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　　《五三天天练(liàn)》和《黄冈》的区别

　　《五三天天练》和《黄冈》都是非(fēi)常不(bù)错的辅助学习资料(liào)，《五三天天练》生物(wù)一些题目可能回比《黄(huáng)冈》难一(yī)些。

　　《53天天练》语文里面有课堂笔记，数学有口(kǒu)算，梯形很全面(miàn)，老师都说(shuō)不错。

　　带着问题(tí)去上课，提高听课(kè)效(xiào)率(lǜ)，培养(yǎng)专注(zhù)力。

　　《53天天练》题目由浅入深，逐步引(yǐn)导的，基础差的孩子可以做简单(dān)的基础题，成绩偏好的孩子，可(kě)以挑战(zhàn)后面(miàn)的难度较高的奥(ào)数题。

　　《黄冈小(xiǎo)状元》系列丛(cóng)书是由(yóu)中小学生(shēng)教辅(fǔ)读(dú)物的知(zhī)名(míng)出版机构(gòu)——龙门书局(jú)出版发行的知名优秀教辅品牌图(tú)书。

　　凭借龙门书局实(shí)力和资源，《黄冈小(xiǎo)状元》已成(chéng)为享誉全国的品牌，经过连续(xù)几年修(xiū)订，《黄冈小状元》更加充实，更(gèng)加(jiā)成熟，更加完善。

如何(hé)选择(zé)试题

　　数学习题练习的(de)目(mù)的是(shì)通过完成每(měi)一道题目后认真思(sī)考，思考题型、考点、解(jiě)题方(fāng)法等(děng)信息，并(bìng)对其做到举一反(fǎn)三。

　　对易(yì)错题，找(zhǎo)到出(chū)错(cuò)原因，保证相关知识(shí)点(diǎn)的了解掌(zhǎng)握。

　　所以，对作题(tí)的基本原(yuán)则(zé)为“求精，不求(qiú)多”。

　　作题必不可少，但题海战术不(bù)可取。

　　有很(hěn)多同学(xué)喜欢(huān)通过高难度试题及偏题，来考(kǎo)验自己。

　　解题成功，获(huò)取成就(jiù)的快感。

　　解(jiě)题失(shī)败，了解自(zì)己(jǐ)自(zì)身实(shí)力水平。

　　其实(shí)这也(yě)是不正确的方法。

　　因常(cháng)常(cháng)挑战高难(nán)度，反而(ér)忽略了基(jī)础(chǔ)性的知识(shí)，如(rú)：书(shū)本里的定(dìng)律(lǜ)、概念、公式等知(zhī)识(shí)点。

　　导致(zhì)考试时经常出(chū)现(xiàn)基础题丢分现象。

黄(huáng)冈小状元和53天(tiān)天练的区别哪个(gè)好

　　 53更加适(shì)合(hé)学生(shēng)用(yòng)来打基(jī)础，比较(jiào)简(jiǎn)单，而黄冈更适合提高能力，黄冈的题(tí)都(dōu)会比较难，不适(shì)合基(jī)础薄(báo)弱的学生！

黄冈小状元和(hé)53天天练有(yǒu)什么(me)不同

　　《53天天练》语文里面有课堂(táng)笔记，数学(xué)有口(kǒu)算，梯形(xíng)很(hěn)全面，老师(shī)都(dōu)说不(bù)错。

　　带(dài)着问(wèn)题去上(shàng)课，提高听课效率(lǜ)，培养专注力。

　　《53天天练》题(tí)目由浅(qiǎn)入(rù)深，逐步引导(dǎo)的，基(jī)础(chǔ)差的孩子可以做(zuò)简单的基a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大础题，成(chéng)绩偏好(hǎo)的孩子，可以挑(tiāo)战后面(miàn)的难度较高的(de)奥数题(tí)。

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　　单(dān)元基础知识训练，创(chuàng)编大量与现(xiàn)实(shí)生活相结合(hé)的(de)新题好(hǎo)题，题型多样，图文并(bìng)茂，层次合理。

　　选作题(tí)和附(fù)加题的设(shè)置(zhì)、分值的配置培中(zhōng)，打破了传统的(de)评价方式，给了不(bù)同层次的(de)学生更(gèng)多自(zì)主空(kōng)间，也给(gěi)了(le)家长和老(lǎo)师更(gèng)灵(líng)活的评(píng)价(jià)方式。