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甲醚的结构式是什么什么形状,甲醚的结构简式怎么写

甲醚的结构式是什么什么形状,甲醚的结构简式怎么写 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强(qiáng)老师引发(fā)了不小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理(lǐ)工大(dà)学的党委书(shū)记,职位已经不小。

他多(duō)年前已经是教(jiào)育界的名人,所到之处,人(rén)流涌动,他(tā)就代表(biǎo)着人(rén)气。

同时,由于郑(zhèng)强老(lǎo)师为人(rén)直爽,说话一针(zhēn)见血,不想拐弯抹(mǒ)角,他的(de)每次(cì)发言大都会引(yǐn)发(fā)一(yī)定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀(yāo)去青岛大学演讲(jiǎng),庆祝(zhù)青(qīng)岛大学建校百年(nián)。

这(zhè)是件好事,学校邀请郑强去演讲,必然(rán)也是看中了(le)郑(zhèng)强在教育界(jiè)举足轻重的(de)地位以及颇高的人气(qì)。

郑强炮轰(hōng)官僚主(zhǔ)义,是他的(de)面(miàn)子重要(yào)还是领导(dǎo)时(shí)间重要(yào)?看法(fǎ)有争议_黑料(liào)正能(néng)量

青岛大学的百(bǎi)年校庆,举办得(dé)相当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还(hái)有青岛的(de)官员、代(dài)表校(xiào)友、社会(huì)各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来(lái)的(de)官员,使得此次演讲(jiǎng甲醚的结构式是什么什么形状,甲醚的结构简式怎么写)颇具(jù)争议性。

郑强在演讲的过(guò)程中,有些青岛的官员离席了,整个演讲(jiǎng)席的前排(pái)空出了不(bù)少位(wèi)置。

郑(zhèng)强炮轰(hōng)官僚主(zhǔ)义,是(shì)他(tā)的面子(zi)重要(yào)还是领导时(shí)间重要?看法(fǎ)有争(zhēng)议_黑料正能(néng)量

郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看(kàn)出了这种情况。

他在(zài)台(tái)上直接炮轰(hōng)离席的官员领导:“不要以为(wèi)是(shì)你们(men)给大学面(miàn)子,邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚主义(yì),来听演(yǎn)讲(jiǎng),就是走个过场。

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郑强老(lǎo)师的话,有人支持,有人(rén)反(fǎn)对。

支持者认为,郑强老师(shī)说的对。

教(jiào)育最(zuì)重(zhòng)要,领(lǐng)导都来听(tīng)演讲(jiǎng)了(le),应该给(gěi)学生树立好榜样,认为听(tīng)演讲。

刚开场(chǎng)不久离席,是对(duì)他人的(de)不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批(pī)评这些人,是知识分子的(de)风骨。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是他(tā)的面子重要还(hái)是领导(dǎo)时间(jiān)重要?看法有争议(yì)_黑料正能量

反对者则认(rèn)为,领导(dǎo)过去就(jiù)是出席开幕式而已,又不是听你演讲的(de)。

领(lǐng)导时间很重(zhòng)要,哪有时间听(tīng)你讲话,郑强还(hái)是感觉自己被(bèi)怠(dài)慢了,面(miàn)子上过不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓发声。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有(yǒu)理,各方各执一(yī)词,互不相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批评离(lí)场现场,是(shì)在乎面(miàn)子?

中途离场(chǎng)的领导,到底对(duì)或者不(bù)对呢(ne)?

具体(tǐ)问题,具体分析,不可(kě)一(yī)概而论。

领导一(yī)般(bān)行程忙(máng),事多(duō),如果真(zhēn)有急事,中(zhōng)途离场(chǎng),也(yě)情有(yǒu)可原(yuán)。

但(dàn)如果领导(dǎo)们是对演讲内容不感冒,不想坐(zuò)在台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是(shì)要做好(hǎo)学生的表率(lǜ)和带(dài)头作用,如果领(lǐng)导一(yī)言不合都(dōu)提前走(zǒu),那(nà)年(nián)轻的学子,相(xiāng)对来说更加心(xīn)浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任(rèn)何事,都(dōu)需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养(yǎng)成(chéng)随性而为的(de)习惯,那(nà)做任何事(shì)都可能是一(yī)时热度(dù),难成气(qì)候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果(guǒ)换成其他(tā)的演讲者,看到有人中途离(lí)席(xí),必然当作没(méi)有任(rèn)何事发生(shēng),若无其事(shì)地继续提(tí)前准备(bèi)好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将这种他(tā)看来不好的现象说出(chū)来,加以批评。

无论他批评的对与错,这种敢于说出自我想法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之(zhī)谓(wèi)也,有大(dà)师之谓也。大学真正的目的,是(shì)培(péi)养学生,是(shì)教书育(yù)人,是产生更多(duō)的大(dà)师(shī)。

郑强对官僚主义的批评(píng),是(shì)否(fǒu)有助于大学的进步,学生(shēng)的培(péi)养,仁者见(jiàn)仁,智者见智。

个人看来(lái),高(gāo)校中有郑强如此坦(tǎn)率(lǜ)和(hé)直爽之人,能发自(zì)内心,不怕(pà)得罪人地说出心(xīn)中想法,对(duì)高校是件好(hǎo)事。对很多事情(qíng)意见均一(yī)致的(de)高校,大抵是没(méi)有(yǒu)太大的创新力的(d甲醚的结构式是什么什么形状,甲醚的结构简式怎么写e)。

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