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　　集美大学自考和(hé)高考的区别(bié)

　　高考，全称为(wèi)“普通高等学校招(zhāo)生(shēng)全国统一考试”，基本上是社(shè)会(huì)中所有人(rén)员(yuán)期待成才的(de)一(yī)种现(xiàn)实(shí)性必(bì)备途径，其价值(zhí)意义(yì)无(wú)异于(yú)古代封建时期的科举取仕一般(bān)，是(shì)所有社会学子(zi6千克等于多少斤 6千克是多少磅)登上高(gāo)等(děng)知(zhī)识殿堂的必(bì)经途径(jìng)，社会中称之为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考(kǎo)，通(tōng)称为“高等(děng)教育自学考(kǎo)试”，从1981年(nián)正式(shì)开考以来，由于学习方(fāng)式的开放性特(tè)点，以及理论知识的完备性要求，而广受专科(kē)学生以及社(shè)会励志改变(biàn)命(mìng)运人士的欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补(bǔ)充(chōng)手段

　　普通高等(děng)教育是(shì)社会正常化教育机制模式；

　　而继续(xù)教育则是社会中在职(zhí)人员追求(qiú)上进(jìn)的最有效手段(duàn)，自考作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了对于高考制度最(zuì)实际的补充作用。

　　自考人群主(zhǔ)体基本上面向的是大中专院校学(xué)生、高考失榜、生(shēng)活(huó)不如(rú)意以及期待“知识(shí)改(gǎi)变命运”的(de)群体，对于这一类人，自考能(néng)让(ràng)其(qí)对于(yú)社会(huì)的(de)学术(shù)追求重新(xīn)回到正常(cháng)轨道，让(ràng)他(tā)们自(zì)身(shēn)的(de)价值能获(huò)得主(zhǔ)流社会(huì)的(de)强烈肯定(dìng)，符(fú)合现代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生学习方式具有强烈的自(zì)育、自励价值，更有其(qí)开放(fàng)性(xìng)模式兼(jiān)容特色(sè)，受(shòu)到社会中各类求(qiú)学人士的广(guǎng)泛(fàn)欢(huān)迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然而(ér)其自身(shēn)群体(tǐ)多(duō)集中于18岁左右的(de)高中毕业历届生(shēng)与应届生，很难照顾到其他求学人(rén)群的(de)学习需求(qiú)，而且一考定(dìng)终身模(mó)式，多少(shǎo)年来一直受到教育(yù)界(jiè)，各界有(yǒu)影响(xiǎng)人士(shì)对(duì)于(yú)其合理性的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈的反衬色彩，我们应该(gāi)为自考(kǎo)感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什(shén)么是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考试本(běn)科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成(chéng)绩合格(gé)后(hòu)由主考(kǎo)学校和高等教育自学考试委员会联合颁发(fā)大(dà)学毕(bì)业证书，国家承(chéng)认学历(lì)，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学(xué)士学位(wèi)。

　　获得自考本科(kē)学(xué)历，根据国家教育部1988年15号(hào)文件(jiàn)，享受(shòu)普通高等教育毕(bì)业证书相同的法律效力(lì)。

　　很多单位为什么不承认自考本(běn)科原因：很多用人单位(wèi)会觉得(dé)自考本科是靠自学出来的，并没有通过专业(yè)的学习(xí)，怀疑个(gè)人能(néng)力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工作会被拒(jù)绝吗(ma)其实(shí)没(méi)有(yǒu)肯(kěn)定的(de)答案，有(yǒu)的人(rén)会(huì)因为自考本科找到好(hǎo)工作，也有的单位不认(rèn)可自考本科，在招(zhāo)聘的时候经常说只招(zhāo)统招生。

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