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一年(nián)级语文(wén)一类字(zì)和二类字是什(shén)么意思啊，小学一年级语文一类字和二类字是什么(me)

　　一年级语文一类(lèi)字是课本中写在田字格里的，要求(qiú)会写(xiě)、会(huì)读、会注音、会组词(cí)、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一(yī)类(lèi)字上面，标了拼(pīn)音的。

　　这些(xiē)字要求会读，会注音(yīn)。

　　语文是(shì)基(jī)础教育(yù)课(kè)程体系(xì)中的一门重(zhòng)点教学科(kē)目，其教学(xué)的内容是(shì)语言再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习(xí)其他(tā)学科和科(kē)学(xué)的基础(chǔ)，也是(shì)一门重要的人文社会(huì)科(kē)学，是(shì)人(rén)们(men)相互交(jiāo)流思想等的工具。

一类字和二类字(zì)是(shì)什么(me)意思？

　　一类字和二类字的(de)解(jiě)释(shì)是(shì)：

　　1、“一类字(zì)”是需(xū)要会注音(yīn)、会书写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会应(yīng)用于口语和(hé)书面用语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后(hòu)边的(de)虚(xū)宫(gōng)格(gé)中的字,统计在语文书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是(shì)需(xū)要会注音，再(zài)现时会读，其(qí)他(tā)知识不要(yào)求全体学生(shēng)掌握，但(dàn)可作为分层教(jiào)学(xué)时A层学生(shēng)的学习内容。

　　在课(kè)本中的编(biān)排(pái)是：课(kè)文(wén)后边横(héng)线(xiàn)间隔中(zhōng)有拼音的(de)字,统计在语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字(zì)和二类字的学习(xí)方(fāng)法：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固(gù)

　　学生除(chú)了知道这个字的结构，正确的笔顺，一共有多少笔画(huà)，还(hái)能写出注音……其(qí)实就是(shì)学习这些生字的字(z再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了ì)音、字形和字义。

　　老师和家长可以在(zài)孩子们掌(zhǎng)握之后，进行听写或看拼音写词语(yǔ)等考查(chá)，以便(biàn)掌握(wò)孩(hái)子的生字学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学(xué)生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课(kè)文、读句子的(de)过(guò)拦(lán)氏空(kōng)程中认识这些生字，那就了解(jiě)了这些生字(zì)在(zài)怎样的语境(jìng)中使用，而不是单独的拿出一(yī)个字让孩(hái)子(zi)去记，这样效(xiào)果是非常低(dī)下的，而核(hé)游且还是容易错，就是很多学生会写这个字之后，在(zài)考试(shì)中又(yòu)不会了的主要(yào)的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个字上面(miàn)的(de)注音(yīn)，则需要孩子们(men)独(dú)立完成。

　　如(rú)果(guǒ)这些生(shēng)字的注音全(quán)部正(zhèng)确(què)，孩子(zi)对这些字应该(gāi)是认识，这只是(shì)初步(bù)的(de)学(xué)习，在认识的基础上要(yào)理(lǐ)解这些(xiē)字也(yě)需要练习。

　　除此(cǐ)之(zhī)外，还(hái)要关(guān)注会(huì)认字(zì)中带(dài)颜色的会认字，带颜色的会认(rèn)字是多音字，我(wǒ)们不仅掌握这个生字在本课的(de)读(dú)音(yīn)，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字表，除(chú)了(le)认字表(biǎo)、写(xiě)字表之外(wài)，还有词语表，我(wǒ)们可以好(hǎo)好利用(yòng)起来。

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