说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题格式(shì)，三年级(jí)说明方法有哪些及作用是说明方法及作用(yòng)：举例子：举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子(zi)的(de)。

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说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格式(shì)，三年级(jí)说明(míng)方法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)：

　　举出实际(jì)事(shì)例(lì)来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明(míng)方法说明(míng)事物或(huò)事理(lǐ)，一要(yào)注意(yì)例(lì)子(zi)的(de)代表性，二(èr)要注意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天(tiān)气(qì)。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据大的范(fàn)围列举相(xiāng)应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真(zhēn)实具体(tǐ)有力地说明了(le)……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗(shī)情画意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　例美瞳最长一天可以戴多久，美瞳能戴多久一天句：唐(táng)朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服(fú)力(lì)）

　　用作(zuò)引用的说明方法能(néng)够简洁，有力地说(shuō)明事物(wù)的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了(le)说服力，又(yòu)增强了(le)趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的(de)事物和它(tā)比较，使读(dú)者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时(shí)，来势很(hěn)猛，以前(qián)两(liǎng)岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过(guò)事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同时(shí)也显露了(le)使用人不同(tóng)的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更(gèng)形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形象(xiàng)详(xiáng)细具体(tǐ)地说明了……，使被说明(míng)对象更准确更详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石刻石(shí)狮子，有的(de)母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语对(duì)某一(yī)概念(niàn)的本(běn)质(zhì)特(tè)征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够(gòu)更(gèng)加明白、理(lǐ)美瞳最长一天可以戴多久，美瞳能戴多久一天解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示(shì)事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一(yī)个特点做些一般(bān)性的解释(shì)。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造(zào)性的设(shè)计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥身(shēn)的重量(liàng)，而且在河(hé)水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞的过水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设(shè)计(jì)的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就可以采用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物(wù)解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来(lái)会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来可能(néng)要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题格式

　　说明方法及(jí)其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）分门别类加以说明(míng),使(shǐ)说(shuō)明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地说明(míng)该事物(wù)的(de)××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体(tǐ)而准确地说明(míng)该事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强(qiáng)调了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对(duì)说明的对象（或科学事(shì)理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早(zǎo)陵做更(gèng)本质、更概括地揭(jiē)示事(shì)物(wù)的(de)特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法(fǎ)说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的(de)特征（或(huò)事理(lǐ)）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更(gèng)具(jù)体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以具体的解(jiě)释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用(yòng)说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例(lì)；（作用同举例(lì)子(zi)） B、引用具体(tǐ)的(de)数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等(děng).作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用(yòng)）。

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