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  全国(guó)综(zōng)合排名178哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大(dà)学电气专业(yè)全(quán)国排名9,其中高压绝(jué)缘全国第1。

  博士后科研流动站:电气工(gōng)程、仪器科(kē)学与技(jì)术、材料科学与工程、机(jī)械工(gōng)程、管理科学与工程博士(shì)学位授权学科一级(jí)学科(kē): 电气工程(chéng)、管理科学与工程、机械工程、材料科(kē)学与工程、仪(yí)器(qì)科学与技术、计(jì)算机科学与技术二级(jí)学科: 电机与电(diàn)器、电(diàn)力系统及其自(zì)动化、高电压与绝(jué)缘技术、电力电子(zi)与电力传动、电工理论与(yǔ)新技术、 电介质(zhì)工程(自设(shè))、管理科学(xué)与工程(chéng)、机械制(zhì)造及(jí)其自(zì)动化、机械电子工程、机械设计及(jí)理论、 车辆工程、材料学、材(cái)料加工工程(chéng)、材料物理与化学、精密仪器及机械、测试(shì)计量(liàng)技术及(jí)仪器、 计算机系(xì)统结构、计算(suàn)机软件(jiàn)与(yǔ)理论、计算(suàn)机应(yīng)用技术、技术(shù)经济与管理(lǐ)、思(sī)想政治教育以上学科(kē)是(shì)哈理工优势学科,特别是博士(shì)后流动站和博(bó)士点一级学科!所(suǒ)谓的院校排名是(shì)针对学(xué)校总(zǒng)体实(shí)力的排名,对选择(zé)具体专(zhuān)业(yè)或方(fāng)向的考生而言意(yì)义(yì)不大,除非(fēi)你(nǐ)指(zhǐ)想炫耀自己毕业学校的知名(míng)度更高(gāo)!这些(xiē)排名极易(yì)对考生产生误导(dǎo),一般是对教育不大知情者才热(rè)衷于(yú)此,这是(shì)很多教育专家极力反对的!因为每(měi)所高校都有(yǒu)自己的优(yōu)势学科,某(mǒu)些院校的综合排(pái)名虽然低点,但单个(gè)学(xué)科(kē)上的(de)实力、师资和地位可能非常拔尖,在业内领域(yù)具有很高(gāo)认可度(211院校的(de)排名一般低于(yú)985,但211高(gāo)校中某些学科的实力是一些985院校无(wú)法企及的,所以要淡化学校的规模化(huà),突出办(bàn)学(xué)定(dìng)位和特色,集中优势(shì)师资和资源培育各(gè)专业的优秀人才(cái),这才是可取之道!);

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  上(shàng)外、北(běi)外并非(fēi)985高(gāo)校,但有谁敢否认上外、北(běi)外的(de)语言(yán)类(lèi)毕业生总体(tǐ)上(shàng)二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式,二氧化硫与溴水反应方程式双线桥不如浙大(dà)、哈工大、上海交(jiāo)大的外语毕业生呢(ne)?教育的目的是(shì)提高(gāo)人的综合素质和专业素养,中国(guó)很多(duō)高(gāo)校为求大求全疯狂盲(máng)目(mù)扩招专业,催生了一(yī)批又一(yī)批师资(zī)配置差、培(péi)养(yǎng)经验无、就业和培养质量劣的垃圾(jī)专(zhuān)业,这让无数懵懂学子(zi)成(chéng)为(wèi)学校弱(ruò)势专业的试验品(pǐn)和小白鼠,这(zhè)是高等教育的(de)误区,是对社会和学生及家长十分不负责的!麻(má)省理工(gōng)学院等不(bù)少(shǎo)国外知(zhī)名大学都能严格(gé)控(kòng)制所设专业数目和招(zhāo)生数,虽然专(zhuān)业较少、学生(shēng)不(bù)多,但是做出(chū)的贡献、培养的(de)人才质量是我们大家有(yǒu)目共睹的!只有学有所(suǒ)成,对(duì)社会贡献更大,回(huí)报更多才(cái)能获得更好的(de)发展渠道和待遇(yù),对社会和个(gè)人这一点才是最重要的;

  如果(guǒ)无法实现(xiàn)教育应有(yǒu)的社会推进价值和对受教(jiào)育者的价(jià)值,什么都白(bái)谈!那教育就是在浪费(fèi)他(tā)人青春、就是在(zài)耗费(fèi)民脂民(mín)膏、就(jiù)是在杀(shā)人!建议(yì)广大考生在选择学校和专业的时候结合个人(rén)理想、爱好(hǎo),综合(hé)考虑学(xué)校学科师资、办(bàn)学(xué)历史、省部级和(hé)国家级重点(diǎn)学科设置情况、教师(shī)论文和科研(yán)项目情况、毕业生就业质量(liàng)和社会声誉等综合考(kǎo)虑,理性判断(duàn)和(hé)选择学校(xiào)及专(zhuān)业;

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