1955年4月15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正常血管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引发的(de)脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家(jiā)托(tuō)马斯(sī)哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好奇他(tā)为什么会这样(yàng)聪明。面(miàn)对着当时世界(jiè)上最聪(cōng)明(míng)的(de)尸体，哈(hā)维开始(shǐ)纠结(jié)起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前(qián)的是(shì)一个千载(zài)难逢的(de)机(jī)会(huì)，他可以零距(jù)离的研究世界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如(rú)果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的八小时之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地(dì)取出了(le)爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的(de)研究一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯(sī)坦的(de)大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成(chéng)年男性(xìng)的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显示(shì)，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的(de)聪明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一(yī)直在(zài)不断的探索其中的(de)奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞(bāo)，比普通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人大(dà)了(le)15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放在(zài)了(le)偏(piān)执体上(shàng)等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强(qiáng)项所在，因此这(zhè)些理论都没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大(dà)部分的人(rén)都开始相信(xìn)这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而(ér)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文(wén)明的(de)人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是(shì)因为基(jī)因中的(de)某(mǒu)些部分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高(gāo)智能生(shēng)命锁死，目的(de)是为了(le)防(fáng)止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种科幻(huàn)电(diàn)影提(tí)供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的科(kē)幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚(shèn)至让很多人(rén)都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的(de)超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉(jué)得可(kě)信吗？这个科学界最大的(de)都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个(gè)层次(cì)的(de)天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的(de)人出生在一(yī)个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个(gè)月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的(de)时(shí)候自学(xué)成(chéng)了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算(suàn)出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外(wài)语(yǔ)，而且(qiě)还(hái)自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈(hā)佛(fú)有史(shǐ)以来(lái)最(zuì)年轻的新(xīn)生。在(zài)进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈(hā)佛(fú)教授和(hé)学生(shēng)的面前进行了(le)关于思维(wéi)体的(de)讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教授(shòu)坚信希德斯将会(huì)成为世界上最(zuì)伟大的数学家(jiā)之(zhī)一(yī)。在希德(dé)斯的天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数值(zhí)已(yǐ)经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测(cè)他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才(cái)少年(nián)的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是(shì)他(tā)的父亲(qīn)鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希(xī)德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在(zài)七(qī)年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲的(de)是成为了美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟(dì)子。

也(yě)正是因(yīn)为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决(jué)心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代表了(le)一个机会(huì)，这个机会就是在现实(shí)的世界当中检(jiǎn)验他的导(dǎo)师(shī)曾经(jīng)提出的一项(xiàng)理论。美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为(wèi)人类(lèi)只使(shǐ)用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来(lái)随着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养(yǎng)成了(le)不世出的天才(cái)少年，印证(zhèng)了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有注意到(dào)的是(shì)詹姆(mǔ)斯(sī)所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是为什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然(rán)后(hòu)去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再(zài)与(yǔ)之(zhī)前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发(fā)现(xiàn)开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可(kě)以(yǐ)按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到(dào)卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区时，发现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性(xìng)区域(yù)”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑(nǎo)区则归结为“非活(huó)性的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对活性(xìng)脑区切除(chú)的(de)越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是没(méi)有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰(bīng)山(shān)一样，只有(yǒu)露(lù)出表面的部分才(cái)能被(bèi)别(bié)人和(hé)自己(jǐ)看(kàn)见，可还(hái)有(yǒu)隐(yǐn)藏在(zài)水下的很大一(yī)部分(fēn)是人们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲(qū)解(jiě)为人脑潜能的(de)开发(fā)程度，把表面的小(xiǎo)部(bù)分理解为(wèi)已经(jīng)开发(fā)的脑(nǎo)潜能(néng)，而(ér)另外的绝大部分(fēn)则被(bèi)认为没有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐(nài)基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书写的(de)序(xù)言当中有这(zhè)样一句(jù)话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球热(rè)销传遍了(le)全(quán)世界。10%这个(gè)数字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这(zhè)样席(xí)卷了全(quán)世(shì)界。根据调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从(cóng)“进化(huà)论(lùn)”说起，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还(hái)存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化(huà)的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物(wù)种(zhǒng)都会(huì)遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则，使用或者是失(shī)去。也就(jiù)是说(shuō)，如(rú)果有机体停止使用(yòng)某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗(àn)无天日的(de)地下(xià)世界生活(huó)了(le)千百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百万年(nián)的自(zì)然(rán)选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的(de)消(xiāo)耗是巨大的，就算是(shì)你坐(zuò)在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的(de)能量来(lái)维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会(huì)调(diào)节躯体运(yùn)动，整合各(gè)种感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着进行(xíng)应急反射(shè)。比如一个人(rén)喊你一声(shēng)的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动(dòng)于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运(yùn)转的(de)结(jié)果。相比之下(xià)，许(xǔ)多(duō)脊(jí)椎(chuí)动物物种的成年(nián)大(dà)脑只消耗(hào)身(shēn)体能(néng)量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我(wǒ)们真(zhēn)的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的能量(liàng)来维持(chí)整个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进化来说是一种极大的(de)浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区(qū)其实是属于(yú)初级的(de)视(shì)觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范(fàn)围会变(biàn)得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看不(bù)见，最终(zhōng)导致了寻找食(shí)物变得(dé)越来越困难。随着科(kē)学的(de)发展，我们已经可以通过正(zhèng)电子(zi)发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来(lái)监测(cè)大脑的(de)活(huó)动(dòng)。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是(shì)不可(kě)或缺的，当一(yī)个人在(zài)做特(tè)定的任务(wù)时，大脑的(de)不(bù)同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活(huó)动(dòng)一下手指，也是(shì)上(shàng)亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处在一个(gè)不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还没有找到一个完全不活跃的(de)大(dà)脑区域(yù)，这意味(wèi)着(zhe)人(rén)类的大(dà)脑其实已经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑利用(yòng)率不到(dào)10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现(xiàn)实(shí)的原因，那就(jiù)是利(lì)益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每(měi)个人所希(xī)望(wàng)的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都(dōu)成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多(duō)的人期待一种尖端的技(jì)术(shù)或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让(ràng)他们在一夜(yè)之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的(de)差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确(què)实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因(yīn)为大脑使用率的(de)不足(zú)，而是在于神经元的数(shù)量以及单个神经元(yuán)的(de)链接数。人类的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之间(jiān)并不会(huì)直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神(shén)经递质将神经元之间的(de)电信号进行传(chuán)递。我们任(rèn)何(hé)的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者(zhě)厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么是知(zhī)识点在大脑当中都(dōu)是一个信号(hào)，那(nà)么(me)你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越多(duō)，而(ér)当你的(de)知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的(de)结构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知(zhī)识点(diǎn)或者是想法的(de)突出(chū)结构越强大，意味着知(zhī)识点的记忆(yì)越深(shēn)刻，想法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突(tū)出(chū)。但是，一(yī)般人实际(jì)发(fā)出的连一半都达不到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突(tū)触(chù)链接(jiē)，那么张三(sān)的知(zhī)识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李四(sì)的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以(yǐ)两千一(yī)百六十万一个。虽(suī)然(rán)这是为了(le)让大家能更好地(dì)理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的(de)所有(yǒu)活动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动(dòng)，一个(gè)就(jiù)是(shì)在强化已经形成的(de)突出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就是(shì)学习(xí)到新的知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会更高，那么外部表现出(chū)来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活(huó)跃的神经元(yuán)数量(liàng)过少(shǎo)，大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递(dì)的信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们(men)大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之(zhī)后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么(me)这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑更(gèng)强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发出(chū)8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的(de)创(chuàng)造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的(de)神经(jīng)元并不(bù)是天生就拥(yōng)有8000个(gè)链接的(de)突触(chù)，多数的人在一(yī)生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有的(de厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么)链接突触其实连(lián)8000的一半都(dōu)不到(dào)。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和增加突(tū)出的数量(liàng)。研究(jiū)发现，大脑的(de)海(hǎi)马体中每天可(kě)以产生大(dà)约700个新的神经元，除了(le)自然生(shēng)长的神经元，也可以(yǐ)通过学习(xí)、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来促进(jìn)新的神(shén)经元生(shēng)成(chéng)，而(ér)压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新神经(jīng)元的生成。而(ér)增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考，不断产生(shēng)新的突触，然后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动(dòng)学习和勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样(yàng)说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样(yàng)一个(gè)特点(diǎn)，它是动态(tài)形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触(chù)就(jiù)会被强化，用的(de)少的就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除(chú)，或者(zhě)是被(bèi)其他(tā)的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化(huà)方式上(shàng)和洞(dòng)穴(xué)是一(yī)样的(de)，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天(tiān)对着(zhe)电视或者是电(diàn)子设备的(de)时候，大脑就处在(zài)一个被动接受(shòu)信息(xī)的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形(xíng)成(chéng)有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是我们自(zì)己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么