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c上标3下标5表示在5个物体中任(rèn柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹)选取3个物体(tǐ)进行排列,只要(yào)我们(men)套(tào)用一下(xià)排(pái)列数公(gōng)式即可(kě)得出答(dá)案。c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无(wú)论(lùn)是分(fēn)类计数原(yuán)理还是分(fēn)步计数原理,它们都是(shì)把一个事件分(fēn)解成若干(gàn)个分事件来完成的(de)。
排列组合(hé)的概念排列(liè)组合是(shì)组(zǔ)合学最基本的(de)概念。
所谓排列,就(jiù)是指从给(gěi)定(dìng)个数的元素中取出指定个数的元(yuán)素进行排序。
组合则是(shì)指从给定个数的元素中(zhōng)仅仅(jǐn)取出(chū)指定个数的元(yuán)素,不(bù)考(kǎo)虑排(pái)序(xù)。
排列组合的中心(xīn)问题是研究给(gěi)定要求的排列和组合可能出现(xiàn)的情况总数。
排(pái)列组(zǔ)合与古(gǔ)典概率(lǜ)论关系密(mì)切。
排(pái)列、组合(hé)、二(èr)项式(shì)定理(lǐ)公式口诀:加法(fǎ)乘(chéng)法两原理,贯穿始终的(de)法(fǎ)则。
与序无关是组合,要求(qiú)有序(xù)是排列。
两个公式两性质,两种思想和方法。
归纳出排列组合(hé),应用(yòng)问题(tí)须转化(huà)。
排列组合(hé)在一起,先选后排是常(cháng)理。
特殊(shū)元素和位置,首先注意多(duō)考虑。
不重(zhòng)不漏(lòu)多思考(kǎo),捆(kǔn)绑插空是技巧(qiǎo)。
排(pái)列组合恒(héng)等式(shì),定义证明建模试。
关于二项式定理(lǐ),中国杨辉三角形。
两条(tiáo)性(xìng)质两(liǎng)公式,函(hán)数赋值(zhí)变换式。
c上标(biāo)3下标5怎么算
c上标3下(xià)标5计算:
c上标3下标5表示在5个物体(tǐ)中任选取3个物体进行排列,只(zhǐ)要我们套(tào)耐猜(cāi)旁(páng)用一下排列数(shù)公式即可得出答(dá)案。
c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论是分兆(zhào)芹(qín)类(lèi)计数原(yuán)理柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹还是分(fēn)步计数(shù)原理,它(tā)们都(dōu)是把一个事件分解成(chéng)若干个分事件来(lái)完成(chéng)的(de)。
符号
C:组合(hé)数
A:排(pái)列(liè)数(在旧教材为P)
N:元素的总个数
M:参与昌(chāng)橡选择的元素个数(shù)
!:阶乘,如5!=5×4×3×2×1=120
C:Combination 组(zǔ)合
P:Permutation排列 (现在教材为A-Arrangement)
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了