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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经验和被(bèi)他们关(guān)注(zhù)的内(nèi)容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入(rù)点要小而有趣(qù)，这样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜(xǐ)欢(huān)的小(xiǎo)动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等(děng)这(zhè)些话题又是中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话题：晨(chén)间(jiān)谈话(huà)时也可以(yǐ)渗(shèn)透(tòu)孩子生活(huó)习惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们(men)养成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班(bān)孩(hái)子们的进(jìn)餐习惯退步(bù)了，大部(bù)分的孩子进食(shí)量(liàng)小，而且自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们(men)讲述(shù)“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们(men)自己(jǐ)独立进餐(cān)，不要大人(rén)喂(wèi)，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的时间孩子们(men)早上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开(kāi)拓幼(yòu)儿视(shì)野为主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿(ér)想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会(huì)说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏(xì)，还经常出些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯(wān)，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼(yòu)儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画片人物图(tú)片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗(ma)？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小朋(péng)友说(shuō)说(shuō)自己最(zuì)喜欢的(de)动画片(piàn)是什么(me)，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开始匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要(yào)轮(lún)流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿的谈(tán)话(huà)，慧孙禅留意讲(jiǎng)得(dé)好的(de)、内(nèi)容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好的(de)小(xiǎo)朋友上前(qián)分享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得(dé)我们学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式(shì)提供新(xīn)的谈(tán)话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们(men)都说了自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，下面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友(yǒu)们分(fēn)享一下老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片，老师(shī)最喜欢(huān)的动画片(piàn)是《西(xī)游记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动(dòng)画人物很(hěn)多，他(tā)们都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话经验后(hòu)再组(zǔ)织幼儿交谈。

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