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　　相(xiāng)对(duì)评(píng)价和绝对评价区别：1、相对(duì)评价(jià)是在被评价对(duì)象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群(qún)体(tǐ)中的各个对象逐(zhú)一与基(jī)准进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较，以判(pàn)断该(gāi)群体中每一成员的(de)相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与(yǔ)客(kè)观标(biāo)准进行比(bǐ)较，确定评价(jià)对象达到目标基准绝(jué)对(duì)位置的评价(jià)方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评价可(kě)以了解学生之间的差异，便于比(bǐ)较(jiào)个(gè)体学习成绩的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价：其(qí)标准(zhǔn)比(bǐ)较客(kè)观，如果评价(jià)是准(zhǔn)确的，那(nà)么评价(jià)之后，每个被(bèi)评价者都可以明确自己与客观标准(zhǔn)的差距，有利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明确今后(hòu)工作的重点。

相对性(xìng)评价和绝(jué)对性评价的(de)区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性(xìng)评价的区(qū)别：定(dìng)亩带(dài)义(yì)不(bù)同，评(píng)价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝对性评价又称(chēng)目标参照性评(píng)价，是(shì)用目标参照性测验对(duì)学生成绩进(jìn)行评定(dìng)。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也(yě)称(chēng)常模参照性评价，是用常模参照性测验对学生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依(yī)据教学(xué)目标和教材编制试(shì)题来测量学生的(de)学业(yè)成(chéng)绩，判断(duàn)学(xué)生是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个(gè)人的(de)成绩在该班学生成绩序列(liè)中或常模中所处(chù)做唯的位(wèi)置来评(píng)价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝对性评价是(shì)一(yī)种外部评价(jià)，注重的是目标达成与否，不考虑(lǜ)个体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试、驾(jià)照考试(shì)等。

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