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卫生委员的职责有哪些内容,卫生委员的职责有哪些呢

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朵朵(duǒ)野花迎着微风在田野(yě)里翩翩起舞是拟人句吗

  是的,朵(duǒ)朵野花迎着微风在田野里(lǐ)翩(piān)翩(piān)起舞是(shì)拟人句的(de)。

  朵朵野(yě)花迎着微风(fēng),在田野里翩翩起舞。这句话是个拟人(rén)句,将野花比喻(yù)成人(rén),轻捷飘逸地跳起(qǐ)舞来。

  拟人句就是把某件东西比喻成(chéng)与人相同,不(bù)可和童话(huà)弄混,童话(huà)是想象。

  根据想象将(jiāng)物当做人来叙(xù)述(shù)或(huò)描写(x卫生委员的职责有哪些内容,卫生委员的职责有哪些呢iě),使(shǐ)物(wù)具有(yǒu)人一样的言行、神态(tài)、思(sī)想和感情。总之(zhī),拟人就是用写人的(de)词句(jù)去写物。

  这种手法又叫做人格化。它是一种常用的修辞手法。

朵朵野花什么微风在田(tián)野里什(shén)么

  朵(duǒ)朵野花迎着微风,在(zài)田野里翩翩起舞。

  这句话是个(gè)拟人(rén)句,将野花比喻成人,轻(qīng)捷飘(piāo)逸地(dì)跳起(qǐ)舞来(lái)。

  拟人句(jù)就是把某件东西比喻成与人相同(tóng),不可和童话弄混,童(tóng)话卫生委员的职责有哪些内容,卫生委员的职责有哪些呢是想(xiǎng)象(xiàng)。

  根据想象将物(wù)当做人来叙述(shù)或描写(xiě),使(shǐ)物具有人(rén)一(yī)样的言行、神(shén)态(tài)、思想和感(gǎn)情。

  总之,拟人(rén)就是用(yòng)写(xiě)人的词句去写物。

  这种手(shǒu)法又叫做人格(gé)化。

  它是一(yī)种常用的修(x卫生委员的职责有哪些内容,卫生委员的职责有哪些呢iū)辞手(shǒu)法。

田野里的春天是什么样子的,春(chūn)天的景色有哪些?

  田埂(gěng)上的野(yě)花,池塘边的茅草,放风筝的孩子,轻(qīng)拂的微风,空气(qì)里弥漫着浓浓的轻快和舒爽的气息,这些就(jiù)是田野里(lǐ)的春天(tiān)。

  融化的冰(bīng)雪、粉红(hóng)的桃花、纯白的梨(lí)花、嫩绿的(de)柳枝(zhī)、潺潺(chán)的(de)溪水(shuǐ)、苏醒的青蛙,这些都(dōu)是春天(tiān)的景色。

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