音读训读(dú)的解(jiě)释(shì)是什么，音读训读的解释是问什么是(shì)音(yīn)读？什(shén)么是训读(dú)？答(dá)简单来(lái)说，每(měi)个汉字一(yī)般都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法，一(yī)种叫做“音(yīn)读(dú)”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读训读的解(jiě)释是(shì)什么，音读训读的解(jiě)释

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字的读音(yīn)，按照这(zhè)个汉(hàn)字从中国传入日本的时候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的(de)时代和来源地(dì)的不同，大致可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几种(zhǒng)。

　　但是，这些汉字的发音和(hé)现代汉语(yǔ)中同一汉字

　　的(de)发音已经有所不同了。

　　“音读(dú)”的(de)词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照日本(běn)固有的语言

　　来读这个汉字(zì)时的读(dú)法。

　　“训读(dú)”的词(cí)汇多是表达日本固有事(shì)物的固(gù)有词(cí)汇等。

　　有不少(shǎo)汉字(zì)具有(yǒu)两

　　种以上(shàng)的“音(yīn)读”音和(hé)“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸(xìng)福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次xìng)せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是什(shén)么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文(wén)所(suǒ)用汉(hàn)字的一种发音方式，是使用(yòng)该等汉字(zì)之(zhī)日(rì)本固有同义语汇(huì)的读音。

　　所以训读只借用(yòng)汉字的形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语(yǔ)中按照(zhào)日语对汉语的译音读出(chū)来，叫音(yīn)读同(tóng)一个汉字在日语中(zhōng)可(kě)能有不止一种(zhǒng)读法，是(shì)由于(yú)其在(zài)不同时期(q一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次ī)（南北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸(xī)收了(le)当时汉字的发音(yīn)。

　　每(měi)个汉字一(yī)般都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读(dú)”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具(jù)有两种以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语(yǔ)中的训读

　　1、日(rì)语

　　在日语(yǔ)里，训读（训(xùn)読）是以日语(yǔ)固(gù)有的(de)发(fā)音来读(dú)出汉(hàn)字，与该(gāi)汉字(zì)本身的好耐字(zì)音（吴音、汉音、唐音等）有(yǒu)很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和语(yǔ)固有(yǒu)之说法(fǎ)，与字音一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语(yǔ)不存(cún)在训读”。

　　但近代以前曾有(yǒu)乡札(zhá)、吏(lì)读(dú)、口(kǒu)诀等类似日本万叶假(jiǎ)名的标记法(fǎ)存在，充(chōng)分(fēn)利用这些汉字(zì)的训读。

　　使(shǐ)用类似于和训（日本的(de)训(xùn)读）的韩训。

　　对某(mǒu)些的(de)汉字，这意味着相关“汉语传(chuán)入以(yǐ)前的朝鲜的(de)孝(xiào)哪(nǎ)固有语”的(de)韩(hán)训。

　　现如今除了在(zài)语(yǔ)言学与语(yǔ)源(yuán)论等(děng)进行(xíng)讨论以(yǐ)外，日(rì)常言语已经不(bù)再使(shǐ)用(yòng)。

　　但是“串”“钊”等为例(lì)外存在(zài)的训读。

　　“串”读(dú)作“”的情况下意思为“海角”，“钊(zhāo)”读作“”的情况下(xià)意思(sī)为“生铁”，“串”“钊”并不使(shǐ)用本(běn)来的意思，这类的韩语类似(shì)于日(rì)文的“国训”。

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