你是谁为了谁原唱是谁你是谁为了谁是什么歌名-橘子百科-橘子都知道

你是谁为了谁原唱是谁你是谁为了谁是什么歌名一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月

　　一(yī)个学期一般有多少周？是19周到22周的。关于一个学期一般有多少周以及大学一个(gè)学期一(yī)般(bān)有多少(shǎo)周，一(yī)个(gè)学(xué)期一般有多少周小学，一个(gè)学期一般(bān)有多少周啊，一个学期一般多少(shǎo)周结(jié)束，一个(gè)学期(qī)有多少周？等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)的知识答案(àn)：

一个学期(qī)一(yī)般有几个月

　　一个学期一般(bān)有(yǒu)5个月的。

　　我国的一(yī)个(gè)学期有5个月。一学年就是一整年，期间包含(hán)了寒假和暑假。一年有两个学期，一学期(qī)半(bàn)年(nián)。

　　一、学期的意(yì)思

　　学期指的是一学年中上课时(shí)间(jiān)的一个单位。不同的国家有不同的学期(qī)制(zhì)，目前较常见的学期制有两学期制(zhì)、三学期制和四学(xué)期(qī)制。学年之春季部分(fēn)或秋季(jì)部分。在中(zhōng)国多(duō)以(yǐ)两学期(qī)制(zhì)为多。

　　二、中国的教育(yù)制(zhì)度

　　中国大(dà)陆

　　中国大陆的各(gè)级学校(包含所有的中(zhōng)小学、高中(zhōng)及多数大学)皆(jiē)为两学期制(zhì)，第一学(xué)期(qī)从(cóng)九月至隔年一月(yuè)，第(dì)二(èr)学期从二月(依(yī)照农历(lì)新年的日(rì)期决定)至六月。

　　香港(gǎng)

　　香港没有(yǒu)硬性规定。小学(xué)大都为两学期;中学(xué)有的两学期，有的三(sān)学期;大学大(dà)都为两(liǎng)学期。英文名称(chēng)亦有(yǒu)不同(tóng)，如中文大学按英国传统(tǒng)称为“Term”、科技大学(xué)跟随(suí)美国称为“Semester”。

　　台湾教(jiào)育

　　台湾各(gè)级学校(xiào)(包含国(guó)中(zhōng)小学、高中(zhōng)职(zhí)、大专院(yuàn)校)的学(xué)期(qī)制亦为(wèi)两学期(qī)，第(dì)一学期(qī)从九月至隔年一月，第(dì)二(èr)学期从二月至六月(yuè)。

　　三(sān)、世界中的(de)其他(tā)国家的(de)教(jiào)育(yù)

　　韩国(guó)

　　韩国的第一学期的时间为三(sān)月上(shàng)旬至(zhì)七月中旬，第二学期(qī)从(cóng)八月下旬至(zhì)隔年的二月(yuè)中旬，第二学期中会(huì)有(yǒu)一个从(cóng)十二月中(zhōng)旬至二月上旬的寒假。

　　日本

　　日本几乎所有的学校都是实行三学期制，第一学(xué)期从4月(yuè)1日至七月中旬，确(què)切的暑假开(kāi)始日期(qī)和假期长短会根据(jù)区域而有(yǒu)所不同，普(pǔ)遍都是一至两(liǎng)个(gè)月。暑(shǔ)你是谁为了谁原唱是谁你是谁为了谁是什么歌名假的(de)用意是为了避免夏天(tiān)燥(zào)热的(de)天气，所以(yǐ)北(běi)海道地区的(de)暑假时间较短(duǎn)。第二学期从九月上旬至(zhì)十二月下旬，接着放寒假。寒假(jiǎ)过(guò)后为第三学(xué)期，从一月(yuè)中旬至三月下旬，接着(zhe)是为期数周的春假。毕业(yè)典礼在(zài)三月举行，入学典礼在(zài)四月举行。

　　美国

　　学期制(zhì)：一年分为上(shàng)学(xué)期(春(chūn)季(jì))、下(xià)学(xué)期(秋季)两(liǎng)个学期，第一学期(qī)从(cóng)八、九月到(dào)十二(èr)月，第二学期由一月到五(wǔ)月，每一(yī)学期约为十八周(zhōu)。学季制(zhì)：每一学季约只有十到(dào)十二周，一年分为四(sì)个(gè)学(xué)季，第一学季( 九月到十(shí)二(èr) 月 )、第二学(xué)季( 一月到三月(yuè))、第三学季( 四月(yuè)到六月(yuè))和暑期(qī)课(kè)程(chéng)〈六月到八月〉。

　　四、学(xué)校(xiào)的分类(lèi)

　　1.按教(jiào)育程度来说

　　可分为(wèi)小学(xué)，中学(xué){初级中(zhōng)学(初中)，高级中学(高(gāo)中)，大学。

　　2.按所学(xué)专业(yè)来(lái)分

　　可分为职业高中(职高)、中等专业(yè)学(xué)校(中专)、技工学校(xiào)(技校)和普通高等学校包括体(tǐ)校、军(jūn)校等。

　　五、学校教育的意义

　　学校(xiào)教育是社会行为的一(yī)部分，是社会(huì)发展程(chéng)度的衡(héng)量性标志。是社会稳(wěn)定、有序、协(xié)调、发展的基(jī)础工(gōng)程，也是统领工(gōng)程。教育离不开社会(huì)发展，社会(huì)发展离不开教育的普及和提高。是政治、经济、文化发(fā)展的指示剂。社会结构和(hé)生活(huó)方式、社(shè)会生产(chǎn)方(fāng)式和生(shēng)产关系(xì)，社会成(chéng)份的改变必(bì)定(dìng)会带来人民观念的改(gǎi)变，而观(guān)念的改(gǎi)变又会影学校教育的方式(shì)和理念的改变，所以学校教育(yù)的改(gǎi)革(gé)从(cóng)某种(zhǒng)意义(yì)上说,也是社会某(mǒu)一(yī)种方(fāng)式(shì)的改变。

　　六、学校教育的特(tè)点

　　1你是谁为了谁原唱是谁你是谁为了谁是什么歌名.有(yǒu)固定的场所、专(zhuān)门的教师和一定(dìng)数量的学(xué)生，有一定的培养目标、管理制(zhì)度和规定(dìng)的教学内容。

　　2.学校的产生是在社会生(shēng)产力(lì)发(fā)展到一(yī)定程度，出现(xiàn)了社会(huì)分(fēn)工(gōng)和(hé)剩余产品，文字发展比较成(chéng)熟之(zhī)后(hòu)

　　3.随着社会的进步和发展(zhǎn)，学(xué)校教育(yù)得以逐步完善。

一个学(xué)期一般有多少周(zhōu)

　　是19周到22周的。

　　根(gēn)据教育部规定，每(měi)一个学期大(dà)概是19周到(dào)22周。

　　广(guǎng)大学生可以依靠这(zhè)个时间来合理分配学习计划，学(xué)校也可以(yǐ)合理分配教学计划。

　　学期主要是指(zhǐ)在一个学(xué)年(nián)内整体(tǐ)上课的(de)时间，当然不一样(yàng)的地区(qū)肯定也会(huì)拥(yōng)有(yǒu)着不(bù)一样的(de)学(xué)年制(zhì)，而(ér)其中比较常见的就是两(liǎng)年制度，三年制(zhì)度，还有四年制度，学年度其(qí)中包括(kuò)春(chūn)天(tiān)，还(hái)有(yǒu)秋天(tiān)，也就(jiù)是上学期和下(xià)学期。

　　1、中国内地的学期

　　中国内地也会(huì)拥(yōng)有(yǒu)各(gè)个不(bù)一样的(de)院校，主要分(fēn)成中小学校(xiào)，普通高中，又(yòu)或者是大(dà)部分的高校，这些学校(xiào)基本(běn)上(shàng)都是(shì)两(liǎng)学年制。

　　第1个学期就是从每年的9月(yuè)份到第二(èr)年的(de)1月份(fèn)，第2个学期就是从2月份到6月份(fèn)，所以说(shuō)，每个学校的学期时间长短可(kě)能不一(yī)样，但是周(zhōu)期(qī)上应该都是比(bǐ)较相似的(de)，不会有明显(xiǎn)的差距。

　　2、香港以及台湾的规定(dìng)

　　其实香(xiāng)港(gǎng)在(zài)这一(yī)方面也没有什(shén)么(me)明(míng)确的规(guī)定，中小学(xué)大部分的情况下都是两年的(de)制度(dù)，初(chū)中有两种选择，一种是两年的制(zhì)度(dù)，也有三年的制度，高校大(dà)部分都是两学年(nián)的制度。

　　再来(lái)看一(yī)下(xià)台湾的规(guī)定，台(tái)湾的院(yuàn)校也(yě)包括中(zhōng)小学(xué)校，又或(huò)者(zhě)是普通(tōng)的高(gāo)职，又或(huò)者(zhě)是(shì)大专学校。

　　学年(nián)的制度也基本上都是两学年。

　　第一个学年就是从9月(yuè)份到第二(èr)年的1月份，第二个学年是从2月份(fèn)到6月(yuè)份，由(yóu)此可见，他(tā)们的(de)教育制度和我们内地也是比较相似的。

小学期

　　小学期(qī)，是中国(guó)高校向美国高校学习的(de)产物。

　　一些(xiē)大学对(duì)这个为期只有短(duǎn)短一月左(zuǒ)右的(de)新生(shēng)事物寄(jì)予厚望，期待它能(néng)承担起众多沉(chén)重的使命。

　　正如有的(de)高校(xiào)在其(qí)官(guān)方(fāng)网站(zhàn)上(shàng)雄心(xīn)勃勃地表示，开办小学(xué)期是为了加强(qiáng)课程建(jiàn)设，创新(xīn)人才培养模式，提(tí)升教师素质(zhì)，提高教学质(zhì)量，全面提(tí)升国(guó)际(jì)性。