生(shēng)乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译句式(shì)，生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎(hū)吾翻译成现代(dài)汉语是这句话的意思为生在我前(qián)面，他懂得道理本(běn)来就早于我的。

　　关于生乎吾前(qián)其闻道也(yě)固先乎(hū)吾翻(fān)译句式(shì)，生(shēng)乎吾前(qián)其(qí)闻道也固先乎吾翻译成现代(dài)汉(hàn)语(yǔ)以及生乎吾前(qián)其闻(wén)道也(yě)固先乎吾翻译句式，生乎(hū)吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻(fān)译乎，生乎吾前(qián)其(qí)闻道(dào)也固先(xiān)乎吾(wú)翻(fān)译成现代(dài)汉语，生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾的翻译，生乎(hū)吾前其(qí)闻道也(yě)固(gù)先乎吾吾从而(ér)师之的意思等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾(wú)翻译句式，生(shēng)乎(hū)吾前其闻道也固先乎(hū)吾翻译成现代汉语

　　出自韩愈的《师说(shuō)》，本文(wén)中，小编整理了这篇文言文的(de)相关(guān)知识(shí)，快来看看(kàn)吧(ba)！

　　《师(shī)说》大约是作者于贞元十七年至(zhì)十八年（公元801—公元802年），在(zài)京任国(guó)子(zi)监四门(mén)博士(shì)时(shí)所(suǒ)作。

　　作(zuò)者(zhě)到国子(zi)监上任后(hòu)，发现科场黑暗(àn)，朝政(zhèng)腐败，吏制弊端重重，当(dāng)时的上层社(shè)会(huì)，看不起教书之人(rén)。

　　在士(shì)大夫阶层中(zhōng)存在着既不愿求(qiú)师，又“羞于为师”的观念。

　　作者借用回(huí)答李蟠的(de)提问撰写(xiě)这篇文章，以(yǐ)澄(chéng)清人们(men)在“求师(shī)”和“为师”上的模糊(hú)认(rèn)识(shí)。

　　《师说》大约(yuē)是作者于贞元十七年(nián)至十八(bā)年(nián)（公元801—公元802年），在(zài)京任国子(zi)监四门博士(shì)时(shí)所作。

　　作者到国(guó)子监上任后(hòu)，发现科场黑暗(àn)，朝(cháo)政腐(fǔ)败，吏制弊端重(zhòng)重(zhòng)，当时的上层(céng)社会，看不起(qǐ)教书(shū)之人。

　　在士大夫阶(jiē)层中存在着既(jì)不愿(yuàn)求(qiú)师，又“羞于为师”的观(guān)念。

　　作(zuò)者借(jiè)用(yòng)回(huí)答李蟠的提问(wèn)撰写这(zhè)篇文章，以澄清人们在(zài)“求师”和“为师”上的模(mó)糊认识(shí)。

生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾是什么句(jù)式(shì)

　　“生乎吾前，其闻道(dào)也固先乎吾”这(zhè)句话中有(yǒu)两处介宾结构状语后(hòu)置。

　　1、生乎吾前：在我之前出生。

　　将“带郑乎吾前（在我之前(qián)）”这个状语放在谓语动词(cí)“生（出生）”的后面，是文言(yán)文常见的“状语余行(xíng)局后置”。

　　2、先乎吾：比我早。

　　同样是将“乎(hū)吾（比我(wǒ)）”这个(gè)状(zhuàng)语放在(zài)谓语(yǔ)形容词“先（早）”的后面(miàn)。

　　文(wén)言文(wén)的状语(yǔ)并不是一定要后置的(de)，但(dàn)是，有(yǒu)一种状语(yǔ)必定后置，那(nà)就是介(jiè)宾结构作状(zhuàng)语。

　　我们(men)知道，状(zhuàng)语(yǔ)是用(yòng)来修饰(shì)、限制谓语动词或形容词(cí)的，表示谓语中心词的状态(tài)、方式(shì)、时间、处所或程度。

　　表(biǎo)示状态、程(chéng)度(dù)时(shí)，一般不需要用介词(cí)“介入”某个对象，如“强烈地”、“高兴地”就(jiù)可以(yǐ)。

　　但(dàn)表(b香港区号是多少iǎo)示方(fāng)式、时间、处所时，往往需要用(yòng)介词(cí)来引入对象(xiàng)，如(rú)“在(zài)哪里(lǐ)”、“于哪天”、“用什么”。

　　其中(zhōng)的“在”、“于(yú)”、“用”是介词，后(hòu)面是(shì)介(jiè)词引入(rù)的对象(xiàng)，属于介词(cí)的宾(bīn)语。

　　竖让这(zhè)样的结(jié)构叫“介宾结(jié)构”。

　　文(wén)言文(wén)凡是介宾(bīn)结构(gòu)都要放在谓(wèi)语中心词的后面。

　　如“在市场上(shàng)买(mǎi)的”，表(biǎo)述为(wèi)“购于市”；“用道理劝说(shuō)他”，表述为(wèi)“晓(xiǎo)之以理”。

　　乎，作介词时，意义相(xiāng)当于：于、在。

　　其(qí)实，现代汉语也有状语后置的香港区号是多少(de)情(qíng)况，例如(rú)问题中的(de)例子，也可(kě)以说成“生(shēng)在我之前”；“早于(yú)我”。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 香港区号是多少