大学(xué)的学分是(shì)啥(shá)意思，大学学(xué)分的规范是什么是学分制，教妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确育(yù)形式的一种，以选课(kè)为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分，衡(héng)量学生学习质和量的归(guī)纳(nà)教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)的。

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大学的(de)学分(fēn)是啥意思，大(dà)学(xué)学(xué)分的规(guī)范是什么

　　学分(fēn)制，教育形式的(de)一种，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生

　　学习(xí)质和量的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美(měi)国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件(jiàn)

　　的大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革(gé)已(yǐ)在(zài)国(guó)内高校全面(miàn)推开。

大学学分是(shì)什(shén)么意思

　　学分，是(shì)用于(yú)核(hé)算(suàn)学生学(xué)习量的一种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期核算，每门课程及实(shí)践环节的详(xiáng)细学(xué)分(fēn)数以专业 教(jiào)育方案 的(de)规则为准。

　　部(bù)分校园(yuán)也有按学(xué)分收费的(de)准(zhǔn)则。

　　经过学(xué)分能够评判学生在大(dà)学期间的学习常识的广度，学生获(huò)得的学分(fēn)越多，阐明(míng)学生学(xué)到的(de)东(dōng)西(xī)也(yě)就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也(yě)变成了点评(píng)学生优异(yì)程度(dù)的一个(gè)重(zhòng)要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制(zhì)概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分衡量学生学(xué)习质量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分(fēn)制创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛大学(xué)，与班(bān)建(jiàn)制、导师(shī)制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮(liàng)睁模制

　　　　既(jì)有学(xué)年约束(shù)的(de)特征，又有(yǒu)彻底学分制(zhì)的(de)特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强、专业分类紧密完(wán)好的特(tè)性，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处(chù)，比方，在对课程的选修方面，给予学生在必(bì)定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获得(dé)的结业总学分(fēn)作为结(jié)业规范的一(yī)种教育管(guǎn)理准则，它(tā)要求依照培养(yǎng)目标(biāo)和(hé)教(jiào)育方案(àn)中(zhōng)各门课程及教育环(huán)节的学时量，确认每门课程的学分(fēn)，设置必修课和选修课，规则各类课程(chéng)的份额，以(yǐ)及(jí)准予学生结业的(de)最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分制(zhì)是在(zài)学(xué)分制(zhì)基础(chǔ)上发生的(de)一种能(néng)用(yòng)以显(xiǎn)现(xiàn)学生(shēng)每(měi)门课(kè)程的(de)学习(xí)成果的质量，以及学年和(hé)结业总成果质量的(de)教育管理准则,，其(qí)核算公式(shì)为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也(yě)是(shì)在学(xué)分制的(de)基(jī)础上发生的(de)一种能用以显(xiǎn)现学生(shēng)对(duì)某些(xiē)要(yào)点课程(chéng)的(de)学习质量，以区(qū)别学生专业(yè)水平凹凸的教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中的学(xué)分，依据课(kè)程类别，求学成果差异等别离确(què)认不同的权重系数，方案学分乘以权重系(xì)数，得(dé)出(chū)加权学(xué)分，以区别学生学(xué)习成果好坏，并(bìng)做为(wèi)选(xuǎn)拔尖(jiān)子生、评优、评奖的(de)妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加(jiā)学分制是(shì)在要求学生修满教育方(fāng)案(àn)规则的最(zuì)低学(xué)格外，还应修满课外附加学分才干结业的(de)一(yī)种教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来(lái)，课(kè)外附加学分(fēn)可依(yī)据学(xué)生(shēng)参与学科比赛(sài)与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益活动的状况来(lái)鉴定。

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