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　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班是(shì)幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有：以选择幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和(hé)被(bèi)他们关注的(de)内容都有所不同，所以晨谈的(de)内容要根(gēn)据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的(de)进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的(de)话(huà)题(tí)：不同年(nián)龄段的(de)孩子(zi)，生活经验和被(bèi)他们关(guān)注的内容都有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容要根(gēn)据本(běn)班幼儿的特(tè)点，因(yīn)人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进行形(xíng)式(shì)多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从(cóng)幼儿的(de)兴趣和近(jìn)日生活的共同点出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿的关注(zhù)。

五平方千米和五万平方米谁大五平方千米是多少亩>　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一定的(de)经验(yàn)基(jī)础，才使幼儿交谈(tán)起来有话想说(shuō)，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这些话(huà)题又是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟(shú)悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨(chén)间谈话时也可以渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子(zi)们(men)养成饭前(qián)便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分五平方千米和五万平方米谁大五平方千米是多少亩的孩子进食量(liàng)小，而(ér)且自(zì)己不主动独(dú)立(lì)进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭(fàn)菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子(zi)们(men)早上回(huí)园的情绪稳定多了(le)，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼(yòu)儿视(shì)野(yě)为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢说、会(huì)说的习(xí)惯，让幼儿在游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密等语言游戏(xì)，还经(jīng)常出些(xiē)脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答类(lèi)的题目(mù)，启发开动幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的(de)思维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿(ér)，激(jī)励默默无(wú)闻(wén)的幼(yòu)儿，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这(zhè)个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片(piàn)，引导幼儿(ér)就这些动(dòng)画片(piàn)人物和(hé)他们(men)所在的动画片(piàn)进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是(五平方千米和五万平方米谁大五平方千米是多少亩shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分(fēn)成小组，前尘和旁(páng)边(biān)的小(xiǎo)朋(péng)友说说自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片(piàn)是(shì)什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提(tí)醒幼儿要(yào)轮(lún)流讲，不(bù)要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿(ér)的(de)谈话，慧孙(sūn)禅留意(yì)讲得好(hǎo)的、内容新颖的(de)小朋友，对(duì)不(bù)愿或不敢交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进(jìn)行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物(wù)有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学(xué)习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话(huà)的方式提(tí)供(gōng)新的谈话(huà)经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们都说了(le)自己最喜欢的(de)动(dòng)画片，下面，老师也(yě)和小(xiǎo)朋友们分享一下老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老师(shī)最喜欢(huān)的动画(huà)片是(shì)《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画(huà)人物很多，他(tā)们(men)都各有特(tè)色(sè)，其中(zhōng)老师最喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值(zhí)得(dé)我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织(zhī)幼儿交(jiāo)谈。

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