开学报(bào)道还是报到，开学报道和开学报到的区(qū)别是开学是用(yòng)“报到”的。

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开(kāi)学报(bào)道还是(shì)报到，开(kāi)学(xué)报道和开学报(bào)到的区别

　　因为“报道(dào)”是利用(yòng)某种工(gōng)具对某事或物(wù)进(jìn)行解释说明(míng)，使(shǐ)人(rén)们(men)清晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会议的人到(dào)达(dá)会场办理的手续，或者告知(zhī)自己到了(le)，因此(cǐ)开学用“报(bào)到”比(bǐ)较合适。

　　报(bào)道和报到的区别(bié)有：意(yì)思不同、使用场合不同、两(liǎng)者词性(xìng)不同、近义(yì)词(cí)不同。

　　一(yī)、意思不同。

　　1、报(bào)道：用书面或广播、电视形式(shì)发(fā)表的新(xīn)闻稿(gǎo)。

　　例句：新闻报道必须真实(shí)，不许有半(bàn)点虚假。

　　2、报到(dào)：向(xiàng)组织报告自己已(yǐ)经来到。

　　例句：新生报到(dào)意思(sī)说准(zhǔn)备(bèi)在这个学校上学的学生(shēng)来报(bào)到了。

　　二、使用场合(hé)不同。

　　1、报道：报道是向人群(qún)、向社会通(tōng)报情况，其(qí)内容广泛受体(tǐ)较众，影响较大，知晓率较(jiào)高(gāo)。

　　主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人例(lì)句：报刊上常有不明飞行物的(de)报道，我(wǒ)对这件事半信(xìn)半疑。

　　2、报到(dào)：报到是向(xiàng)某个人(rén)或某个(gè)单位报告你(nǐ)已到达指定现场，内容是(shì)单一的，相对来说，其(qí)范围和影(yǐng)响都比(bǐ)较小。

　　例句(jù)：我(wǒ)当初来(lái)此报到时，人地生疏(shū)，形单影只，生活(huó)颇感寂寞。

　　三、两(liǎng)者词性(xìng)不同。

　　1、报道：有多种词(cí)性(xìng)，可以作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对社会上的丑(chǒu)恶现象，新闻报道给予(yǔ)了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语境(jìng)单一。

　　例(lì)句：我来报到(dào)了，贝(bèi)格(gé)欠起(qǐ)身子(zi)，惟妙(miào)惟肖(xiào)地行举手礼；

　　难(nán)以表(biǎo)现(xiàn)出更(gèng)加恭(gōng)敬和得意的样子了。

　　四、近义词不同(tóng)。

　　1、报(bào)道(dào)：报道的近义词(cí)可以(yǐ)同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　例句：看了一(yī)篇新闻报道后，脑子里第一反(fǎn)应(yīng)就(jiù)是我(wǒ)要听到你(nǐ)的声音，让我(wǒ)知道现在的你安然无恙(yàng)。

　　2、报(bào)到(dào)：而报到没有近义(yì)词。

　　例句：到展(zhǎn)览(lǎn)会参观的人都必须先到总(zǒng)服务台报(bào)到。

开学是报道还(hái)是报到 二者的区别(bié)

　　 开学报到。

　　报道和报到两(liǎng)者意思(sī)不(bù)同、词性不同、近义词不同、所(suǒ)用对(duì)象不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者意思(sī)不同

　　 报道：利(lì)用某(mǒu)种工具对某事或物进行解释说明，使人们清(qīng)楚了解(jiě)。

　　报到(dào)：通常指的(de)是参加会(huì)议的人到达会场(chǎng)办理的手续,或者告知自(zì)己(jǐ)到了(le)。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种(zhǒng)词性，可以作(zuò)为动词、名词，适用于不(bù)同的(de)语(yǔ)境。

　　而报到只(zhǐ)作为动(dòng)词，语境单一。

　　 3、两者近义词不(bù)同(tóng)

　　 报道的近义词可以同报(bào)导，均(jūn)是(shì)指(zhǐ)对新闻等的(de)报告传播。

　　而报到没有近(jìn)义词(cí)。

学生(shēng)报(bào)到(dào)是什么意思(sī)

　　 “学生报到”的意陆喊缺思是学(xué)生去(qù)新学校办的(de)手(shǒu)续，告(gào)知自(zì)己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组(zǔ)织报(bào)告自己已经来到(dào)：新生今天(tiān)开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶(hú)清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制(zhì)，宰相报到，未刻方(fāng)出中(zhōng)书，会早辩岁大热，特渗虚许公(赵普(pǔ))纔午(wǔ)归第，遂为永制(zhì)。

　　”

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