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集美大学自考和高考的区(qū)别是什么，集美大学自考(kǎo)和高考的区别大吗(ma)

　　集美大学自考和高考的区(qū)别

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校招生(shēng)全国统一考(kǎo)试”，基本上是社会中所(suǒ)有人员期待成才的一种现实性必备(bèi)途径，其价(jià)值意义无异于古(gǔ)代(dài)封(fēng)建时期(qī)的科举取仕一(yī)般，是所有社会学子(zi)登(dēng)上高等知识殿堂(táng)的必经(jīng)途径，社会中称(两斤大概有多重参照物，2斤有多重？chēng)之为“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考，通称为(wèi)“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学习方式(shì)的开放性特点，以及理论知识的(de)完备性要求，而广受专科学生以及(jí)社会励志改变命运(yùn)人士的(de)欢迎。

　　自考就是那(nà)一(yī)扇重新(xīn)让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是(shì)高(gāo)考的重要补充手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机(jī)制模式；

　　而继(jì)续教(jiào)育则是(shì)社会中在职人员(yuán)追求上(shàng)进的最有效手段(duàn)，自考作为继续(xù)教育的先(xiān)行者，起到了(le)对于高考制度最实际的补充作用。

　　自考人群(qún)主体基本上面向(xiàng)的是大中(zhōng)专院校学生、高考失榜、生活不如(rú)意以及(jí)期待(dài)“知(zhī)识(shí)改变命运”的群体，对(duì)于这一(yī)类(lèi)人，自(zì)考能让其对于社会(huì)的学术追求重(zhòng)新回到正常轨道(dào)，让他(tā)们自身(shēn)的价值(zhí)能获得(dé)主(zhǔ)流(liú)社(shè)会的(de)强烈(liè)肯定(dìng)，符合现代化建设所(suǒ)需的价(jià)值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开(kāi)放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式(shì)具(jù)有强烈的自育、自励价值，更(gèng)有其开放性模式(shì)兼(jiān)容特色，受(shòu)到社会中各类(lèi)求学人士(shì)的广泛欢(huān)迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩(hào)浩荡荡，然(rán)而其自身群体多集中于18岁(suì)左右的高中毕业历届(jiè)生与应届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群(qún)的学习需求，而且(qiě)一考定终身(shēn)模式，多少年来一(yī)直受到教育界，各(gè)界有(yǒu)影响人士对于其(qí)合理性的质疑，因(yīn)此自(zì)考反而具(jù)备强烈的反衬(chèn)色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什(shén)么是自(zì)考本科？

　　自考本科是(shì)高等教育自学考试本(běn)科的简称，自考(kǎo)本(běn)科是我(wǒ)国基本高(gāo)等教育制(zhì)度之一(yī)，成绩(jì)合格后由主考学校和高等(děng)教(jiào)育自学考试委员会联合(hé)颁发大学毕业证书(shū)，国(guó)家承(chéng)认学历，学信网可查，符合(hé)条(tiáo)件(jiàn)者由主(zhǔ)考大学授予学士学位。

　　获得自考本(běn)科学(xué)历(lì)，根据国家教育(yù)部1988年15号文件，享(xiǎng)受(shòu)普通高等教育(yù)毕业证书相(xiāng)同(tóng)的法(fǎ)律效力。

　　很多单位为什么(me)不(bù)承认(rèn)自考(kǎo)本科原因：很多用(yòng)人单(dān)位会两斤大概有多重参照物，2斤有多重？觉得自考(kǎo)本科(kē)是靠自学(xué)出来的，并没(méi)有通过(guò)专(zhuān)业的(de)学习，怀疑(yí)个人(rén)能力，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工(gōng)作(zuò)会被拒绝吗其实没(méi)有肯定(dìng)的答(dá)案，有的人会(huì)因为自考(kǎo)本科(kē)找到(dào)好工作(zuò)，也有的单位不(bù)认可自考本科，在(zài)招聘的(de)时候经常说只招(zhāo)统招生。

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