重(zhòng)修(xiū)的是不是(shì)更好过(guò)？是(shì)重修于好，于在这里作介(jiè)词的。关(guān)于(yú)重(zhòng)修(xiū)的是(shì)不是更好(hǎo)过以及重修的是不是更(gèng)好(hǎo)过，重修什么之好(hǎo)，重修和(hé)洽始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗什么(me)意思，重修是(shì)怎(zěn)么(me)样，重修好过么等问题，农商网将为你收拾以(yǐ)下的(de)日子常识：

重修(xiū)是(shì)和重生(shēng)一(yī)同上(shàng)课(kè)吗

　　是的，重修是和重生一同上课(kè)的。

　　大学重(zhòng)修(xiū)是和重生一同上课(kè)，期末需求跟重生一同考试(shì)。大学考试某一门课未经过(一般是(shì)必修)，

　　下一个学(xué)年从头(tóu)上这(zhè)门课，并从(cóng)头考试称为(wèi)重修。大多(duō)数高(gāo)校(xiào)都采纳这样的战略(lüè)：当一位同(tóng)学(xué)在期(qī)末考(kǎo)试(shì)中(zhōng)有多科不(bù)及格，

重(zhòng)修的(de)是不是更好过

　　是(shì)重修于(yú)好，于在这里作介词。

　　重修于好(hǎo)也可称为重修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是(shì)一个汉语成语，指康复旧(jiù)情，重归(guī)于好，康复以往的友(yǒu)谊，在(zài)句(jù)中(zhōng)作(zuò)谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们(men)》第(dì)五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓(gǔ)山去，这便是一个最(zuì)好的重修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通(tōng)用标准(zhǔn)汉字，此字始见于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字义联系(xì)不明。

　　于作介词，古(gǔ)代通於。

　　现代(dài)的于多用来介绍动(dòng)作的时刻、地址(zhǐ)、人(rén)物等，表明(míng)在、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用(yòng)在被迫句中，引出自(zì)动(dòng)者，用在形(xíng)容(róng)词后，引(yǐn)出比较的目标。

大学生挂(guà)科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大(dà)学挂科了(le)，需求补考，补考没过始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗就需(xū)求重修。

　　在(zài)结业前的最终一学期有5门重修(xiū)课(kè)，最终成功准时结业。

　　能够给(gěi)你(nǐ)一(yī)些(xiē)经(jīng)历：1.提(tí)早和教师(shī)交流承认：必定要让教师知(zhī)道有(yǒu)你这(zhè)号(hào)人在他那里(lǐ)重修，如果有重修群，必定要(yào)加(jiā)进去(qù)，然后和(hé)教师阐明(míng)自己为什么会重修，而且表明自己必定要经过重修的(de)决计。

　　2.提早和教师问候重修的(de)成果构成：有(yǒu)的课程是没有平常成(chéng)果(guǒ)的，我们平常都(dōu)很忙，平常成果不给的话就不去上课了吧，多花时刻(kè)在图书馆自(zì)己(jǐ)揣摩，一般搞到重修的课(kè)程，自学(xué)反而(ér)更简单(dān)经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学不明白(bái)：这个(gè)时(shí)分(fēn)能(néng)够看看我国大(dà)学生慕课，会(huì)对你的课程有很大(dà)协助的。

　　4.回(huí)绝和不重修(xiū)的人步调一致：他人没有重修课，到了大四根本就只(zhǐ)有结业设计和选修课了，你注定(dìng)是要(yào)比(bǐ)他人多尽力一些的，这个时(shí)分应该对自己担(dān)任(rèn)了。

　　5.放下心理(lǐ)压(yā)力(lì)：不要觉(jué)得(dé)重修(xiū)就低人一等，到了结(jié)业的(de)时分，只需拿到结业证的都是好孩子！

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