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句(jù)式杂糅(róu)什么意思怎么判断出来，句式杂糅是啥意思

　　前后(hòu)交叉(chā)错乱，句式结构混乱，形成(chéng)组合句。

　　下面是小编的细节(jié)，让我们(men)来(lái)看看吧！

　　将(jiāng)两(liǎng)种不(bù)同的句法结构混合在一个表(biǎo)达式(shì)中，会造成句子结构(gòu)的混乱和语义上(shàng)的纠结，这(zhè)就是所谓的(de)杂合(hé)。

　　句型的混杂(zá)也(yě)被称为结构混乱。

　　换言之，几个(gè)结构或意义被组合在一个句(jù)子(zi)中(zhōng)，使句(jù)子结构混乱，意思不(bù)清。

　　（在表达时，你要同时(shí)使(shǐ)用这个句型和(hé)那个句(jù)型。

　　因此，可以说这两种句型是组(zǔ)合在一(yī)起的，而半转(zhuǎn)现象(xiàng)是(shì)句型的混合(hé)。

　　）

　　1不难看出，这个明显错误的案件迟(chí)迟得(dé)不(bù)到公正判决的根本原因，是党(d那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲ǎng)的作风(fēng)没有犯任何错误。

　　分(fēn)析：后一(yī)条(tiáo)款(kuǎn)是“根本原因是党风不(bù)正”和“党(dǎng)风不作恶”的(de)混合体(tǐ)。

　　2除(chú)了北(běi)京大学的教(jiào)职员(yuán)工外，清华大学等15年历史(shǐ)的大学的师生和科技工作者也参加了培训(xùn)班。

　　而(ér)清(qīng)华大学的师(shī)生和科技(jì)工作者也参与了这项研(yán)究(jiū)，修(xiū)改了(le)时间，删(shān)除了其中一项(xiàng)。

　　语言疾(jí)病的类型往往表现为句型组合

　　1有时作(zuò)者想(xiǎng)用这种(zhǒng)结构，有时他想用那种(zhǒng)结构(gòu)。

　　因此，这两(liǎng)种结构都被(bèi)使用。

　　2虽然一个句子的结构(gòu)是完整的(de)，但它的最(zuì)后(hòu)一部分被用作另一个句子的(de)开(kāi)头(tóu)。

　　三。

　　中途，易哲说(shuō)了一半时间，突(tū)然又(yòu)开(kāi)始了新的事业(yè)，开始(shǐ)了新(xīn)的一句话(huà)。

　　4反客观主(zhǔ)义是指用(yòng)句子前半句主语以外的成分作为后(hòu)半句的主语，从而引(yǐn)起(qǐ)纠结。

　　判(pàn)断(duàn)句型是否混(hùn)杂，最基本(běn)的方(fāng)法就(jiù)是(shì)梳理主体(tǐ)，看搭配是否(fǒu)有问题

什么是句式杂糅呢?

　　把(bǎ)两种不(bù)同(tóng)的句法结构混杂(zá)在一个表(biǎo)达(dá)式中，结果造(zào)成语句结构混乱(luàn)、语义纠缠，这样的语病就(jiù)叫杂(zá)糅。

　　句式(shì)杂糅又(yòu)称为结(jié)构(gòu)混乱。

　　即把(bǎ)几种结构或(huò)几个意思硬(yìng)凑在一(yī)个句子里，使句(jù)子结(jié)构混(hùn)乱表(biǎo)意不明。

　　（表达时因既想用(yòng)这种句式，又想(xiǎng)用那种句式，结果造成将两种(zhǒng)句式(shì)放(fàng)在一起说，半截转向的现象，就(jiù)是句式杂糅(róu)。

　　）

　　句式杂糅的(de)判断：

　　（1）举棋(qí)不(bù)定：作者时而要(yào)用(yòng)这种(zhǒng)结构，时而(ér)要用那种(zhǒng)结构，结果两种结构都用了。

　　【例(lì)】一切事物(wù)的发展(zhǎn)都(dōu)是有起(qǐ)有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以(yǐ)及自然(rán)和闭则社会(huì)的种种外因(yīn)影响所决定的。

　　（04年福(fú)建卷(juǎn)）

　　本句(jù)把“由于……的结果”和“……所决(jué)定的”两个(gè)结构套用在一(yī)起形成句(jù)式杂糅。

　　（2）藕(ǒu)段(duàn)丝连(lián)

　　一句话的结构(gòu)已经完(wán)整(zhěng)，却把咐态高衡尺他的(de)最后一部(bù)分用做另(lìng)一句的开头。

　　（3）中(zhōng)途易辙

　　一(yī)句(jù)话说了(le)一半，忽(hū)然另起炉灶，重来一(yī)句。

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