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　　一(yī)个学期一般有多少周？是19周到22周的。关(guān)于一个(gè)学期(qī)一般(bān)有(yǒu)多少周以及大学一个学期一般有(yǒu)多(duō)少周，一个学期(qī)一般有多少(shǎo)周(zhōu)小(xiǎo)学，一个(gè)学期(qī)一(yī)般有多少周啊(a)，一个(gè)学(xué)期一般多(duō)少周结束，一个学(xué)期有多少周？等问(wèn)题(tí)，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下的知(zhī)识(shí)答案(àn)：

一个学(xué)期一般有几个月(yuè)

　　一个学(xué)期(qī)一般有5个月的。

　　我国的一个学期有(yǒu)5个月。一学年就是(shì)一整(zhěng)年，期间包含了(le)寒假和暑假。一年有(yǒu)两个学(xué)期，一学(xué)期(qī)半年。

　　一、学(xué)期(qī)的(de)意思

　　学(xué)期(qī)指的是一学年中上课时(shí)间(jiān)的一个单位(wèi)。不同的国家(jiā)有不同(tóng)的学(xué)期制，目(mù)前较常见的学期制有(yǒu)两学期(qī)制、三(sān)学期制和四学期(qī)制。学(xué)年之春季部分(fēn)或秋(qiū)季部分。在(zài)中国多(duō)以两学期制为多。

　　二、中国的教育制度

　　中(zhōng)国大陆

　　中国(guó)大陆(lù)的各级学校(包含所有的中小(xiǎo)学(xué)、高(gāo)中及多数大学)皆为两学期(qī)制，第一(yī)学期从九月至隔(gé)年(nián)一(yī)月，第二学期从二月(依照农历新(xīn)年的日期决定)至六(liù)月(yuè)。

　　香港

　　香港没有硬性规定。小学大都(dōu)为两学期;中学有(yǒu)的两学(xué)期，有的(de)三(sān)学期;大学大都为(wèi)两学期。英文(wén)名称亦有不同，如中文大学按英(yīng)国传统称为“Term”、科技大学跟随美国(guó)称为“Semester”。

　　台湾教育(yù)

　　台湾(wān)各级学校(包含国中小学、高中(zhōng)职、大专院(yuàn)校)的学期制(zhì)亦为两(liǎng)学期，第一(yī)学期从九月至(zhì)隔年一月，第二(èr)学(xué)期(qī)从二(èr)月(yuè)至六月。

　　三、世界中(zhōng)的其(qí)他(tā)国家的教育

　　韩国

　　韩国的第一学(xué)期的时(shí)间为(wèi)三月上(shàng)旬至(zhì)七月中旬，第(dì)二学期从八月下(xià)旬至(zhì)隔(gé)年的二月中(zhōng)旬(xún)，第二(èr)学(xué)期中会有(yǒu)一个从十二月中(zhōng)旬(xún)至二(èr)月上旬(xún)的寒假。<kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗/p>

　　日本

　　日本(běn)几(jǐ)乎(hū)所有(yǒu)的(de)学校都(dōu)是实行三学期制(zhì)，第(dì)一学期从4月1日至七月(yuè)中旬，确切的暑假开始日期(qī)和假(jiǎ)期长短会(huì)根(gēn)据区域而有所不同，普遍都是一(yī)至两个月。暑(shǔ)假的用意是为了避(bì)免夏天燥热的(de)天(tiān)气，所以北海道(dào)地区的暑假时(shí)间较短(duǎn)。第二学期从(cóng)九月上旬(xún)至十二月下旬，接着放寒假。寒假过后为第三学期，从一月中旬至三月下旬，接着是为(wèi)期数周的春假。毕(bì)业典礼(lǐ)在三月举行，入学典礼在四月举行。

　　美国

　　学期(qī)制：一(yī)年分(fēn)为上学期(qī)(春(chūn)季(jì))、下学期(秋季)两(liǎng)个学期，第(dì)一学期(qī)从八(bā)、九月到十二月，第二学(xué)期由一月(yuè)到五月，每一学期约(yuē)为十八周(zhōu)。学季(jì)制(zhì)：每(měi)一学(xué)季(jì)约只有(yǒu)十到十(shí)二周(zhōu)，一年(nián)分为四个学季，第一学(xué)季( 九(jiǔ)月到十(shí)二月 )、第(dì)二学季( 一月到三月)、第三学(xué)季( 四月到六月(yuè))和暑期课(kè)程〈六月到八月〉。

　　四(sì)、学校(xiào)的分(fēn)类

　　1.按教(jiào)育程(chéng)度来说

　　可分为(wèi)小学(xué)，中(zhōng)学(xué){初级中学(初中)，高级中学(xué)(高中(zhōng))，大(dà)学。

　　2.按所学专业来分

　　可分为职(zhí)业高(gāo)中(职高)、中(zhōng)等(děng)专(zhuān)业学校(中专)、技(jì)工学校(xiào)(技校)和普通(tōng)高等学校(xiào)包括体校(xiào)、军校等。

　　五、学校(xiào)教育的意义

　　学校(xiào)教育(yù)是(shì)社会(huì)行为(wèi)的一部(bù)分，是社会发(fā)展程度的衡量性(xìng)标志。是社会(huì)稳定、有序、协(xié)调(diào)、发(fā)展的基(jī)础工程，也是统(tǒng)领工程。教育离不开社会发(fā)展(zhǎn)，社会发(fā)展(zhǎn)离不开教育(yù)的普及和提(tí)高。是政治、经济、文化发(fā)展的指示剂。社会结构和生活(huó)方式(shì)、社会生产(chǎn)方(fāng)式和生产(chǎn)关系，社会(huì)成份的改变必定会带来人民观念的改变，而(ér)观念的改变(biàn)又会影学校教育的方式(shì)和理念(niàn)的改变，所以(yǐ)学校教育(yù)的改革从某种意(yì)义上说,也是社会某一种方(fāng)式的改变(biàn)。

　　六、学校教育的特点

　　1.有固(gù)定(dìng)的场所(suǒ)、专(zhuān)门的教(jiào)师和一定数(shù)量的学生，有一定的培养目标、管(guǎn)理制度和规定的教学(xué)内容。

　　2.学校(xiào)的(de)产生是在社会生产(chǎn)力(lì)发展到一定程度，出现(xiàn)了社会(huì)分(fēn)工和剩余(yú)产品，文字发展比较成熟之后

　　3.随着(zhe)社会的进步(bù)和发展，学校教育得以逐步(bù)完善(shàn)。

一个学(xué)期(qī)一般(bān)有(yǒu)多少周(zhōu)

　　是19周(zhōu)到22周的。

　　根据教(jiào)育部(bù)规定，每一个学期大(dà)概是19周到(dào)22周。

　　广大学kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗生可以依靠这个时间(jiān)来合理分配(pèi)学习计划，学校也可以合理分配(pèi)教(jiào)学计(jì)划。

　　学期主要是指在一个(gè)学年内整体(tǐ)上(shàng)课的时间，当然不(bù)一样(yàng)的地(dì)区肯定也会拥(yōng)有着(zhe)不一样的学年制kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗，而其中比较常见的(de)就是两年制度，三(sān)年制度，还有(yǒu)四(sì)年制度，学年度其中(zhōng)包(bāo)括春天，还有秋天，也(yě)就是上学期和下学(xué)期。

　　1、中国内地的(de)学期

　　中国内地(dì)也会拥有各个(gè)不一样的院校(xiào)，主(zhǔ)要分成中小学校，普(pǔ)通高中，又(yòu)或者是大部分(fēn)的高(gāo)校，这些学校基本上(shàng)都是两学年(nián)制。

　　第1个学(xué)期(qī)就是从每(měi)年(nián)的9月份到第二年(nián)的1月份，第2个学期就是(shì)从2月份到6月份，所以(yǐ)说，每个学校的学期时间长短可能(néng)不一样，但是周期上应该都(dōu)是比较(jiào)相似的(de)，不会有明显的差(chà)距。

　　2、香(xiāng)港以及台湾的规定

　　其(qí)实香港在这一方面也没有(yǒu)什么明确(què)的规定，中小学(xué)大部分的情况下都是两年的制度，初中(zhōng)有两种选(xuǎn)择(zé)，一种(zhǒng)是两年的(de)制度，也有三年的(de)制度，高校大部分(fēn)都是两(liǎng)学(xué)年的制度。

　　再来看(kàn)一(yī)下(xià)台湾的(de)规定，台湾的院校也包括中小学校，又(yòu)或者(zhě)是普通的高(gāo)职，又或者是(shì)大专(zhuān)学(xué)校。

　　学年的制度也基本上都是两(liǎng)学年。

　　第一个(gè)学年就(jiù)是(shì)从9月份(fèn)到第二年的(de)1月份，第二(èr)个学年是从2月(yuè)份到(dào)6月份，由此(cǐ)可见，他们(men)的教(jiào)育(yù)制(zhì)度和我(wǒ)们内地也是比较相(xiāng)似的(de)。

小学期

　　小学期，是中(zhōng)国高校向美国高校学习的产物。

　　一(yī)些大学对这(zhè)个(gè)为期只有短短一月左右的新生事物寄(jì)予厚望，期(qī)待它能承担起众多沉(chén)重的使命(mìng)。

　　正(zhèng)如有(yǒu)的(de)高校(xiào)在其官(guān)方网(wǎng)站上雄心(xīn)勃勃(bó)地表(biǎo)示，开办小(xiǎo)学期(qī)是为(wèi)了加强课程建设，创新人才(cái)培养模(mó)式，提(tí)升教师素质，提高教学质量，全面(miàn)提升国际(jì)性(xìng)。