1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩张到(dào)了正(zhèng)常血管直(zhí)径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟大的(de)科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家(jiā)托马斯哈(hā)维(wéi)其实并(bìng)不(bù)关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出(chū)病因之后就会被火化(huà)。而(ér)此时摆在他面前(qián)的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他(tā)的(de)颅(lú)骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病理学(xué)家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍(qiào)不(bù)通，所(suǒ)以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也(yě)做(zuò)不了。

四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦的(de)大脑质量(liàng)是(shì)1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度(dù)与大脑的绝(jué)对(duì)质量关系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大(dà)脑(nǎo)被切成了240块。在(zài)半个多(duō)世纪(jì)以来，人(rén)们(men)一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等。可(kě)是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制(zhì)的区(qū)域都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些理论都没(méi)法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相信这(zhè)样一(yī)种说法，人类的大(dà)脑(nǎo)只开(kāi)发了不到10%，大多数的(de)人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才(cái)般(bān)的存在了，而(ér)爱因斯坦的大(dà)脑利用率已(yǐ)经达到了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上，一(yī)些研(yán)究远古地外文(wén)明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被远古时期造(zào)访地球的高智能生命(mìng)锁死，目(mù)的是为了(le)防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个理论(lùn)也(yě)为(wèi)各种科幻电(diàn)影提供了(le)基础(chǔ)素(sù)材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻(huàn)电影渲染之后(hòu)，甚至让很(hěn)多人(rén)都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同于神一般的(de)存在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大(dà)的都市传说源自一位(wèi)智(zhì)商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个(gè)犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数(shù)算出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创(chuàng)了一门语言。11岁时(shí)被哈(hā)佛(fú)大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教授坚(jiān)信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大的数(shù)学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少年的养成(chéng)和他的(de)父母是分不开的，尤其(qí)是(shì)他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾(céng)经在七年(nián)之内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成(chéng)为(wèi)了美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯的关(guān)门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子(zi)的名字(zì)命名为导师的名(míng)字(zì)。威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为他认为年(nián)幼的(de)儿(ér)子(zi)代表了一个机会，这个(gè)机会就是在现实(shí)的世界当中检验(yàn)他(tā)的导师曾经提出(chū)的(de)一项(xiàng)理(lǐ)论。美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只使用(yòng)了一小部分的(de)身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学(xué)杂志上(shàng)的一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大(dà)肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿子被(bèi)培养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论。可是(shì)人们没有注意(yì)到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实是(shì)身心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行(xíng)对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区(qū)域归结为“活(huó)性区域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不(bù)大的脑区(qū)则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不(bù)到(dào)食物。因此(cǐ)很多人(rén)认(rèn)为这(zhè)就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意识(shí)就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有(yǒu)露出(chū)表面的部分才(cái)能(néng)被别人和自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的(de)很大一(yī)部分是人们不(bù)能轻易(yì)看到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结(jié)合(hé)老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实(shí)验，人们就将冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜能(néng)的开发(fā)程度(dù)，把(bǎ)表面(miàn)的小部分理(lǐ)解为已经开(kāi)发的脑潜(qián)能，而(ér)另外(wài)的绝大部(bù)分则被(bèi)认为没有开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名(míng)的《人(rén)性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本(běn)书写的(de)序言当(dāng)中有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学(xué)的威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授(shòu)过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心智能力的(de)10%，这(zhè)句话随着人性(xìng)的弱点在(zài)全球(qiú)热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再(zài)配上(shàng)那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了全世(shì)界。根据(jù)调查，世界(jiè)上相信这个理论的(de)人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化(huà)论的(de)人才只有54%。那(nà)我们(men)就(jiù)先从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化论(lùn)本身也许不够(gòu)完善(shàn)，还存(cún)在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还(hái)是基因突(tū)变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本(běn)质(zhì)都是自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止使用某些器官(guān)，它们就(jiù)会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的地下世界生活了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的(de)大脑同(tóng)样是经过(guò)数百(bǎi)万(wàn)年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的(de)结(jié)构，大脑在氧气和营(yíng)养上的(de)消耗是巨大的，就算(suàn)是(shì)你坐在那里休息(xī)，什么都(dōu)不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大(dà)脑皮(pí)层不但会调节躯(qū)体运(yùn)动，整合各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至(zhì)还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你一声(shēng)的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会下(xià)意识的接住，而(ér)不是无动(dòng)于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运(yùn)转的结(jié)果(guǒ)。相比之下(xià)，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种的成年(nián)大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意(yì)味(wèi)着，如果我(wǒ)们真的(de)只使用了我(wǒ)们潜(qián)在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功(gōng)能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进(jìn)化上来(lái)说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解释(shì)呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相关(guān)的(de)知识盲(máng)区，卡尔所切除(chú)的部分脑区(qū)其实(shí)是(shì)属于初级(jí)的视觉皮层，当(dāng)他(tā)被切掉的(de)越(yuè)多，导致的视觉受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会变(biàn)得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功(gōng)能性的(de)磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时(shí)，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一(yī)下(xià)手指，也是上亿个神经(jīng)元协(xié)调(diào)工(gōng)作的结(jié)果。即(jí)便是在睡觉(jué)的时候，大脑也(yě)会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰(qià)相反，目(mù)前人类还(hái)没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活(huó)跃的大脑区域(yù)，这意味着人类(lèi)的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常现实(shí)的原(yuán)因，那(nà)就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验、超高智商的(de)天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅(chàng)销都成(chéng)了营(yíng)销故事当中最好的(de)素材，再(zài)加上一些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更(gèng)多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也(yě)意味着更(gèng)多的人期待一种(zhǒng)尖端的技(jì)术(shù)或者(zhě)神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力(lì)来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间(jiān)并没(méi)有太大的差距，人与人之间的(de)大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但是人与人(rén)之间(jiān)的理解能(néng)力、记忆能(néng)力以及(jí)创造力确实存在着巨大(dà)的(de)差异，这并不(bù)是(shì)因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单(dān)个神经元的链接(jiē)数。人(rén)类的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会(huì)形成一(yī)种叫做突触的结构，可(kě)以通过(guò)神(shén)经递质将神经元之(zhī)间(j四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法iān)的电信号(hào)进(jìn)行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点在大脑当(dāng)中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你的知(zhī)识(shí)越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的突触(chù)就会(huì)越(yuè)多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就(jiù)会变得(dé)越强(qiáng)大(dà)。反过(guò)来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结(jié)构(gòu)越强大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记忆(yì)越深(shēn)刻，想法和(hé)动作就(jiù)越娴熟，每一个神(shén)经元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连(lián)一半都达(dá)不(bù)到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而(ér)李四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触(chù)链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个。虽(suī)然这是(shì)为了让(ràng)大家能更好地理(lǐ)解所做(zuò)出的(de)一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两个人的知(zhī)识量差距确(què)实(shí)是巨大的。我们在每天的(de)所有活动(dòng)与思(sī)考时，在(zài)大脑里面实际(jì)上就只发生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就(jiù)是在(zài)强(qiáng)化已(yǐ)经(jīng)形成(chéng)的突出，另一个(gè)就是在形成(chéng)新的突(tū)出(chū)，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的(de)联系就越紧密，那么(me)在同样的(de)工作要求之下(xià)，大脑就可以更(gèng)快的调(diào)集(jí)更多(duō)的神经元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么(me)外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的(de)神经元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们(men)大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这(zhè)就赋(fù)予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知(zhī)识点链接，就意(yì)味着最(zuì)初的一(yī)个(gè)知识(shí)点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而(ér)激发出无(wú)数的念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这样产生了(le)。但是人脑的神经元并不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均每个神(shén)经(jīng)元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上(shàng)就是(shì)增加神经(jīng)元的数量和增加突(tū)出(chū)的数量(liàng)。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神(shén)经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和(hé)健康的饮食来促(cù)进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和(hé)酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就(jiù)是通过(guò)主动的学习(xí)或者是思(sī)考，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再强化它们(men)。这就是(shì)为什(shén)么善于主动学习和勤于思(sī)考的(de)人往(wǎng)往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多的时间去(qù)思考问题而(ér)已(yǐ)。另外(wài)，突触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的(de)多的突触就(jiù)会被强化，用的(de)少的就会被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除，或者是被(bèi)其(qí)他(tā)的信息占用。外部的(de)表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天对着电视(shì)或者(zhě)是电子设备(bèi)的(de)时候，大脑就处(chù)在一个(gè)被动接受信息的(de)状态(tài)，是(shì)得不(bù)到主动信(xìn)息刺激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们(men)自(zì)己。

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