家贫无从(cóng)致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书(shū)以观(guān)每假借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之家翻译(yì)是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无(wú)从(cóng)致书以观(guān)出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无从致(zhì)书(shū)以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书(shū)之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫寒(hán)，没有(yǒu)什(shén)么办法买到书籍(jí)学习，（就）常(cháng)常向有藏书的人家(jiā)借书(shū)，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计算好(hǎo)（归(guī)还的）日期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无(wú)从致(zhì)书以观，每假借(jiè)于藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚(jiān)，手指不(bù)可屈伸(shēn)，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走(zǒu)送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人多以书假余，余因得遍观群(qún)书。

　　既加冠(guān)，益慕圣(shèng)贤之(zhī)道(dào)，又患无硕师(shī)名人与游，尝趋百(bǎi)里外，从(cóng)乡之先达(dá)执(zhí)经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门人弟子填(tián)其室，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其(qí)叱(chì)咄，色愈(yù)恭(gōng)，礼愈至，不敢(gǎn)出一(yī)言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则(zé)又(yòu)请(qǐng)焉(yān)。

　　故余虽(suī)愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非常爱好读书(shū)。

　　家里(lǐ)贫穷(qióng)，无(wú)法得到书(shū)来(lái)看(kàn)，常常向藏(cáng)书的(de)人家(jiā)求借，亲手抄录(lù)，计算着(zhe)日期(qī)按时(shí)送(sòng)还(hái)。

　　冬天非常寒(hán)冷(lěng)，砚台里的墨汁(zhī)都结了(le)冰，手指冻(dòng)得不能弯曲(qū)和伸直，也不放松读书(shū)。

　　抄(chāo)写完毕后，便(biàn)马上(shàng)跑(pǎo)去还书(shū)，不(bù)敢超过约定(dìng)的期(qī)限。

　　因此有(yǒu)很多人都愿意(yì)把(bǎ)书借(jiè)给我，于是我(wǒ)能够(gòu)遍(biàn)观群(qún)书。

　　成年以后，我更加(jiā)仰(yǎng)慕古代圣贤的学(xué)说(shuō)，又苦于不(bù)能与学识渊(yuān)博的老师和名人(rén)交往，曾经赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书向乡里有(yǒu)道(dào)德学问的前(qián)辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德高望重(zhòng)，门人弟子挤满了他的屋(wū)子(zi)，他的言辞和态(tài)度从(cóng)未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪(péi)侍在他左右，提出疑(yí)难，询问(wèn)道理，俯下身(sh马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么ēn)子，侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大(dà)声斥(chì)责，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节更(gèng)加(jiā)周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去请(qǐng)教(jiào)。

　　所(suǒ)以(yǐ)我虽(suī)然愚笨(bèn)，但最终获得不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号(hào)玄(xuán)真子(zi)、玄(xuán)真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末明(míng)初文学家(jiā)，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉(yù)为“开国(guó)文臣之首”，学(xué)者称太史(shǐ)公(gōng)。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵(qiān)连(lián)胡惟庸党案而被马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么流放(fàng)茂州，途(tú)中病(bìng)死于夔州(zhōu)。

　　他(tā)的(de)代表作品有《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致(zhì)书以观每(měi)假借于(yú)藏书之家手自笔录计日以还是(shì)什(shén)么(me)意思

　　年(nián)幼时团(tuán)缓就爱学习(xí)。

　　因(yīn)为家中贫穷(qióng)，无法得到书来(lái)看，常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代(dài)文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事(shì)中穿插细节描绘，读来生散吵动感(gǎn)人。

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