de)可不译(yì)。

  如: 若能以吴、越之(zhī)众与中国抗衡(héng)。

  (《赤(chì)壁(bì)之战(zhàn)》) 道(dào)之(zhī)所存,师之(zhī)所存也(《师说》) (二)结构(gòu)助词,补语的标志(zhì)。

  用(yòng)在(zài)中心语(动词、形容词)和补语之间,可译(yì)为"得"。<岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市/p>

  如: 古人之观于天地(dì)、山川、草木(mù)、鸟兽,往往有得,以其求(qiú)思之深而无不(bù)在也。

  (《游(yóu)褒(bāo)禅山记》) (三)结构(gòu)助词,宾语前置的标志。

  用在被(bèi)提(tí)前的宾语(yǔ)之后,动词(cí)谓(wèi)语或介词之前(qián),译时应省去。

  如: 宋何罪之有?(《公输》,即"宋有何罪(zuì)") (四)结构助词。

  当主(zhǔ)谓短语在句中作为主语、宾语(yǔ)或一个分句时,"之"用在主语和谓语之间,起取消(xiāo)句子独立(lì)性(xìng)的作(zuò)用,可(kě)不译。

  译(yì)时也可省(shěng)去。

  如(rú): 师道之(zhī)不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(《师说》) 悍吏之(zhī)来吾(wú)乡,叫嚣乎东西。

  (《捕蛇者说》) 孤之(zhī)有(yǒu)孔明,犹鱼之有水(shuǐ)也。

  (《隆中对》) (五)音节助词(cí)。

  用在形容词、副词(cí)或某(mǒu)些动词的末(mò)尾(wěi),或用在三个字之间(jiān),使(shǐ)之凑成四个字,只起(qǐ)调(diào)整音(yīn)节的作用,无义,译时应省去。

  如(rú): 顷之,烟炎张天(tiān)。

  (《赤壁之战》) 毛先生以三寸之(zhī)舌,强于百万之师。

  (《毛(máo)遂自(zì)荐》)

3. 在(zài)文言文中之有哪(nǎ)些意思

   之

   一、代词

   1、人称(chēng)代词,译(yì)作“他”、“她(tā)”、“他(tā)们(men)”

   ①公与(yǔ)人乘,战于长勺。

  (《曹刿论战》)

   ②陈胜佐之,并杀(shā)两尉。

  (《陈涉世家》)

   ③孔文子何以谓之“文(wén)”也(yě)?(《十则》)

   ④醒侯故使之问之。

  (《扁鹊见蔡(cài)醒(xǐng)公》)

   2、指示代词,指代事(shì)物,译(yì)作“它”、“它们(men)”或(huò)直(zhí)译事物名称(chēng)。

  

   ①学而时之,不亦说乎?(《十则》)

   ②屠自后断其股,亦毙之。

  (《狼》)

   ③子曰:默而识之物销,学而不厌(yàn),诲(huì)人不倦。

  (《十则(zé)》)

   ④鬼问(wèn):“汝复(fù)谁?”定伯(bó)诳之。

  (《宋(sòng)定伯(bó)捉鬼》)

   ⑤复投(tóu)之,后(hòu)狼止而前狼又至(zhì)。

  (《狼》)

   二、助词:

   1、结(jié)构(gòu)助词(cí),译作“的”

   ①君之病在肠胃,不治将益深(shēn)。

  (《扁(biǎn)鹊见蔡桓公》)

   ②以君之力(lì),曾不能损(sǔn)魁父之(zhī)丘。

  (《愚公移山》)

   ③予尝求古仁人之心。

  (《岳阳(yáng)楼记》)

   ④南面而(ér)制(zhì)秦,尚何取鸡(jī)鸣(míng)狗(gǒu)盗之(zhī)力哉(zāi)?(《读(dú)孟尝君(jūn)传》)

   ⑤叩石垦(kěn)壤,箕畚运于渤海之(zhī)尾。

  (《愚(yú)公移山》)

   2、结(jié)构(gòu)语气助词,放在主谓之(zhī)间,取消句子(zi)独立性。

  

   ①医(yī)之好(hǎo)治(zhì)不(bù)病以为功(gōng)。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②在(zài)骨(gǔ)髓,司命之所属,无奈(nài)何也(yě)!(《扁鹊见蔡(cài)桓公》)

   ③虽(suī)我之死,有子存(cún)焉。

  (《愚公(gōng)移(yí)山(shān)》)

   ④日(rì)月之行,若出其(qí)中(zhōng)。

  (《观沧海》)

   ⑤予独(dú)爱莲之出(chū)淤泥而不染。

  (《爱(ài)莲(lián)说(shuō)》)

   3、语气(qì)助词,凑(còu)足音节(jié)。

  

   ①公将鼓(gǔ)之。

  (《曹(cáo)刿论战》)

   ②久之,目(mù)似暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久之。

  (《陈涉世家》)

   ④顷之,贼二十(shí)余骑四(sì)面集,步行负弓矢(shǐ)从者百许(xǔ)人。

  (《大铁椎传》)

   4、结构助词,提前宾语(yǔ)的标志。

  

   ①菊之爱(ài),陶后鲜(xiān)有闻。

  (《爱莲说(shuō)》)

   ②何陋之有?(《陋(lòu)室铭》)

   ③宋(sòng)何罪之有?(《墨(mò)子.公输》)

4. 文(wén)言(yán)文中(zhōng)之有(yǒu)几(jǐ)种(zhǒng)意思(sī)

   一、作助词用。

   主要用法有四(sì)种类型: 1、结构助词。

  相(xiāng)当于现代汉(hàn)语(yǔ)“的”,放在定语和中心语(yǔ)之(zhī)间,作定语的标志(zhì)。

   其格式(shì)为:定语(yǔ)+之(zhī)+中心语。

   例如: ①故时有物(wù)外之趣。

   (沈(shěn)复《幼时记趣》)译:物体(tǐ)本身以外的(de)乐趣。

   ②于(yú)厅事(shì)之(zhī)东北角。

   (林嗣环《口(kǒu)技》) 译:在客厅的东(dōng)北(běi)角。

   ③水(shuǐ)陆草木之花。

   (周(zhōu)敦颐(yí)《陋室金铭》)——各种草(cǎo)木的花(huā)。

   ④览(lǎn)物之(zhī)情(qíng),得无异乎?(范仲淹《岳阳楼记(jì)》)译:(他(tā)们)观赏自然景物后的感情 ⑤忘路之远近。

   (陱渊明《桃花源(yuán)记》)译:忘(wàng)记了路(lù)的(de)远近。

   ⑥明有奇巧人……能以径寸之木。

   (魏学伊《核舟记》)译(yì):直径一寸(cùn)的木头。

   ⑦菊之(zhī)爱,陱后(hòu)鲜(xiān)有闻。

   (陱(jū)渊(yuān)明《桃花源记》)译:对于菊花的(de)爱(ài)好。

   2、用在主谓(wèi)之间,取消句(jù)子独立性,使原来的主谓句(jù)成为(wèi)句子成分(fēn)或复句(jù)的成分。

   不必译出。

   其格式(shì)为:主语+之+谓语。

   例如: ①予独(dú)爱莲之出淤泥而(ér)不染(rǎn)。

  (刘禹锡《爱(ài)莲说》)译:我唯独(dú)爱莲花的从淤泥中长出而不(bù)受到(dào)沾染。

   ②无(wú)丝竹之乱耳(ěr),无案(àn)牍之劳形。

  (刘禹(yǔ)锡(xī)《陋室铭》)译:这里没有嘈杂的音乐声侵(qīn)扰(rǎo)耳鼓。

   ③予谓菊,花之隐逸者也。

  (刘禹锡(xī)《陋室铭》)译:我认为(wèi)菊花是(shì)花是的隐士。

   ④大(dà)道之行也。

  (《大道之行也(yě)》礼记(jì))译(yì):当政治(zhì)上最高(gāo)理想实施的时候。

   3、用在不及物(wù)动(dòng)词、形容(róng)词(cí)或时(shí)间(jiān)副词后(hòu)起协调音(yīn)节、舒缓语气作用。

  不必译(yì)出。

   例如: ①公将鼓之。

  (左秋明《曹(cáo)刿论战》)译:鲁庄公将要击鼓(gǔ)进攻了。

   ②久之,目似暝,意暇甚。

  (蒲(pú)松龄(líng)《狼》)译(yì):时间长了, 4、宾语前置标志。

   通常出(chū)现在疑问句中,疑问代词作宾(bīn)语时,放在动(dòng)词谓语前。

   其格式(shì)为:宾语(yǔ)+之+谓语。

   例(lì)如: ①孔子云:“何(hé)陋之有(yǒu)?” (刘(liú)禹(yǔ)锡《陋室(shì)铭》)译:孔子说:“有什么简陋的呢?“ ②宋何罪之有?(墨子《公输》)译:宋国有什(shén)么罪呢? 动词“有”,宾语“陋”、“何罪”,借“之”帮助(zhù),把宾语“陋”“何罪”从动词“有”后面提到(dào)动词前面(miàn)。

  这个(gè)“之(zhī)”只(zhǐ)是提宾(bīn)标志,无实(shí)在意(yì)义。

   按现代(dài)汉语(yǔ)的说法,“何陋之有?”即(jí)为“有何(hé)陋(lòu)?” “宋何罪之有?”即为“宋(sòng)有何罪?”。

   5、定语后(hòu)置标志。

   为了强调定语,常(cháng)把定语放在(zài)中心(xīn)语(yǔ)的后面。

  例如: 马之千(qiān)里者。

   (韩愈《马说》)译:日行千里(lǐ)的马,一顿有(yǒu)时吃(chī)完一石粮食。

   二(èr)、作代词用: 1、人称代词,相当于现代汉语“我(wǒ)”、“他们”、“她(tā)们”、“它”、“它们(men)”。

   例如: ①具答之(zhī)。

  (陱(jū)渊明《桃花源(yuán)记》)译(yì):渔人详尽(jǐn)地回(huí)答了(le)他(tā)们。

   之:代(dài)指桃花源人。

   ②亲戚畔之(孟子《得道(dào)多(duō)助,失(shī)道寡(guǎ)助(zhù)》)译:亲戚背(bèi)叛反对(duì)他。

   之:代指(zhǐ)道的君主。

   ③彼竭我盈(yíng),故克(kè)之(zhī)。

   (左秋明《曹刿论战》)译:所(suǒ)以战胜了(le)他们(men)。

  之(zhī):代指齐国军(jūn)队。

   ④又数(shù)刀毙之。

  (蒲松(sōng)龄(líng)《狼》)译:杀死(sǐ)了狼。

   之:代指狼(láng)。

   ⑤箬篷(péng)覆之。

   (魏学伊(yī)《核舟(zhōu)记(jì)》)译:用箬篷叶(yè)做成(chéng)的船篷覆(fù)盖在上面(miàn)。

  之:代(dài)指船舱。

   ⑥闭(bì)之,则右刻“山高月(yuè)小,水落石(shí)出”。

  (魏学(xué)伊《核舟记(jì)》)译:关(guān)上(shàng)窗(chuāng)户。

   之:它,代(dài)指(zhǐ)窗户。

   2、指(zhǐ)示代词,相当于(yú)现代(dài)汉(hàn)语“这”、“这样”“这……事”、“那”、“那样”等。

   例(lì)如(rú): ① 渔(yú)为甚异之。

  (陱渊明(míng)《桃花源记》)译(yì):渔为非常惊(jīng)异(yì)这件事。

   之:代(dài)指桃花源的情景。

   ② 南阳刘子骥,高尚士(shì)也,闻之。

   (陱渊明(míng)《桃花源记》)译:听说了这件事(shì)。

  之:代(dài)指(zhǐ)桃花源事。

   ②曾(céng)不能损魁父之丘(列子《愚公移山》)译:还不(bù)能挖掉魁父(fù)这样的小(xiǎo)山。

   三(sān)、作(zuò)动(dòng)词用,相当于“到”、“往”、“去”: 例如(rú): ①辍耕(gēng)之垄上(shàng)。

   (《史记陈涉世家》)译:他(tā)停止(zhǐ)耕作,到田埂上休息。

   ②杜(dù)少(shǎo)府之任蜀(shǔ)州 译:到蜀州上任。

   ③又间令吴(wú)广之(zhī)次所旁(páng)丛祠中(zhōng)。

  (《史记(jì)陈涉世家》)译:到驻地旁(páng)的丛林里的神庙中。

5. "之"字在(zài)文言文中有哪(nǎ)些意思

   "之"字在(zài)文言(yán)文中有到、去、的意思(sī),词性不同意(yì)思不同。

   "之"字在(zài)文言文中(zhōng)用法(fǎ):

   1、“之”作代词用(yòng)

   (1)执策而临之,曰:“天下(xià)无马(mǎ)。

  ”(《马说》)

   (2)名之者(zhě)谁?山之僧(sēng)智仙也(yě)。

  (《醉翁亭(tíng)记》)

   当“之(zhī)”用在动词的(de)后面(miàn),“之”的用法为代(dài)词。

  可以(yǐ)代人、代(dài)物、代(dài)事。

  代人多是第三人(rén)称,译为“他”(他们)。

  作(zuò)宾语或兼语(yǔ),不作主语。

   2、“之”作动词用

   (1)吾欲之南海(hǎi),何如?(《蜀鄙(bǐ)二(èr)僧》)“之”是到,去的

   (2)送孟浩然之广陵(líng)(《送孟浩然之广陵(líng)》)“之”是到(dào),去的

   “之”用作动(dòng)词也是(shì)有规律可循的(de)。

  动词“之(zhī)”的后面一般(bān)会跟一个地点名词,前面有人名或人称代词,整个(gè)句子合起来应为“某人去某(mǒu)地(dì)”的句式。

   3、“之”作助词用

   (1)“之”作结构助(zhù)词“的”解。

   见藐小之物必(bì)细察其纹理,故时有物外(wài)之趣。

  (《童趣》)

   关(guān)关雎鸠,在河之洲。

  (《关雎》)

   结(jié)构(gòu)助词,定语的标志(zhì)。

  当“之”后面(miàn)的一个词(cí)是名词(如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”)或名词性短语(如(rú)“一毛”)时,“之”作结(jié)构助词“的”解,有的可不译。

   (2)“之”用(yòng)于主(zhǔ)谓(wèi)之间(jiān),不译(yì)。

   徐公不若君之美也。

  (《邹忌讽齐(qí)王(wáng)纳(nà)谏》)

   子非(fēi)鱼,安知鱼之乐?(《庄(zhuāng)子与惠子游于(yú)濠梁》)

   结构助词(cí)。

  当“之”用在一个(gè)名词(cí)或代词(主(zhǔ)语(yǔ))和一个(gè)动词或形容词(谓语)之(zhī)间时(shí),起取(qǔ)消句子独立性的作用,可不译。

   (3)“之”起调节(jié)音节作用,不译。

   辍耕之垄(lǒng)上,怅恨(hèn)久之。

  (《陈(chén)涉世家》)

   音节助(zhù)词。

  用(yòng)在形容词、副词或某些(xiē)动词的末(mò)尾,或(huò)用在(zài)三个(gè)字(zì)之间(jiān),使之凑成(chéng)四个字,只起调整音节的(de)作(zuò)用,无义,译时应(yīng)省(shěng)去。

   扩展资料:

   "之"常见含义:

   1、到,往。

  【现(xiàn)代(dài)汉语解释】

   2、第三人称代(dài)词(cí),译为“他(tā)”(他(tā)们)、“它”(它们(men))。

  作宾语或兼语(yǔ),不(bù)作主语。

   3、指示代词,这。

   4、活用为第一(yī)人称(chēng),我(wǒ)。

   5、可用于(yú)宾语前置句(jù)复(fù)代(dài)指宾语,用于动词(cí)之(zhī)后。

   6、结构(gòu)助(zhù)词,相(xiāng)当于(yú)“的”。

   7、结构助词,宾语前置的标志。

   8、结(jié)构(gòu)助词,用在(zài)主(zhǔ)语和(hé)谓(wèi)语(yǔ)之间,起取消句子独立性的作用(yòng)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市

评论

5+2=