张雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业(yè)务范围进(jìn)一步扩大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填(tián)报领域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标是为(wèi)广大考(kǎo)生(shēng)指(zhǐ)明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联网(wǎng)平台风(fēng)起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出(chū)众的口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评论高(gāo)等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议(yì)，多次引起(qǐ)争(zhēng)议(yì)。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在(zài)视频(pín)当(dāng)中直(zhí)截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考(kǎo)新大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物闻学(xué)，我一(yī)定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自(zì)媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传(chuán)播(bō)的(de)人中，八成没有从(cóng)事(shì)本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播学的教授发(fā)文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物张雪峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利(lì)，吃(chī)着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉(shè)及高考志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有(yǒu)的(de)上万(wàn)元，有的(de)高达几万(wàn)元(yuán)。教育部的(de)发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰(fēng)的(de)网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之(zhī)下，他明(míng)显收(shōu)敛了个人高调的姿态(tài)。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不(bù)会面临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司经(jīng)营能不能(néng)持(chí)续，都将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大(dà)学学(xué)完(wán)专(zhuān)业(yè)知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存(cún)角度(dù)给学(xué)生(shēng)更多(duō)的参考和意(yì)见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗(ma)？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生(shēng)，而不结合学生的(de)自身实(shí)际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很大(dà)程度(dù)上停留在书(shū)本知识(shí)，他(tā)的(de)思想层(céng)级和(hé)社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有(yǒu)益的事情(qíng)，以防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是(shì)你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内心仍然要去(qù)完(wán)成，要去做，这(zhè)才(cái)是真(zhēn)正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有干(gàn)过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的(de)时候发(fā)现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿的填报(bào)指导，真正对(duì)学(xué)生(shēng)有意义(yì)的是：让(ràng)学生(shēng)区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能(néng)够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学(xué)生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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