生乎吾前其(qí)闻道也固(gù)先乎吾翻译句式(shì)，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代(dài)汉(hàn)语(yǔ)是这(zhè)句话(huà)的意思为生在我前面(miàn)，他懂得(dé)道理本来(lái)就早于(yú)我的。

　　关于生(shēng)乎吾前其(qí)闻道也(鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救yě)固先乎吾(wú)翻译句式，生乎(hū)吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语(yǔ)以及生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译句式(shì)，生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译乎(hū)，生乎(hū)吾前其(qí)闻道也固先(xiān)乎吾(wú)翻译成现代汉语，生乎(hū)吾前其闻道(dào)也固先乎吾(wú)的翻译，生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾吾从而师之的(de)意思等问(wèn)题(tí)，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

生(shēng)乎(hū)吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固(gù)先乎(hū)吾翻译成现代汉语

　　出自韩愈的《师说(shuō)》，本文中，小编整理了(le)这篇文言(yán)文的相(xiāng)关知识，快来看(kàn)看吧！

　　《师说》大(dà)约(yuē)是作(zuò)者于贞元(yuán)十七年至(zhì)十八年（公元801—公元802年），在京任国(guó)子监四门博士(shì)时所作。

　　作者到国子监上任后，发(fā)现科(kē)场黑暗(àn)，朝(cháo)政腐败(bài)，吏制弊端重重，当时的上层社(shè)会(huì)，看不起教书之(zhī)人。

　　在(zài)士(shì)大夫阶层中存在(zài)着(zhe)既不愿求师，又“羞(xiū)于为(wèi)师”的(de)观念(niàn)。

　　作者借用回答李(lǐ)蟠的(de)提问撰(zhuàn)写这篇(piān)文章，以澄清人(rén)们在“求师”和“为师”上的模糊(hú)认识。

　　《师说》大约是作(zuò)者于贞元十七年(nián)至十八年(nián)（公元801—公元(yuán)802年），在(zài)京(jīng)任国子监四门博士时所作。

　　作者到国子监上(shàng)任后，发现科场黑暗，朝政腐(fǔ)败，吏制弊端重重，当(dāng)时(shí)的(de)上层社会，看不起教(jiào)书之人。

　　在(zài)士大夫(fū)阶层中存在(zài)着既(jì)不愿(yuàn)求师，又“羞于为师”的观念。

　　作者借用回答李蟠的提问撰写这篇文(wén)章，以澄清人们在(zài)“求师(shī)”和“为师(shī)”上的(de)模糊认识鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救。

生(shēng)乎吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾是什么句式

　　“生乎(hū)吾前，其闻道也固先(xiān)乎吾(wú)”这(zhè)句话中(zhōng)有两处介(jiè)宾结构状(zhuàng)语后(hòu)置(zhì)。

　　1、生乎吾前：在我之前出生。

　　将(jiāng)“带(dài)郑乎吾前（在我之前）”这个状语放在谓语动词“生（出生）”的后面，是文言文常见的“状语余(yú)行局(jú)后置”。

　　2、先乎吾：比我早。

　　同样是将“乎吾（比我）”这(zhè)个状语放在(zài)谓语形容词“先（早）”的(de)后(hòu)面。

　　文言文的(de)状语(yǔ)并不是(shì)一(yī)定要后(hòu)置(zhì)的，但是，有一种(zhǒng)状语必(bì)定后(hòu)置，那就是介宾结构(gòu)作状语。

　　我(wǒ)们知道，状语是(shì)用来修(xiū)饰、限制谓语动词或形容词的，表(biǎo)示(shì)谓(wèi)语中(zhōng)心词的(de)状态、方式(shì)、时(shí)间、处所或程度。

　　表示状态、程(chéng)度时，一般不需要用介词“介入(rù)”某个(gè)对象，如“强烈地”、“高兴地(dì)”就可以。

　　但表示方式、时间、处(chù)所(suǒ)时，往(wǎng)往需要(yào)用介词来引入对(duì)象，如“在哪里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其(qí)中的(de)“在(zài)”、“于”、“用”是介词，后面是介词引入(rù)的对象，属于介(jiè)词的宾(bīn)语。

　　竖让(ràng)这样的结构(gòu)叫(jiào)“介宾结构”。

　　文言文凡(fán)是(shì)介宾结构都要放在谓语中心词的(de)后面。

　　如“在市场(chǎng)上买的”，表(biǎo)述(shù)为“购于市”；“用道理劝说(shuō)他”，表述为(wèi)“晓之以理”。

　　乎，作介(jiè)词时，意(yì)义相当于：于、在。

　　其实，现代汉(hàn)语也(yě)有状语后(hòu)置的(de)情(qíng)况(kuàng)，例如问(wèn)题中的(de)例子(zi)，也可以说成(chéng)“生在我之前”；“早于我”。

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