音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业是音乐教(jiào)育类一(yī)般特指音乐(lè)教育专业(yè)的。

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音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应(yīng)社会主义市场(chǎng)经济建设(shè)和(hé)教育改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐素(sù)养(yǎng)和(hé)教学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音(yīn)乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师(shī)范大学、西(xī)华师范大(dà)学(xué)、河北(běi)师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育等六(liù)个专业，其(qí)中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文(wén)是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进(jìn)行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏(zòu)才(cái)算完成(chéng)全(quán)部的(de)作曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响并(bìng)不(bù)适合真(zhēn)实演(yǎn)奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可(kě)通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创(chuàng)作(zuò)某(mǒu)些即便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐(lè)也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音(yīn)乐内容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元(yuán)素都服务于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部都是(shì)平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音(yīn)乐(lè)）至(zhì)少会包(bāo)含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一个因素就(jiù)有可能改变(biàn)一首音乐(lè)的(de)内容，明确这些(xiē)才能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分(fēn)析与管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕(bì)业(yè)后(hòu)找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果你想(xiǎ曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗ng)成为一名私人乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有(yǒu)一(yī)个(gè)学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或(huò)博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程可以为自己在大(dà)学所在(zài)州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一(yī)定有资(zī)格(gé)在(zài)伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国(guó)的(de)情况(kuàng)就各(gè)有(yǒu)不(bù)同，每个(gè)地(dì)区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生(shēng)阶(jiē)段，音乐表演(yǎn)课程给学生时(shí)间(jiān)和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他(tā)们(men)在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最热(rè)门的(de)专业(yè)无(wú)疑(yí)非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的(de)高级(jí)技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术(shù)的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐(lè)与传统音乐(lè)之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相关的一对一课(kè)程，发展特(tè)定的(de)技能和(hé)自己的风格(gé)，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系(xì)列工具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐方(fāng)面的作曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都(dōu)是在唱歌方面有不(bù)错基(jī)础的学生，在(zài)软件的学(xué)习上不会太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究的(de)很多方面也是现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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