保持(chí)愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销(xiāo)饥饿的(de)意思(sī)是“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的(de)人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃(chī)东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足(zú)，末(mò)生不禁(jìn)，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪(jì)》：“民(mín)以饥饿(è)自卖(mài)为(wèi)人奴婢者，皆免(miǎn)为(wèi)庶人(rén)。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封(fēng)山了，猴(hóu)子在饥饿(è)中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在(zài)交配后会被饥饿的雌蜘(zhī)蛛(zhū)吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现(xiàn)在，世(shì太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗)界(jiè)上还有(yǒu)不(bù)少(shǎo)人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的(de)路(lù)，微微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他(tā)薯告(gào)的意思(sī)：

　　我笨我知(zhī)道，我(wǒ)穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习英语的首(shǒu)要唯销(xiāo)理念(niàn)：要努力去了解“是什(shén)么(me)”，而尽(jǐn)量少去了解“为什么(me)”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多语(yǔ)汇和句型的用(yòng)法没有(yǒu)道理可讲，没(méi)有(yǒu)“为什(shén)么”可言，人们就是这样用的，就(jiù)是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来或许可(kě)以找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴儿时(shí)期(qī)，我们学说话的时候(hòu)，从来(lái)没有问过“为(wèi)什(shén)么会这么说” 吧(ba)，但是为什么后来会(huì)说的这(zhè)么(me)好?因(yīn)为我们听的多，说的多，自然就记(jì)在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文(wén)。

　　　　因(yīn)为英语(yǔ)是我们的后(hòu)天语(yǔ)言，所以(yǐ)必须将人家现(xiàn)成的东西反复在脑海里(lǐ)形成神经(jīng)反射(shè)，不用(yòng)关(guān)心(xīn)为什么这样说(同第一(yī)点(diǎn))。

　　　　推荐《新(xīn)概念(niàn)英(yīng)语3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没有任何一种教(jiào)材的(de)经典程度超过(guò)《新概(gài)念英语》。

　　它的(de)语法是最规范的，结构(gòu)是最严谨的，流(liú)传了好几代人，依然保持最为持(chí)久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要(yào)太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵(sòng)大量文章(zhāng)，写大量东西，听大量文(wén)章(zhāng)，是根(gēn)本不可能达到(dào)目的的，比如一个新单词(cí)，我们在书上看到(dào)，默写，背诵(sòng)，还不能说真正认识了。

　　在听力中(zhōng)听到了这(zhè)个单词，能反应(yīng)过来是它吗?在想表达这种(zhǒng)意思的(de)时候，能反(fǎn)应过来应该用(yòng)它吗?……我们当(dāng)初指(zhǐ)手(shǒu)游学(xué)说话的时候，都是无形(xíng)中进行了听(tīng)，说，读，写等不经意的“练习”才全面(miàn)掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习英语要善(shàn)于利用零(líng)碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不是靠突(tū)击(jī)可以学(xué)好的，一下子花(huā)上好(hǎo)几个小时拼命学英(yīng)语，是无济于事的。

　　它(tā)的(de)特点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零(líng)碎时间听(tīng)，背一段课文，记(jì)几个(gè)单(dān)词，长期坚(jiān)持，逐渐会得(dé)到提(tí)高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖(mài)弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可(kě)能(néng)的(de)场合多多练习使用。

　　不要老是用自(zì)己喜欢或者熟悉(xī)的(de)单词或者句型，这样的话，新学(xué)的东西永远(yuǎn)得不到强化(huà)，慢慢的又会(huì)变的陌(mò)生，人将会永远停留原有的水平。

　　不断地将新东(dōng)西变为旧东西，又不(bù)断(duàn)接触新(xīn)东西，再将其变为旧(jiù)东西，如此往复，才能(néng)不(bù)断提高。

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