祸患(huàn)常积于忽(hū)微而智勇多困于所(suǒ)溺(nì)翻译，夫(fū)祸常积于忽微,而(ér)智勇多困于所溺(nì)翻译是“而智(zhì)勇(yǒng)多困于所溺(nì)”的翻译：聪明勇(yǒng)敢的人反而常(cháng)被所(suǒ)溺爱(ài)的人或事(shì)困(kùn)扰的。

　　关于祸患常积于忽微而智(zhì)勇(yǒng)多困于(yú)所溺翻译，夫(fū)祸常积于忽微,而智勇多困(kùn)于所(suǒ)溺翻(fān)译以及(jí)祸患(huàn)常积于忽微而智(zhì)勇(yǒng)多(duō)困于(yú)所溺(nì)翻译，夫祸患常积于忽微,而智勇多(duō)困于所溺翻译(yì)，夫祸常积于(yú)忽微,而智勇多困于所溺(nì)翻(fān)译，而智勇多困于所溺翻(fān)译的而，而(ér)智勇多困(kùn)于所溺是(shì)什么意(yì)思等问题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

祸患(huàn)常积于忽微而智勇多困于(yú)所溺翻译(yì)，夫祸常积于忽微,而(ér)智勇多困于所溺翻译

　　“而(ér)智勇多困于所溺”的翻译：聪明勇敢的人反而(ér)常被所溺爱的(de)人或事困(kùn)扰。

　　出自《五代史伶官传序》：“故方其盛也(yě)，举天下之豪杰莫(mò)能与之争；

　　及其衰也，数十伶(líng)人困之，而身死国灭，为天下(xià)笑。

　　夫祸患常积于(yú)忽微，而智(zhì)勇多困于所(suǒ)溺(nì)，岂独伶人也哉！作《伶官传》。

　　”译文(wén)：因此，当庄宗强盛的时候，普天(tiān)下的豪杰，都不能跟(gēn)他抗争；

　　等到他衰败(bài)的时候(hòu)，几十个伶人(rén)围(wéi)困他，就(jiù)自己丧(sàng)命，国家灭亡(wáng)，被天下(xià)人讥笑。

　　可见祸(huò)患常常是由微小(xiǎo)的事情积累而(ér)成(chéng)的(de)，聪明勇(yǒng)敢(gǎn)的人(rén)反而常被所溺爱的人(rén)或事(shì)困扰(rǎo)，难道(dào)只有宠爱(ài)伶人才(cái)会这样吗(ma)？于是作(zuò)《伶官传(chuán)》。

　　《五代史伶官传序》是宋代文学家欧阳(yáng)修创作的一篇史论。

　　此文通(tōng)过(guò)对五代时期的后唐盛衰过程的具体分析，推论出：“忧劳可(kě)以兴国，逸豫(yù)可(kě)以亡身”和“祸(huò)患常积于(yú)忽微，而智(zhì)勇多困(kùn)于所溺(nì)”的结论，说明国家兴衰败亡不由天命而(ér)取决于“人(rén)事”，借以告诫(jiè)当时北宋(sòng)王朝执政者要吸取历史(shǐ)教(jiào)训，居(jū)安思危，防微杜(dù)渐，力戒骄侈纵欲。

　　文章开(kāi)门见山(shān)，提出全(quán)文主旨(zhǐ)：盛衰之理，决(jué)定于人(rén)事。

　　然后便从“人事”下笔(bǐ)，叙述庄宗由盛转衰、骤(zhòu)兴骤(zhòu)亡的过程(chéng)，以史实具体论证主(zhǔ)旨。

　　具体写法(fǎ)上，采(cǎi)用先扬后(hòu)抑和(hé)对比(bǐ)论证的(de)方(fāng)法，先极赞庄宗成功时意气(qì)之盛，再叹其失败时(shí)形(xíng)势之衰(shuāi)，兴与亡、盛与衰前(qián)后(合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表hòu)对照，强烈(liè)感人，最后再辅(fǔ)以《尚书》古(gǔ)训，更(gèng)增强了文章(zhāng)说服力。

　　全文紧(jǐn)扣“盛衰”二字，夹叙夹议，史论结合，笔带感慨(kǎi)，语调(diào)顿挫多(duō)姿，合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表lor: #ff0000; line-height: 24px;'>合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表感染力(lì)很强(qiáng)，成为(wèi)历来传诵的佳作。

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