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忘记是(shì)什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义(yì)：不记(jì)得过去的(de)事;没(méi)有记住应该(gāi)记(jì)住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引(yǐn)证(zhèng)解释

　　不(bù)记(jì)得。 例如(rú)：朱自清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与父亲不相(xiāng)见已二年余了，我最不能忘记的是他的(de)背(bèi)影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去做。 例如： 明·张居(jū)正《女诫直解》：“你众女将我这教诫(jiè)的(de)言语(yǔ)，务要勉(miǎn)励，身(shēn)体力行，不要怠慢(màn)忘记(jì)了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例(lì)如：李(lǐ)准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云(yún)……那时我也忘(wàng)记害怕啦(la)!只觉(jué)得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件(jiàn)的数目、它所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间，还有和身体状态有关。但(dàn)普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。就是说，人能够主动选择记(jì)住某(mǒu)件事，而(ér)不能选择去忘记某件事。为了避免(miǎn)将重要(yào)的信息(xī)被遗忘，人们(men)通常的做法是复习。

晚上老师说(shuō)怕(pà)我忘记了怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我会用手机(jī)备忘录注明(míng)并定个闹钟提醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者(zhě)使(shǐ)用便(biàn)条纸或者便利贴(tiē)，将(jiāng)担心会(huì)忘记的事情抄写下来(lái)，放在自己能(néng)够随时看(kàn)到的(de)地方。

　　一个事件是(shì)否会被(bèi)遗忘(wàng)，与其联系(xì)之事件的数目、所唤起情感和时间以及身(shēn)体状(zhuàng)态(tài)有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为，相对于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是被(bèi)动(dòng)的。

　　就是说，人能够主动选择记(jì)住某(mǒu)件事，而(ér)不能(néng)选(xuǎn)择(zé)去忘记某件(jiàn)事。

曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗　　为了避免将重要的信(xìn)息(xī)被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻烦老师(shī)尽量在有空时解决问题。

　　幼儿(ér)园老师平(píng)时(shí)工作是(shì)很(hěn)辛苦的，要照顾几十(shí)个学生(shēng)，自(zì)然(rán)是(shì)忙不过来的，就会(huì)出现偶尔(ěr)忘(wàng)事的时候，希望家长能够多(duō)多(duō)体谅老师，有事先沟(gōu)通，这样就能(néng)够省掉很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心也是(shì)至关重要的(de)。

　　如果说，我们(men)可以(yǐ)做到在平时总(zǒng)是(shì)非常体谅老师(shī)，甘愿配合(hé)老师的工作的话，老师自然会对我们的孩子有一个(gè)好的印象。

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