家贫无(wú)从致书以(yǐ)观出自哪(nǎ)里，家贫(pín)无从致书以观每(měi)假借(jiè)于藏书之家翻译是(shì)出自《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借于藏(cáng)书(shū)之家翻译

　　家贫，无(wú)从(cóng)致书以观(guān)，每假借于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法(fǎ)买到书籍(jí)学习，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计(jì)算(suàn)好（归还的(de)）日期（按时）送还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家(jiā)，手自(zì)笔录(lù)，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送(sòng)之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人多以书(shū)假余，余因得遍观(guān)群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之(zhī)道，又患无硕师名人与游，尝趋百里(lǐ)外，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先达(dá)德隆望尊，门人弟子填(tián)其室，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼(yòu)时就(jiù)非常(cháng)爱好读(dú)书(shū)。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书来看，常常向藏(cáng)书的人家(jiā)求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得(dé)不能弯曲和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因此(cǐ)有很(hěn)多人都愿意把(bǎ)书借给(gěi)我，于是我能够遍观群(qún)书。

　　成年以后，我更(gèng)加仰慕古(gǔ)代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊(yuān)博的老师和(hé)名人交往，曾(céng)经(jīng)赶到数(shù)百里以外(wài)，拿着经书向乡(xiāng)里有(yǒu)道德(dé)学问的(de)前辈(bèi)请教(jiào)。

　　前辈(bèi)德高望重，门人弟子(zi)挤(jǐ)满了他的屋子(zi)，他的(de)言辞和(hé堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释)态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他(tā)左右，提出(chū)疑难，询问道理(lǐ)，俯下(xià)身子，侧着(zhe)耳朵恭敬地(dì)请(qǐng)教；

　　有时遇(yù)到他大声斥责，我的表(biǎo)情更加(jiā)恭顺，礼节更加(jiā)周到，不(bù)敢说一个字反驳；

　　等堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释到他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽(suī)然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙江浦江县(xiàn)）人，元末(mò)明初(chū)文学家，曾被(bèi)明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并称为“明初诗(shī)文三大(dà)家(jiā)”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵(qiān)连胡惟(wéi)庸党案而(ér)被流(liú)放茂州，途(tú)中病死(sǐ)于(yú)夔(kuí)州。

　　他的代表作品有《送东(dōng)阳马生(shēng)序(xù)》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无(wú)从致书以观(guān)每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之(zhī)家手自笔(bǐ)录计日(rì)以还是什(shén堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释)么(me)意思

　　年幼时团(tuán)缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得(dé)到(dào)书来看，常向藏书(shū)的人家求(qiú)借，亲手抄录(lù)，约定日期送(sòng)还。

　　出自明代(dài)文学家宋濂(lián)创(chuàng)作的(de)一(yī)篇赠序：《送东(dōng)阳马生序(xù)》。

　　全文塌掘模结构严谨(jǐn)，详略有(yǒu)致，用对比说理，在(zài)叙事中穿插细节(jié)描绘(huì)，读来生散吵动感(gǎn)人。

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