橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思

  功在当(dāng)代利在千秋是什么意思,生态文明(míng)建设功(gōng)在当代利(lì)在千秋是(shì)什么(me)意思是利在千(qiān)秋(qiū)的意思是(shì):所产生的利益将惠(huì)及千秋万代,前一句是(shì)“功在当代”,意(yì)思是:做一件(jiàn)事情,其功劳建(jiàn)立(lì)于当代的(de)。

  关于(yú)功在当代(dài)利在千秋是什么意思,生态文(wén)明(míng)建(jiàn)设功在(zài)当代利在千秋是什么意思以及功在当代利在千秋是什么意(yì)思(sī),功不在当代 利(lì)在千秋(qiū)是什么意思,生态文明建(jiàn)设功在当代利(lì)在(zài)千(qiān)秋(qiū)是什(shén)么(me)意思,保(bǎo)护环境功在当代利在千秋是什么意思(sī),利(lì)在千秋是什么意(yì)思(sī)解释(shì)等问题,小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识:

功在当代利在千秋是(shì)什么意思(sī),生态文明(míng)建设功在(zài)当(dāng)代利在千秋是什么意思

  利在千(qiān)秋的意思是:所产生的利益将(jiāng)惠及(jí)千秋万代,前一句是(shì)“功(gōng)在(zài)当代”,意思是(shì):做一(yī)件(jiàn)事情,其功(gōng)劳建立于当代。

  千秋万(wàn)代是指世世代代,时间久长,出自(zì)《韩非子(zi)·显学(xué)》:使(shǐ)若千秋万岁。

  例句:1、功在当代,利在千(qiān)秋,你们(men)在平凡(fán)的岗位上发挥光热,用爱心和满腔(qiāng)热情,培育着祖国的未来。

  2、这虽(suī)不是一件(jiàn)一(yī)本万(wàn)利的事情(qíng),但却是功在当(dāng)代,利(lì)在千秋的大(dà)好事,我们一定要干到底。

  3、在教师一年的工作日有多少天,一年有多少周荒漠沙(shā)丘种草植树,虽不(bù)是一件一本万利(lì)的事情,但却是功(gōng)在当代,利在千秋的(de)大好事(shì)。

功在(zài)当(dāng)代利在千(qiān)秋(qiū)是什么(me)意(yì)思

  功在(zài)当代(dài)利在千秋是(shì)指(zhǐ)做一件事情,其(qí)功(gōng)劳建立于当代,而其所产生的利益将(jiāng)惠及千秋(qiū)万代(dài)。

  在(zài)荒漠(mò)沙丘种草(cǎo)植树(shù),这陆冲虽(suī)不是一件(jiàn)一本(běn)万(wàn)利的事情,但却(què)是功在当代,利在(zài)千秋的大好事,一定(dìng)要干到底。

  教教师一年的工作日有多少天,一年有多少周育大(dà)计,功(gōng)在当代(dài),利(lì)在千(qiān)秋,在教师一年的工作日有多少天,一年有多少周平凡的岗位明枣上(shàng)发挥(huī)光热,用爱心(xīn)和(hé)满(mǎn)腔热情,培(péi)育着(zhe)祖(zǔ)国的未来,老师们(men)节日快乐,再创教育辉(huī)煌。

  人多(duō)力量大(dà),无知更可(kě)怕,提高人口(kǒu)素质,功在当代,利在千秋(qiū);骄傲地大(dà)物博,忧虑人均占有,提高教早槐歼育(yù)质量,成就每一人,优秀全国家。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

评论

5+2=