校园暴力的主要表现是什(shén)么意kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方面是(shì)校(xiào)园欺凌不一(yī)定在校园内发(fā)生，放学后同学间(jiān)的(de)欺负行(xíng)为也算在内的。

　　关(guān)于(yú)校(xiào)园暴力的主要(yào)表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方(fāng)面以及校(xiào)园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是(shì)什么，校园暴力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪几个方面，校园暴力具(jù)体表现(xiàn)，校园暴(bào)力的(de)五种行为等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面

　　其主要表(biǎo)现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是(shì)重(zhòng)复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负(fù)一(yī)人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默(mò)默承(chéng)受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财(cái)物等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞等(děng)，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解(jiě)决校园欺(qī)凌(líng)，教育部(bù)首(shǒu)先发(fā)布北京市(shì)中小学欺(qī)凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌(líng)综(zōng)合治(zhì)理方案(àn)》中要(yào)求(qiú)，学校(xiào)在启(qǐ)动kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心调查处理程序10日(rì)内须完成(chéng)调(diào)查，而(ér)在(zài)此次北京市各区公布的(de)实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求(qiú)外(wài)，对(duì)于事件(jiàn)的及时(shí)上(shàng)报也做出了严格的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市(shì)东城区在实施方案中明确提出(chū)，如发生欺(qī)凌事件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进(jìn)行口头汇报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学(xué)校要与(yǔ)属地(dì)派(pài)出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害(hài)者未能(néng)保(bǎo)护(hù)自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关(guān)于受害者的消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或她不想(xiǎng)要(yào)做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇麻(má)烦，或(huò)令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在(zài)网志或(huò)论(lùn)坛上(shàng)发表具有人身攻击成份(fèn)的(de)言论(lùn)。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民(mín)法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力(lì)人在学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学习、生活期(qī)间受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机(jī)构未(wèi)尽到教育(yù)、管理职责(zé)的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力(lì)人或者限制(zhì)民事行(xíng)为能力人(rén)在幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生(shēng)活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构以外的(de)第三(sān)人人身损害的(de)，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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