小学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资(zī)料是改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈(quān)起来，再用(yòng)引线引到(dào)空白处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正(zhèng)号：表明(míng)需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来(lái)，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行(xíng)文(wén)字之间应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号(hào)：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要(yào)另(lìng)起一(yī)段的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的(de)位置。

　　8.移位号(hào)：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的(de)文字(zì)移至开口处(chù)两短直(zhí)线的(de)位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的上方或下方画出三角符号，并(bìng)在原(yuán)删(shān)除符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的(de)上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表(biǎo)明字与字，行与行之间(jiān)减(jiǎn)空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距(jù);表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改(gǎi)正上下(xià)角码的位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开(kāi)号(hào)：用以分(fēn)开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学(xué)修改符号的用法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学(xué)修(xiū)改符号的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或(huò)者文章中，不(bù)必要(yào)的多余的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或(huò)者文章中(zhōng)表达不正确的形容词(cí)或(huò)者主体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补(bǔ)边称(chēng)充(chōng)句(jù)子或者文章中(zhōng)缺失的(de)主语或(huò)者内容。

　　对调(diào)号对调(diào)句子(zi)或文章中(zhōng)错乱的(de)语序。

　　调(diào)遣号用法(fǎ)跟对调号一样，但(dàn)是调(diào)换的位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述(shù)句(jù)末尾(wěi)的停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数(shù)森感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的(de)百花送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再(zài)说一(yī)遍，谁不知道这件(jiàn)事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾(wěi)的停顿及(jí)语气强烈的祈使句(jù)反问句末尾的(de)停顿。

　　这(zhè)是多么平(píng)静的一片原野，世界上哪(nǎ)有(yǒu)不包含矛(máo)盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的(de)作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号(hào)不能(néng)很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色(sè)，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬(péng)蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正号(hào)：表明(míng)需要改正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错(cuò)误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线的(de)中(zhōng)间(jiān)部(bù)分不(bù)调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词语位置的(de)转移，将(jiāng)要链亩转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画出(chū)引(yǐn)线(xiàn)指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接(jiē)排号：表明(míng)两行文字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另起(qǐ)一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明(míng)移(yí)位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表(biǎo)示(shì)移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)，在(zài)行列(liè)中不(bù)齐的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　4、保留(liú)号(hào)：表明(míng)改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的上方或下(xià)方(fāng)画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字(zì)与字或行(xíng)与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与(yǔ)行之(zhī)间(jiān)的左右处(chù)。

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