张雪峰是著(zhù)名的考克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一(yī)步扩(kuò)大，进(jìn)军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公司，公司(sī)目标是(shì)为(wèi)广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联(lián)网平台风(fēng)起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用已经(jīng)成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视(shì)频当中直(zhí)截(jié)了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩(hái)子(zi)非要报考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何(hé)得(dé)此结论呢？他(tā)也并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播(bō)的人(rén)中，八成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰(fēng)此番(fān)言论(lùn)后，引起传(chuán)媒(méi)大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传(chuán)播学的教授发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就(jiù)是在享(xiǎng)受着(zhe)传(chuán)播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪(xuě)峰言论引(yǐn)发(fā)网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威部门教育(yù)部(bù)重(zhòng)磅(bàng)发(fā)声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领域(yù)。他(tā)的咨询填报(bào)费用(yòng)有的上万元(yuán)，有的高达几(jǐ)万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报(bào)的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感(gǎn)觉(jué)，我离被(bèi)人搞不(bù)远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会不会(huì)面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续(xù)，都将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确(què)实(shí)存在(zài)一定(dìng)的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中理想，实现个人(rén)抱负。

现实(shí)是(shì)残(cán)酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问(wèn)题还(hái)是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学(xué)生(shēng)更多的参考和意见(jiàn)，他(tā)的言论可能存在争议(yì)，但(dàn)确实(shí)给更多的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高(gāo)度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如(rú)果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学生，他的认(rèn)知很大程度上停留在书(shū)本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣，或者是(shì)对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这(zhè)件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去完(wán)成，要去做，这(zhè)才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来(lái)没有干过一件事(shì)，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做(zuò)这件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意义的(de)是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东西(xī)是来源于臆想，还是真(zhēn)实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区(qū)分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思连(lián)觉(jué)都睡(shuì)不(bù)安稳。

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