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晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里

晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还(hái)是发愤读书啊,发奋还(hái)是(shì)发愤图强(qiáng)是两(liǎng)个(gè)都正确的。

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发(fā)奋还(hái)是发(fā)愤读书啊(a),发奋还(hái)是发愤(fèn)图(tú)强

  两个都(dōu)正确。

  二(èr)者(zhě)之间的意思、基本解释、引证(zhèng)解(jiě)释都有区(qū)别,具(jù)体(tǐ)如下:

  一、意思(sī)不同

  1、发奋

  意思为振作起(qǐ)来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立志,自觉(jué)不满足(zú),而奋力为之。

  二、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发(fā)。

  ②、决定(dìng)努力,发(fā)愤 。

  2、发愤(fèn)

  ①、决心努力(lì)。

  ②、发泄愤(fèn)怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋(fèn)

  郭沫若《棠(táng)棣(dì)之花》第(dì)一(yī)幕:正(zhèng)是我们(men)年青(qīng)人发奋有为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲(líng)《过年》:“ 小菡要发愤读书,要(yào)争气。

  ②、鲁迅(xùn)《汉文学史纲要》第(dì)六篇:“盖(gài)秦灭六国,四方怨恨(hèn),而楚尤发愤,誓虽(suī)三户必亡 秦 。

发奋还是发愤(fèn)读书啊

  两个都(dōu)可以,看你用的场合(hé)和具体(tǐ)的意(yì)思(sī)。

   “发奋”与“发愤(fèn)”读(dú)音相同,意思(sī)也相近。

  了解它们之间的(de)细(xì)微的差(chà)别(bié),对正确使用这两个词非常必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是个(gè)形声字,形旁是隹,和鸟有关(guān)。

  本义指鸟振翅(chì)飞翔。

  如(rú):奋(fèn)飞。

  后(hòu)来引申为振(zhèn)作(zuò)、鼓动。

  如:奋斗、兴奋(fèn)、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤,也(yě)是形声字,形旁是心,和人(rén)的(de)心(xīn)情(qíng)有关。

  指因(yīn)为不满意(yì)而感情激(jī)动。

  如:气愤、愤愤(fèn)不平(píng)等。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里

  晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里  意义有别。

  发奋指振作起来,如(rú):发奋努力(lì)、发(fā)奋有为等。晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里>

  发(fā)愤指决(jué)心努力和(hé)皮圆。

  如:发愤(fèn)忘食、发愤图(tú)强(qiáng)等。

  发奋强(qiáng)调精(jīng)神振作(zuò);发愤突出精神(shén)受(shòu)到刺激(jī)而产生向(xiàng)上的内动力(lì)。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的范围(wéi)要比“发愤(fèn)”大。

  “发奋”可以指(zhǐ)个人,也(yě)可以指(zhǐ)群体或国家,而“发愤”一般只指个人。

  

    功能有别(bié)。

  “发奋”可以说“奋发(fā)”。

  如:“发奋努力”可以说“奋发(fā)努力”,“发奋图(tú)强”可以说“奋(fèn)发(fā)图强”。

  而“发愤”则不(bù)能说“愤发”。

  

    需(xū)要区分两个成(chéng)语的意义。

  发(fā)奋图(tú)强和发(fā)愤图强,两个都有“谋求自强”之义。

  前一个指振(zhèn)作精神,奋力自握锋强(qiáng);后一个(gè)指下定决心,努力(lì)谋求强盛。

  一个侧重于“振作精神”,一个侧重于“下定决(jué)心”,侧重点有所不同。

  

   所(suǒ)唤塌以可以说“发奋读书”(振作精(jīng)神,努(nǔ)力读(dú)书),也可(kě)以说“发愤读书(shū)”(下定决心,好(hǎo)好读书)。

   希望可以帮助你。

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