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书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的(de)。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕以及(jí)为什么说原生家庭可怕，什么叫(jiào)原生家庭呢，原生家(jiā)庭对一个人的影响有哪些，离异家(jiā)庭孩子(zi)心理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱型(xíng)抑郁性格表现等问题，小编将为你整理以下的生活小(xiǎo)知识：

原生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭不是(shì)指离异的(de)。

　　原生家庭(tíng)是一个社会学(xué)概(gài)念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父母生活在一(yī)起的(de)家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么生家庭和新生家庭(tíng)的(de)关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭(tíng)后，在(zài)这个(gè)新生(shēng)家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结(jié)合(hé)为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精神和物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二(èr)人的合一(yī)，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的(de)意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他(tā)们(men)的成长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母(mǔ)的爱，在(zài)十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子，有一(yī)股发自内心(xīn)的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么(me)也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩(hái)子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱(ài)，你(nǐ)才要更强大和更(gèng)努(nǔ)力，让自(zì)己的以后过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈(yù);不幸的人(rén)，一生都在治愈(yù)自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩(hái)子的身心成长，造成(chéng)深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一个家庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自(zì)我的人(rén)生观、价值(zhí)观以及世界(jiè)观(guān)，都会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个(gè)世(shì)界，也将会极大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩子(zi)在(zài)混乱(luàn)和(hé)充满(mǎn)冲突(tū)的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大(dà)，或有一个(gè)经常(cháng)暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的(de)孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂(mà)是(shì)正(zhèng)常的(de)沟(gōu)通方(fāng)式(shì)。

　　因此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也会用(yòng)这(zhè)种沟通方式(shì)去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经(jīng)常(cháng)情绪低(dī)落、互(hù)相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会大(dà)大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一(yī)味用自(zì)己理(lǐ)想中的样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就(书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么jiù)会很(hěn)容易情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经(jīng)常需要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生性(xìng)羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却(què)总(zǒng)让他应对各(gè)种社(shè)交场合(hé)，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的那样发(fā)生改变，反(fǎn)而他(tā)们会(huì)因此(cǐ)不能了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一(yī)方面，他们(men)中的很多人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤(shāng)经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子(zi)造成的(de)影响用(yòng)好几篇论文也(yě)说不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造(zào)成这些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过(guò)低(dī)、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子是缺(quē)爱(ài)的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从(cóng)来都(dōu)感受(shòu)不到父母的(de)爱(ài)，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距(jù)离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自(zì)身存在(zài)很严(yán)重的问题(他们(men)也(yě)是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得，他(tā)们(men)之所(suǒ)以(yǐ)感(gǎn)受(shòu)不到(dào)父母的爱(ài)，是因为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离(lí)谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己(jǐ)以(yǐ)及(jí)自(zì)己身边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心，一(yī)旦对方(fāng)知道了自己真实的样(yàng)子，就(jiù)会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们(men)也有可(kě)能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们那些(xiē)没有(yǒu)从父(fù)母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人(rén)影响很(hěn)大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性(xìng)就是社(shè)会交往(wǎng)的(de)能力(lì)，而社会性，又会影(yǐng)响到(dào)你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不(bù)具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世(shì)的方式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个(gè)人的长进提供了较好的基础(chǔ)和条件，如(rú)果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低(dī)来自(zì)于你(nǐ)个体独立的(de)力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独(dú)立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱(ài)太(tài)少，容易让孩(hái)子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不(bù)出(chū)好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的(de)人，往往(wǎng)看到的是别人(rén)的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自(zì)己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的(de)人(rén)，不论怎(zěn)么(me)做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢指责别(bié)人的人(rén)，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在(zài)他们的(de)父母(mǔ)看来(lái)，他们没有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都(dōu)是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不(bù)会变得(dé)宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和(hé)对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活(huó)成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的关系，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每一次(cì)指责的时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系(xì)越(yuè)亲(qīn)密，就越容(róng)易发生(shēng)情感操(cāo)控的(de)情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理学(xué)博(bó)士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对(duì)英(yīng)子说的(de)最多的话(huà)就(jiù)是：英子(zi)，你(nǐ)可(kě)是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

1、你身上(shàng)的所有特质，一定在(zài)某个(gè)时(shí)候帮(bāng)过你

无论是你的谨(jǐn)慎、焦虑、共情(qíng)能力、观察能力、适应能(néng)力等等。

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定(dìng)有特别(bié)不容易(yì)的一(yī)面(miàn)，但(dàn)也有特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加(jiā)独立(lì)，有超过同(tóng)龄人的生活(huó)自理能力;如果你父(fù)母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁(zào)，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父母少生气，就(jiù)会不(bù)知不(bù)觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人的情绪观察能(néng)力(lì)和共情(qíng)能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心(xīn)术一样，能准确把握(wò)别人(rén)此(cǐ)时(shí)此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望(wàng)你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强的(de)适(shì)应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背(bèi)后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你(nǐ)的(de)过(guò)去帮助过你(nǐ)，在未来依然(rán)会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了(le)你(nǐ)的一部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的(de)种(zhǒng)种力量也(yě)值(zhí)得被爱。

2、让成年的你，重(zhòng)新抚(fǔ)养(yǎng)内心里那个孤独的(de)内在小孩长大

你想(xiǎng)要自愈，意味(wèi)着(zhe)你已经意识到自(zì)己(jǐ)心里(lǐ)有需要被疗愈(yù)的地(dì)方(fāng)。

　　而(ér)那(nà)个(gè)地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你(nǐ)潜(qián)意识里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。