练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益-橘子百科-橘子都知道

练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用(yòng)一般是(shì)什么是在现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以下(xià)就(jiù)是(shì)小编给大家总结的答(dá)题(tí)要(yào)点结构上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心(xīn).2在现代文(wén)阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总(zǒng)结的答(dá)题要点结构上：总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收(shōu)束全文首尾呼(hū)应，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的(de)意义(yì)，点明中(zhōng)心(xīn).深化(huà)文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者情感3、写出了(le)人(rén)物怎样的品质、精神(shén)或性格的(de)。

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文章结尾的作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么(me)

　　在(zài)现代文(wén)阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的(de)答(dá)题要点结(jié)构上(shàng)：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明(míng)中心(xīn).2

　　在现代(dài)文(wén)阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家(jiā)总结的(de)答题(tí)要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).2、深(shēn)化(huà)文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的(de)品质、精神(shén)或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印象，引(yǐn)起读(dú)者的注意(yì)、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起(qǐ)来优美而(ér)富(fù)有(yǒu)含义(yì) 2：可(kě)以让诗句中的意(yì)境和本书(shū)要表达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体文章和人物(wù)进行分(fēn)析

文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)有哪些

一(yī)、文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)

　　结(jié)构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或(huò)者情(qíng)感

　　 3、写出了人(rén)物(wù)怎样的(de)品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下想象的(de)空间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾(wěi)的作唯晌(shǎng)用

　　议(yì)论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文(wén)开头的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心(xīn)论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提(tí)出中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸(xī)引读者往(wǎng)下读的作用,增强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充论(lùn)述,使论(lùn)证完备(bèi)严(yán)谨,避免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应文章内容的冲山袜发展

　　文(wén)章是反(fǎn)映客(kè)观事物的,客观事物是(shì)千变(biàn)万化(huà)的,反(fǎn)映(yìng)千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文(wén)为例(lì),有记叙文、说(shuō)明文、应用(yòng)文、议论文等(děng)文体类型(xíng)。

　　记叙文又可(kě)以大(dà)致地分(fēn)成记人的、叙事的、写景的、状物(wù)的(de)种种类(lèi)别,因此,文章不能用同(tóng)一(yī)形式结(jié)尾(wěi)。

　　至于应该采用(yòng)什(shén)么方式,我们认为,要顺应文(wén)章内容散激的发展,不能为结尾而(ér)结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅(yuè)读别人文章(zhāng)时,觉得(dé)有些(xiē)文章的结(jié)尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要(yào)根据(jù)文(wén)章内容的发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在我们学(xué)习过(guò)的文章(zhāng)中,结(jié)尾的方法是多种多样的(de),有的(de)是事情写完了,文(wén)章(zhāng)也就自然结尾了,不(bù)需要再(zài)去说什么多(duō)余的话;有的是文(wén)章快写完了,作者考(kǎo)虑到(dào)在(zài)结尾的时候有必要对(duì)全文进行一下(xià)总(zǒng)结,写上几句概括性的(de)话来收束全篇(piān);有的(de)人在文章(zhāng)结尾时恰(qià)到好处地通过某(mǒu)种途(tú)径把文章的中心点明;也有的人爱(ài)在(zài)文章的结尾处(chù)说几句(jù)耐(nài)人寻(xún)味的(de)话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到(dào)渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余地;有的(de)人写文章时充分(fēn)表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在(zài)写(xiě)作过程中被自己表(biǎo)达的感情(qíng)所感染,情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起情(qíng)来(lái);也有的人写到文章结尾处,回应(yīng)前(qián)文,和文章的(de)标题或者文(wén)章的开头联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合(hé),浑(hún)然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看不(bù)起眼,细想(xiǎng)却很(h练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益ěn)深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意(yì)却(què)未完,使你还得好好(hǎo)去想(xiǎng)一(yī)想……文章的结尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都(dōu)应做(zuò)到顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开前面的(de)内(nèi)容为(wèi)结尾(wěi)而标新(xīn)立(lì)异。

　　要知道(dào),马尾巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的(de)屁股上甩起来(lái)才显得精(jīng)神(shén),如果在老母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安上马(mǎ)尾(wěi)巴,那必然(rán)是非(fēi)常难看(kàn)的(de)。

　　我们(men)来看看(kàn)小(xiǎo)学语文教(jiào)材《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　怎(zěn)么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎么(me)行!哦,我们,我们(men)总(zǒng)能熬(áo)过去的!快去!别等(děng)他们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人》选自俄(é)国(guó)著名(míng)作家列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一位渔夫和他的(de)妻(qī)子桑娜同(tóng)情、关(guān)心一位(wèi)叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的(de)两个(gè)孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映(yìng)了(le)渔夫的(de)心灵和道德品(pǐn)质,似乎(hū)在桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实(shí)际上(shàng),文章的前(qián)面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的(de)孩(hái)子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是(shì)她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么(me)把他(tā)们抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活(huó)该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不(bù)难看(kàn)出,文章结尾(wěi)时桑娜(nà)的心里特别宁静(jìng),作(zuò)者为什么不在桑(sāng)娜(nà)身上多(duō)花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章的中心意思已经(jīng)得到了充分表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有助(zhù)于(yú)读(dú)者理(lǐ)解全文

　　一篇(piān)文(wén)章应该是一个整体。

　　至于我们(men)说(shuō)的开头(tóu),结(jié)尾……都是在这个整体之中的,之所以(yǐ)要分开(kāi)来说,是因为(wèi)为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容上、结构上要(yào)收束全篇,对全篇要有定局(jú)、总(zǒng)括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要落(luò)实到人的思想品(pǐn)质和性格特征(zhēng)上(shàng)来;一般写事的(de)文章,结尾要(yào)落实到(dào)事情(qíng)的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什么情(qíng)况(kuàng),读者从标题(tí)到文章(zhāng)结束看过一遍(biàn)之后(hòu),应(yīng)该有一种整(zhěng)体(tǐ)感,应(yīng)该(gāi)使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中(zhōng)间部分,是(shì)密切相(xiāng)联系的,都与这篇文章的中心密不可(kě)分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使(shǐ)人读过(guò)之后感到是多余的,或(huò)者感到它与前(qián)面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那(nà)就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心(xīn)再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国(guó)共产党领导的土(tǔ)地改革使(shǐ)中国农村发生(shēng)了翻(fān)天(tiān)覆地的变化。

　　土改前,南坡(pō)庄只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无(wú)法(fǎ)生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕(pà)人(rén)偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得(dé)了土地(dì),家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生(shēng)病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五(wǔ)天,上十天不(bù)去(qù),也无事,她就打算不(bù)再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了(le)原委,就(jiù)“无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文章的(de)标题(tí)、文章的前后内容(róng)一起构(gòu)成了(le)一(yī)篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使作者所要(yào)表(biǎo)达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾(wěi)要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过(guò),好的结尾“就(jiù)是当读者把作品读(dú)完之(zhī)后,有(yǒu)使他(tā)翻(fān)开第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作家也要求写诗、作文要(yào)做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文(wén)章(zhāng)充实有力,篇幅不宜(yí)过(guò)长,语言应该精(jīng)炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一(yī)段只有24个字,说(shuō)了两层意思(sī):一层是决(jué)口合龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河(hé)堤决口,险情发(fā)生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益欢呼起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅结尾自(zì)然,同时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。