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兔子有几条腿,兔子有几条腿正确答案

兔子有几条腿,兔子有几条腿正确答案 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不(bù)小的争议。

郑强老师目前(qián)担任太(tài)原理工大学的党委书记,职(zhí)位(wèi)已经不小。

他多年前已经是教(jiào)育界的名人,所到之(zhī)处,人流涌动,他(tā)就(jiù)代表着人气。

同时,由于郑(zhèng)强老师为人直爽,说话一针见血(xuè),不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角,他的每次发言大(dà)都会(huì)引发一(yī)定的热议。

前不久,郑强老师(shī)受邀去青岛大(dà)学演讲,庆祝青岛(dǎo)大学(xué)建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强去演讲,必然也(yě)是看中了郑(zhèng)强(qiáng)在(zài)教育界举足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人气。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的(de)面(miàn)子重要还(hái)是领导时间(jiān)重(zhòng)要?看法有争议_黑料正能量

青岛大学的百年(nián)校庆,举办(bàn)得相当隆重(zhòng),受邀的(de)不(bù)仅有郑强(qiáng),还有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中,有些青(qīng)岛的(de)官员(yuán)离席了,整(zhěng)个(gè)演讲席(xí)的前排空(kōng)出了不少位置。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他(tā)的(de)面(miàn)子重要还是领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料正能量

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如(rú)炬,大概(gài)看出了(le)这种情(qíng)况。

他在台(tái)上直接炮轰离席的官(guān)员领导:“不要以为是你们给大学面子,邀(yāo)请你们来,是大(dà)学给你们面子。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚主义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领(lǐng)导时间(jiān)重要(yào)?看法有(yǒu)争议_黑料正能量

郑强老(lǎo)师的话,有人支持,有人(rén)反对。

支持者认为,郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重要,领(lǐng)导都(dōu)来听(tīng)演讲了,应该给(gěi)学生树立(lì)好榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公开(kāi)批评这些人,是(shì)知识分(fēn)子的(de)风(fēng)骨。

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反对者则认为,领导过去就是出席开(kāi)幕式而已,又不(bù)是听(tīng)你演(yǎn)讲的。

领(lǐng)导时(shí)间很重要,哪有时间(jiān)听你讲话,郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了,面子上过(guò)不(bù)去(qù)罢(bà)了(le),哪里是为百姓发声。

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公说(shuō)公有理,婆(pó)说(shuō)婆(pó)有理,各方各执一词,互不(bù)相让。

郑强老师批评(píng)离(lí)场现场,是(shì)在(zài)乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具体(tǐ)问题,具体(tǐ)分(fēn)析,不(bù)可一概而论。

领导一般行程忙(máng),事(shì)多,如果真有急事,中途(tú)离(lí)场,也情有可原(yuán)。

但如果领导们是对(duì)演(yǎn)讲内容不(bù)感(gǎn)冒(mào),不想坐(zuò)在(zài)台下听演(yǎn)讲内容,所(suǒ)以(yǐ)溜之大吉,那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导(dǎo)还是要(yào)做好(hǎo)学生的表率(lǜ)和带头作用,如果(guǒ)领导(dǎo)一言不合(hé)都提前走,那年轻的学子,相(xiāng)对来(lái)说更加心浮气躁,哪还有心思听(tīng)下去(qù)呢(ne)。

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做任何(hé)事,都需(xū)要耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为(wèi)的习惯,那做(zuò)任何(hé)事都可能(néng)是一时热度,难成气候。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成其他(tā)的演讲者,看到有人(rén)中(zhōng)途离席,必然当作没有任何事发生(shēng),若(ruò)无其事地继续提(tí)前准备好的(de)演讲内容(róng)。

但郑(zh兔子有几条腿,兔子有几条腿正确答案èng)强偏不,他(tā)要(yào)将(jiāng)这种他看来不(bù)好的现象说出(chū)来,加以批评。

无论他(tā)批评的对(duì)与错,这种敢于说出自(zì)我想法的老(lǎo)师,值(zhí)得肯(kěn)定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也。大(dà)学(xué)真正(zhèng)的(de)目(mù)的,是培养学(xué)生,是教书(shū)育人,是产生更多的大师。

郑强对官(guān)僚主义(yì)的批评,是(shì)否有助于大学的进步(bù),学生的培(péi)养,仁者(zhě)见仁,智者见智。

个(gè)人看来,高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽之人,能发自内心,不怕得罪人地说出(chū)心(xīn)中想(xiǎng)法(fǎ),对高校是件好事。对很多(duō)事情意见均一致(zhì)的(de)高校,大抵是没有太(tài)大(dà)的创(chuàng)新力的。

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