应用气象学是干什么(me)的，应(yīng)用气象学是干(gàn)什(shén)么的工(gōng)作是应(yīng)用(yòng)气象学(xué)专业可以(yǐ)在(zài)政(zhèng)府、事业(yè)类(lèi)单位从事气象(xiàng)监(jiān)测、农业设(shè)施(shī)环境调(diào)控、环(huán)境保(bǎo)护、防汛(xùn)抗旱与(yǔ)农业减灾、农(nóng)业区划与资(zī)源利(lì)用等工作，也(yě)可以在(zài)高新技术类(lèi)企业(yè)从事生态环境建(jiàn)设(shè)、生态环境(jìng)监测调控、信息技术应用、环境评价等工作(zuò)的。

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应用气象学(xué)专(zhuān)业的就业方向是什么

　　　　在高考填报志愿选(xuǎn)择专业时(shí)，很多考生和家长对应用气象学专业就(jiù)业(yè)方向是什么的问题(tí)非常关注(zhù)，我收集(jí)了具体信(xìn)息(xī)，大家快来了解一下详细厅袜情况吧。

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　　 　　应用气象(xiàng)学专业的就(jiù)业方向是卜睁(zhēng)什么(me)主要面(miàn)向气象行业，在气象(xiàng)探测(cè)、公共(gòng)气象服务(wù)、农(nóng)业(yè)气(qì)象服务岗位群，从事(shì)地(dì)面测报(bào)、农业(yè)气象测报、人(rén)工影响天气、气象灾害预报(bào)预警信息制作和发布、公共气象服务、农业气象(xiàng)服(fú)务(wù)等工作。

　　 　　本专(zhuān)业学生毕业后(hòu)可在农(nóng)业气象(xiàng)及生(shēng)态环境监(jiān)测(cè)调控、信息分析处理(lǐ)、资源(yuán)开(kāi)发(fā)利用和防(fáng)灾减灾等科研、教学和(hé)业务(wù)部门(mén)工作。

　　 　　政府、事业类单(dān)位(wèi)：气象监测(cè)、农(nóng)业设施环境调控、环境保护、防汛(xùn)抗(kàng)旱与农业减灾、农业区划与资源利用;高(gāo)新技术(shù)类企业：生态环境建设(shè)、生态环境监测调(diào)控、信息技术应用(yòng)、环境评价。

　　 　　目前(qián)来讲，主要是到中(zhōng)国气(qì)象局下属(shǔ)的比如说各(gè)省、地(dì)、县，这样一些(xiē)气象部门，特别是(shì)到气象(xiàng)台(tái)工作，另外就是到(dào)民航系统的气(qì)象台(tái)，为航空方(fāng)面提(tí)供气象(xiàng)保障。

　　再(zài)一(yī)个就是到部队去(qù)，为部队比如说特别是空军，几(jǐ)乎每一(yī)个空军(jūn)基地的话，都(dōu)有飞机场，这个飞(f0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号ēi)机场都有气象台(tái)，还(hái)有(yǒu)的一部分(fēn)同学，就是到环保部门，以及相关的电力等等的。

　　 　　应(yīng)用气象学专业学什(shén)么(me)课程应用气象学(xué)主要(yào)研究气(qì)象学的基本(běn)知识和技能，继(jì)而将气象学的原理、方法和(hé)成果应用于农(nóng)业、水文、航(háng)海、航空、军事、医疗等领(lǐng)域，解决(jué)相关领域(yù)的(de)气象问题，例如：气(qì)象(xiàng)防震抗(kàng)洪减灾对策、生态环境调控、气候资源开发利用等。

　　 　　主要课程：《边界层(céng)气(qì)象学(xué)》、《大气科学基础》、《大气探(tàn)测学》、《天(tiān)气学原理》、《产业工程气(qì)象学(xué)》、《气(qì)象信(xìn)息服务(wù)》、《应用气(qì)象(xiàng)学方(fāng)法》、《农业(yè)气象学》。

　　 　　主要实践(jiàn)性教学环节(jié)：学年论文(wén)、科(kē)技创新实践、天气学分析、毕业(yè)论文等。

　　 　　主要专业(yè)实验：大气探测实验、天气(qì)预报(bào)实验(yàn)、应(yīng)用气(qì)象(xiàng)学实验、农业(yè)0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号气象学实验。

　　 　　部(bù)分高(gāo)校按以下(xià)专业方向培养：型伏(fú)岁公(gōng)共(gòng)气象服务。

　　 　　本(běn)专业学生(shēng)主(zhǔ)要(yào)学习应(yīng)用气象学的基本理论和基本知识，接受大(dà)气科(kē)学及(jí)相关学科领域的(de)科(kē)学(xué)思维(wéi)和实验实践的基本(běn)训练，具(jù)备应用气象(xiàng)业(yè)务(wù)、研究和开发的基(jī)本能力。

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